齊魯網(wǎng)·閃電新聞2月23日訊 教育部今天上午召開新聞發(fā)布會，介紹2021年春季學(xué)期學(xué)校疫情防控和教育教學(xué)工作有關(guān)情況。據(jù)教育部高等教育司司長吳巖介紹，各地和高校根據(jù)教育部部署和屬地政策，認真落實“春季學(xué)期正常、安全、錯峰開學(xué)”總體要求，提早謀劃春季開學(xué)，提前制定開學(xué)返校方案。

據(jù)介紹，各高校根據(jù)疫情防控形勢變化，嚴格按照國家、教育部和屬地最新政策要求，堅持防控和開學(xué)各環(huán)節(jié)實現(xiàn)環(huán)環(huán)相扣、動態(tài)銜接，具體措施有：

（一）周密部署返校前準(zhǔn)備工作。

一是成立工作專班壓實責(zé)任。多個高校成立寒假和春季學(xué)期師生返校專項工作專班，根據(jù)疫情形勢變化動態(tài)調(diào)整春季開學(xué)工作方案，做到層層壓實責(zé)任，確保寒假留校師生學(xué)習(xí)生活保障和春季開學(xué)師生返校安全、平穩(wěn)、有序。

二是摸排師生健康狀況和出行軌跡。各高校在假期保持全過程動態(tài)管理基礎(chǔ)上，繼續(xù)執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，在節(jié)后全面摸排師生寒假期間及返校前健康情況和行程動向，掌握師生返校前不少于14天的健康狀況和出行軌跡。

三是落實疫情常態(tài)化防控要求。各高校嚴格落實校園疫情防控常態(tài)化措施，做好物資儲備，定期開展重點人員和環(huán)境核酸檢測、重點場所環(huán)境消殺，確保安全開學(xué)。

四是提升學(xué)校應(yīng)急處置能力。各高校完善應(yīng)對突發(fā)疫情工作機制，對接屬地衛(wèi)生健康部門和醫(yī)療機構(gòu)，不斷優(yōu)化應(yīng)急工作流程、信息報送、輿情管控等環(huán)節(jié)，提高應(yīng)急處置能力。

五是開展防疫健康教育。各高校對學(xué)生在返校前開展疫情防控、交通安全及人身安全教育，確保學(xué)生掌握旅途防護措施，知曉并嚴格執(zhí)行當(dāng)?shù)亍W(xué)校所在地及學(xué)校內(nèi)的防控規(guī)定，要求學(xué)生嚴格按照通知的時間返校，合理規(guī)劃行程，避免途經(jīng)疫情中高風(fēng)險地區(qū)及不必要的中途停靠、旅行和走親訪友。

（二）科學(xué)規(guī)劃返校流程。

一是統(tǒng)籌安排錯峰開學(xué)。各高校按照“分期分批、錯時錯峰”要求，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生需求，針對不同年級、不同區(qū)域、不同健康狀況和有其他特殊需求的學(xué)生群體，制定相應(yīng)的返校時間，分類指導(dǎo)各類學(xué)生返校安排。

二是明確學(xué)生返校條件。各高校實時關(guān)注全國的疫情防控形勢，動態(tài)調(diào)整學(xué)生返校條件，根據(jù)學(xué)生的身體健康狀況、密切接觸人員健康狀況、所在地風(fēng)險等級、旅居史等，實行分類健康管理，有針對性地制定對應(yīng)的返校條件。對暫不能返校的學(xué)生，學(xué)校建立臺帳掌握其健康狀況和旅居情況，及時了解心理狀況，安排他們參加線上學(xué)習(xí)、線下輔導(dǎo)或返校后集中學(xué)習(xí)，解決學(xué)習(xí)需求。

三是規(guī)范返校申請流程。多數(shù)高校要求學(xué)生返校前履行申請審批手續(xù)，學(xué)校批準(zhǔn)前，學(xué)生不得提前返校。

四是周密規(guī)劃入校安排。部分高校對學(xué)生返校當(dāng)天的接送、入校、注冊、審查各個環(huán)節(jié)都進行了周密、高效的安排，避免出現(xiàn)人員聚集以及審核疏漏的情況。

（三）持續(xù)優(yōu)化返校后學(xué)習(xí)生活管理。

一是完善教學(xué)工作預(yù)案。各高校加強教學(xué)準(zhǔn)備工作，科學(xué)制定疫情防控常態(tài)化條件下的教學(xué)方案和突發(fā)疫情學(xué)生推遲返校的在線教學(xué)應(yīng)急預(yù)案，確保疫情防控和教育教學(xué)工作兩不誤。

二是分類制定學(xué)習(xí)方案。針對不同群體的不同情況，各高校堅持常規(guī)教學(xué)與非常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，對正常返校和未能按時返校的學(xué)生制定針對性的學(xué)習(xí)方案，對補考、重修、畢業(yè)設(shè)計等特殊教學(xué)環(huán)節(jié)進行詳細部署。

三是布局“雙線”教學(xué)工作。各高校探索線上線下有機融合的教學(xué)方式，激勵老師參與到線上教學(xué)中，鼓勵教師靈活運用多種教學(xué)方法為學(xué)生深度學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，支持學(xué)生運用多樣化在線平臺培養(yǎng)和提升自主學(xué)習(xí)能力，充分整合現(xiàn)有在線課程資源，加快提升在線教育步伐。

四是合理安排實習(xí)實踐。學(xué)生春季返校后，各高校進一步加強校園管控，原則上不組織大規(guī)模集中性的校外實習(xí)、社會實踐和企業(yè)參觀考察等活動。必須赴校外開展的實習(xí)、實踐類課程，應(yīng)根據(jù)學(xué)校疫情防控要求以及實習(xí)實踐地區(qū)和單位要求，在保證學(xué)生安全的前提下進行。如山東大學(xué)要求實習(xí)實踐類課程教學(xué)應(yīng)盡量安排省內(nèi)進行，“兩點一線”往返于學(xué)校和實習(xí)點。

五是加強校園日常管理。執(zhí)行校園封閉式管理，堅持非必要不出校、非必要不出境、非必要不聚集、非必要不前往中高風(fēng)險地區(qū)，有特殊情況確需出校的，嚴格履行申請審批制度。加強師生員工及共同居住家庭成員身體健康、旅居信息、出境入境及接待來自中高風(fēng)險地區(qū)的校外人員情況監(jiān)測，執(zhí)行每日晨午檢的工作機制，對缺勤人員及時追訪上報。嚴格學(xué)生和教職員工宿舍管理，制定宿舍防控工作方案，對學(xué)生宿舍實行專人負責(zé)制。注重校內(nèi)后勤人員的健康防護和監(jiān)測排查，杜絕安全隱患。加強對學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷。

閃電新聞記者 王志芹 北京報道

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