原標(biāo)題：“還想干一會(huì)兒”！鐘南山這番話，令人敬佩！

來(lái)源：人民網(wǎng)

“我已經(jīng)畢業(yè)60多年，都是在為祖國(guó)的健康事業(yè)服務(wù)，原來(lái)的口號(hào)是50年，我現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了60年，還想干一會(huì)兒。” 10月30日，南方醫(yī)科大學(xué)建校70周年暨附屬南方醫(yī)院建院80周年大會(huì)上，“共和國(guó)勛章”獲得者、中國(guó)工程院院士鐘南山深情表示。

在致辭中，鐘南山院士寄語(yǔ)青年醫(yī)學(xué)人才：“生逢盛世，當(dāng)不負(fù)盛世。我們的年輕人，特別是年輕的老師、醫(yī)生、同學(xué)們，不單要有理想，而且要有夢(mèng)想；不單要有要求，而且要有追求；不單要有志氣，還要爭(zhēng)氣；不單要有熱情，還要有激情。”

關(guān)于醫(yī)學(xué)院校的發(fā)展，鐘南山院士提出了兩個(gè)愿望。首先，師生要注重學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神。 “不光是研究生、博士生，創(chuàng)新精神應(yīng)該在本科階段就要培養(yǎng)。不只是老師要考慮課堂上讓學(xué)生學(xué)什么、學(xué)多少，學(xué)生也要思考，我們現(xiàn)在的理論學(xué)習(xí)、基礎(chǔ)研究和臨床存在的距離在哪兒，我們還缺什么？老師要多啟發(fā)，學(xué)生也要多思考。”

鐘南山院士還特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)生要有問(wèn)題意識(shí)。 “經(jīng)過(guò)這60年，我看到跟我一起工作的學(xué)生，有些在學(xué)校成績(jī)不一定是最好，但后來(lái)做出了不錯(cuò)的成績(jī)和創(chuàng)新，為什么？因?yàn)樗偸窃谔釂?wèn)，會(huì)去鉆研。”

其次，他希望醫(yī)學(xué)教育從以治療為中心轉(zhuǎn)向以健康為中心。 “重癥病人的搶救、復(fù)雜手術(shù)怎么做病怎么治，這些大學(xué)課堂里當(dāng)然應(yīng)該有，但我們亦要多學(xué)習(xí)對(duì)很多慢性病怎么早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。”鐘南山院士談道。

[責(zé)任編輯：楊凡、崔中連]

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