荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（記者許文秀、趙勝豪 通訊員束海星）完善育人培養(yǎng)機制，深入推進產(chǎn)教融合。5月10日下午，全國主流媒體記者們走進武漢船舶職業(yè)技術學院，聚集該校電氣與電子工程學院機電一體化專業(yè)在產(chǎn)教融合上的教學成果。

武漢船舶職業(yè)技術學院，坐落在素有“九省通衢”之稱的武漢。從1950年“中南兵工學校”創(chuàng)辦以來，學院始終堅持“立足船舶、服務軍工、面向社會”的辦學定位，“以人為本、質(zhì)量立院、特色創(chuàng)優(yōu)”的治校方針。該校電氣與電子工程學院電氣與電子工程學院下設7個專業(yè)及專業(yè)方向，充分開展產(chǎn)教融合，促進了學院發(fā)展。

“機電一體化技術專業(yè)以湖北省國防科技工業(yè)職教集團、省焊接職教集團、全國船舶工業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會、全國海洋科技工業(yè)產(chǎn)教融合職教集團為組織平臺。與武漢地鐵集團、三菱電梯等企業(yè)深度合作，共建校企深度融合實訓基地、共建訂單班。近三年“訂單式”培養(yǎng)人數(shù)達483人。”電氣與電子工程學院院長呂金華向媒體朋友介紹。

“與武漢地鐵開設訂單班是在2015年。訂單班根據(jù)地鐵機電、地鐵環(huán)控和票檢系統(tǒng)不同類型分崗教學開設課程，組織充分調(diào)研和專家論證，制定專門的人才培養(yǎng)方案，以適應現(xiàn)場工作的需要。在新生入校后，經(jīng)層層選拔，組成地鐵訂單班，同時對放松學習，成績達不到要求的，每學期實施淘汰機制。”呂金華把武漢地鐵訂單班向媒體進行了詳細介紹。

機電專業(yè)一體化的學生袁浩東和記者朋友們進行了交流，他講道，“機電一體化專業(yè)是一個混合學科，不僅要學習了解機械方面的知識而且還要學習電力方面的知識，并能夠有效地把兩者結(jié)合起來運用。”

“機電一體化技術專業(yè)作為電氣、自動化、機械制造等專業(yè)的補充與延伸，突出了復合型、應用型、實踐型人才的培養(yǎng)目標，體現(xiàn)了機電一體化專業(yè)人才寬口徑，適應面廣。學生畢業(yè)后主要面向全國各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)、數(shù)控加工機床設備使用維護，自動化管理系統(tǒng)維護，智能制造產(chǎn)品設計、生產(chǎn)、改造、技術支持等等。”機電一體化專業(yè)負責人王晶進行了補充介紹。

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