全國各地中小學(xué)陸續(xù)復(fù)課，各地各校全力營造保障安全、專心學(xué)習(xí)、健康成長的良好環(huán)境 回來了，我的校園(深聚焦)

開學(xué)復(fù)課，牽動千家萬戶。抓實抓細校園疫情防控，確保校園安全復(fù)課，是當(dāng)前教育系統(tǒng)乃至整個社會面臨的重要問題。各地因地制宜、因時制宜，創(chuàng)造性地開展工作。本期周刊，我們通過“精細”“協(xié)同”“匠心”等關(guān)鍵詞，梳理各地各校所做的努力，希望各方共同配合，營造一個安全、溫暖、朝氣蓬勃的校園環(huán)境。

——編 者

精 細

圍繞疫情防控，征集八大類共108個問題，并逐一解決

4月12日周日下午，寧珂菡拉著行李箱，在貴州貴陽第一中學(xué)門口，排隊進校。

“先找到班級固定位置，根據(jù)地面標記有間隔地排隊。”寧珂菡熟練地向記者介紹，“挨個進入值班室后，面朝機器進行人臉識別，然后登記信息、測量體溫，一切正常才能入校。”

3月16日，貴州全省高三年級正式復(fù)課。“圍繞疫情防控，我們提前20多天就開始準備，征集了八大類共108個問題，并逐一解決。”校長李華榮介紹。

拖著行李箱，寧珂菡徑直來到行李存放點。“每周回學(xué)校，就得先把行李放這兒，學(xué)校會集中進行消毒。”層層把關(guān)盡管有些繁瑣，但也十分必要，寧珂菡說：“學(xué)校每周都會發(fā)口罩，大家隨時都戴著。為了減少交叉，同桌也變成單人桌。”

高考臨近，寧珂菡的復(fù)習(xí)任務(wù)更重，每天的課間操成了她最期待的事。“活動一下，能放松心情，也有利于疫情防控。此外，每個樓層的學(xué)生也會輪流去空曠場地休息一下。”

中午12時20分，開飯時間到。“食堂工作人員會用消過毒的不銹鋼飯盒把飯備好，然后抬到教室門口。”學(xué)校教育處副主任鄂芳說，“飯后學(xué)生將餐具放到回收點，再集中清洗消毒。”

“各位同學(xué)請注意，3分鐘后，請第一組3班、8班、20班、25班做好準備，返回宿舍。”廣播響起，全校高三年級32個班分成8個組，依次回宿舍午休。

記者注意到，從教室到寢室，每個班都有固定路線，地上貼著不同顏色的指示標，遇到重合路段則分批通過。路上每隔一段就有一名老師維持秩序。

“圍繞‘全’‘精’‘細’‘實’，學(xué)校摸索出了一套防控舉措。學(xué)校把我們想到的、沒想到的都做到了，校園是最安全的地方！”沒了顧慮，寧珂菡和同學(xué)們一起集中精力，安心備考。

協(xié) 同

家庭與學(xué)校“點對點”

4月17日早上8點整，江西宜春市第九中學(xué)高三學(xué)生王樂戴好口罩從家里出門。步行5分鐘來到定點乘車點，出示紙質(zhì)版“贛通碼”后，坐上了復(fù)學(xué)“家校專線”公交。20分鐘后，他抵達學(xué)校，排隊測量體溫后進入教室。

王樂的上學(xué)之路，是江西各地各校落實學(xué)生復(fù)學(xué)家庭與學(xué)校“點對點”閉環(huán)管理要求的縮影。明確“兩個不”，即學(xué)生不在上學(xué)、放學(xué)途中進入除家庭和學(xué)校之外的其他場所，不與除家人和學(xué)校人員之外的其他人員接觸。

“落實閉環(huán)管理，確保安全復(fù)學(xué)是學(xué)校的應(yīng)盡之責(zé)，請家長放心、社會放心！”南昌二中校長蔡愛民介紹，在路途閉環(huán)管理中，學(xué)校精準掌握每個學(xué)生的出行方式，對家長接送、騎車或步行上下學(xué)之外的學(xué)生，一律乘坐定制公交專線上下學(xué)。

早上上學(xué)發(fā)車時間6：55、7：05、7：20、7：30，中午放學(xué)發(fā)車時間11：45，中午上學(xué)發(fā)車時間13：10，下午放學(xué)發(fā)車時間16：40、17：10，這是江西省九江長運集團共青公交公司根據(jù)學(xué)生復(fù)學(xué)需求推出的“專線”發(fā)車表。目前全省采取定時、定線、點對點方式開通的定制公交線路超過500條。

復(fù)學(xué)工作點多面廣，需要社會各界協(xié)同護學(xué)。在江西，全省各級衛(wèi)健、公安、交通、市場監(jiān)管、發(fā)展改革、宣傳等部門建立聯(lián)防聯(lián)控和信息共享機制，共同抓好抓實校園環(huán)境衛(wèi)生、交通安全、食品安全、校園周邊環(huán)境治理及宣傳教育。

對此，江西省委教育工委書記葉仁蓀表示，按照“一校一案”要求做好完善預(yù)案、人員排查、物資保障、環(huán)境整治、培訓(xùn)演練和逐校驗收等工作。同時細化管控措施，加強教學(xué)管理、食宿管理、健康教育、應(yīng)急處置，堅決把好閉環(huán)管理的每個環(huán)節(jié)，防止疫情向校園輸入。

匠 心

“當(dāng)你發(fā)覺這段路難走時，一定是上坡路，加油！”

4月7日，福建省高三年級復(fù)學(xué)。當(dāng)福州延安中學(xué)的周宇走進教室時，發(fā)現(xiàn)桌上多了一張名牌卡，上面寫著同學(xué)給他的寄語——“當(dāng)你發(fā)覺這段路難走時，一定是上坡路，加油！”

“在家學(xué)習(xí)了兩個多月，越學(xué)心里越?jīng)]底，這次回歸課堂，有種難以言喻的親切與溫暖。”周宇說：“尤其是桌上的這張名牌卡，讓我一下子振奮起來。”

面對即將到來的高考，怎樣給同學(xué)們加油鼓勁？延安中學(xué)高三(3)班班主任林東梅和班委商量，決定讓同學(xué)們制作名牌卡，每個人寫一段話，可以激勵自己，也可以寄語他人。

“愿你成為自己喜歡的樣子，不抱怨，不將就，有信心，有光芒”“成功沒有快車道，幸福沒有高速路，一分耕耘一分收獲”……同學(xué)們說，這張小卡片不僅激勵著他們最后的沖刺，也將永遠銘記在他們心底。

除了名牌卡，帶給延安中學(xué)高三學(xué)生驚喜的，還有一份特殊的“復(fù)學(xué)勵志紀念卡”。

這是一張A4大小的卡片，右上角寫著學(xué)校對同學(xué)們的期望，“春光正好爭朝夕 不負韶華追夢想”，左邊是一張中國地圖，背面則印有學(xué)校原創(chuàng)的“防疫三字經(jīng)”。

復(fù)課前，學(xué)校召開了兩次高三復(fù)課動員會。校長蔡葉濤提議，特殊時期的復(fù)學(xué)，應(yīng)該給同學(xué)們特別的儀式感。于是，老師們?nèi)翰呷毫Γ谱髁恕皬?fù)學(xué)勵志紀念卡”。

“卡片上的地圖，既寓意著全國上下團結(jié)一心抗擊疫情，也引發(fā)學(xué)生思考，高考的目標是哪所大學(xué)，未來的4年想怎樣度過，現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做，等等。”楊旭老師介紹。

“我在心愿卡上寫下了夢想——福建醫(yī)科大學(xué)。”學(xué)生許佳告訴記者：“疫情期間，最美逆行者令人欽佩，我也想成為一名救死扶傷的醫(yī)生。在高考最后的沖刺階段，我會努力拼搏，向自己的理想邁進！”

成 長

這堂課打磨了一個多月，有些話剛一張嘴，淚水就在眼底打轉(zhuǎn)

4月14日下午2點，山東濟南外國語學(xué)校高三學(xué)生王嘉豪坐在教室里，收看學(xué)校“開學(xué)第一課”網(wǎng)絡(luò)直播。

“聽完第一課，我很感動，愛國之情、奮斗之志油然而生。”王嘉豪下定決心，“要珍惜當(dāng)下、努力奮斗，擔(dān)負起年輕一代的使命！”

作為第一課的主講人，濟南外國語學(xué)校高三教師張靜也很激動：“這堂課我和同事們精心打磨了一個多月，稿子反復(fù)修改了六遍，有些話剛一張嘴，淚水就在眼底打轉(zhuǎn)。”

按照統(tǒng)一安排，4月14日，濟南市寄宿制高三年級返校報到，4月15日走讀制高三年級返校復(fù)課。兩天時間里，全市69所高中畢業(yè)年級4.6萬學(xué)子以不同形式上了“開學(xué)第一課”。

“我們不僅要給學(xué)生講好疫情防控知識，更要引導(dǎo)他們珍惜健康、敬畏生命，讓他們選擇相信、選擇堅持，全力以赴，用最佳狀態(tài)迎接高考。”山東省實驗中學(xué)校長韓相河說。

張達慎是山東省實驗中學(xué)一名高三學(xué)生，即將高考的他將目光鎖定傳媒類高校。“就像韓校長所說，疫情或許打亂了我們的生活節(jié)奏，但也給了我們一個重新審視自己、規(guī)劃人生、矚目未來的機會。”張達慎說：“我熱愛攝影，希望用鏡頭記錄下國家的進步發(fā)展和這個時代最美麗的人，我會向著目標不斷前進。”

“我們將春季學(xué)期開學(xué)第一課主題確定為‘認識疫情、珍惜健康、敬畏生命、做好防護’，引導(dǎo)全市各中小學(xué)以疫情為題材，進行科學(xué)防疫教育、生命教育、道德教育、信念教育。”濟南市教育局局長王品木介紹，市教育局還分別錄制了開學(xué)第一課《在戰(zhàn)“疫”中成長》和思政第一課《非常時期，別樣成長》，供全市中小學(xué)生觀看。

拼 搏

他們深知，疫情面前，每張書桌、每節(jié)課程都來之不易

“丁零零……”早上5點半，天還蒙蒙亮，河南鄲城第一高中的校園里就響起了清脆的鈴聲。王世邦從床上一骨碌爬起，迅速穿衣洗臉刷牙，然后下樓向教室奔去。

這樣的日子已經(jīng)持續(xù)了十多天。以前每天早上起床上早讀，對王世邦來說是一件挺“痛苦”的事，但現(xiàn)在他覺得，能回到闊別兩個月之久的校園里學(xué)習(xí)，是一件特別幸福的事。

河南是人口大省、教育大省，4月7日，全省普通高三復(fù)學(xué)。當(dāng)天，共有899所學(xué)校的65萬余名學(xué)生回到校園。他們深知，疫情面前，每張書桌、每節(jié)課程都來之不易。

一寸光陰一寸金，讀書不覺已春深。經(jīng)歷了一個“超長寒假”，高三畢業(yè)班的學(xué)生對此感觸頗深。“一輪輪刷題，一次次糾錯，一遍遍記憶，這樣的日子既辛苦乏味，又熱血激昂。”濟源一中高三學(xué)生牛駿騰說：“高考倒計時‘充值’，是機遇也是考驗，而奮斗與拼搏必定是沖鋒應(yīng)有的姿態(tài)。在接下來的日子里，我將保持臨戰(zhàn)狀態(tài)，牢記心中目標，擼起袖子加油干。”

“這一屆學(xué)生很不容易，在假期也沒有放松學(xué)習(xí)。”鄲城一高校長劉成章介紹，“停課不停學(xué)”期間，鄲城一高的老師們各顯其能，每天在班級群里“催醒打卡”、24小時在線解答學(xué)生疑問、運用各種方式在線測試，就是為了幫助學(xué)生積極備考，狀態(tài)不下滑。為了讓家在農(nóng)村的學(xué)生在復(fù)習(xí)備考中不掉隊，一些老師還開著私家車到農(nóng)村家訪，給學(xué)生們送去課本、資料、試卷。

開學(xué)后，盡管學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)校也沒有放松對學(xué)生的理想信念教育。“孩子們仿佛一夜間長大了，無形中多了一份責(zé)任感。”淮濱高級中學(xué)教師洪丹丹說：“愿你們在抗擊疫情中理解家國情懷，在拼搏奮斗中彰顯青春風(fēng)采。將這次特殊的高考，作為一次有意義的‘成人禮’。”

堅 守

“拿起書本是老師，放下書本是父母”

4月7日，吉林省高三年級學(xué)生開學(xué)復(fù)課。

“剛把學(xué)生迎進學(xué)校，自己卻進了醫(yī)院。”長春希望高中生物學(xué)科主任修立宏無奈地說。

學(xué)生復(fù)課，防疫工作不可松懈，學(xué)校設(shè)立了近40個“黨員先鋒崗”，緊盯學(xué)生入校的每個環(huán)節(jié)。修立宏不僅承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，還要負責(zé)校門口的測溫工作。

開學(xué)第一天，修立宏給三個班級上了七節(jié)課，晚上快9點才下班回家。第二天早上6點，他又到校門口進行測溫。誰料疲勞過度，他一下子病倒，被送進了醫(yī)院。

談起學(xué)生，修立宏很是焦慮：“雖然養(yǎng)病期間可以在網(wǎng)上給學(xué)生答疑，協(xié)助批改作業(yè)，但我還是得趕緊回去。畢竟孩子們的學(xué)習(xí)情況我最熟，高三沖刺階段，可不敢有一點閃失。”

“咱們這些老師，拿起書本是老師，放下書本是父母。”校長王國良感嘆，正是老師們的無私堅守，學(xué)校才能迎來了順利復(fù)課的新學(xué)期。“這個寒假太特殊，老師們付出很多。”

為保障高三學(xué)生順利復(fù)課，吉林省建立起師生“人盯人”健康管控體系。省教育廳有關(guān)負責(zé)人表示，“全省現(xiàn)有高中學(xué)校251所，高三學(xué)生14.1萬名，要實現(xiàn)‘人盯人’管控，需要每一位老師的無私堅守和艱辛付出。”

(王雪濤參與采寫)

丁雅誦 蘇 濱 祝大偉

[責(zé)任編輯：楊凡、崔中連]

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