人民網(wǎng)舊金山5月13日電 （韓莎莎 顧子昂）日前，4名中國公民因涉嫌在美國大學(xué)入學(xué)考試中作弊被聯(lián)邦警方逮捕一事再成熱點(diǎn)。美國聯(lián)邦檢察官聲稱，他們將以“密謀欺騙美國”的罪名被指控。

一旦罪名成立，4人將被判最高多達(dá)5年的有期徒刑、3年監(jiān)視居住以及25萬美元的罰款，刑期結(jié)束后還將被遣返。但是，四名中國學(xué)生實(shí)際上的刑罰也許比這個結(jié)果要輕。

其實(shí)案情并不復(fù)雜。三名中國留學(xué)生在大學(xué)入學(xué)考試的托福考試中因成績未達(dá)錄取學(xué)校最低分?jǐn)?shù)而支付了近7000美元請第四名學(xué)生代考。后來三人分別取得美國東北大學(xué)、賓夕法尼亞州立大學(xué)與亞利桑那州立大學(xué)的入學(xué)資格。他們在被大學(xué)錄取后，均得到了美國國務(wù)院頒發(fā)的學(xué)生簽證。今年5月4日，4人均被捕。

波士頓地區(qū)聯(lián)邦代理助理檢察官威廉·溫瑞波說：“托福考試中的違法行為在危害學(xué)術(shù)誠信的同時還有悖于我們國家給國際學(xué)生的簽證計(jì)劃?；ㄥX找人代考取得高分的學(xué)生違背了考試的原則和規(guī)定，還侵占了原本屬于他人的美國大學(xué)招生名額?！?/p>

有關(guān)中國留學(xué)生考試作弊的新聞屢見不鮮，有關(guān)學(xué)術(shù)誠信的討論也是不絕于耳。但是這一新聞出來后，還是引發(fā)了爭論。美國加州州立大學(xué)奇科校區(qū)平面設(shè)計(jì)專業(yè)教授弗蘭克·阿姆斯特朗說：“考試作弊肯定是不能容忍的，但是這樣的處罰太重了，完全沒有道理。我們應(yīng)當(dāng)再給他們機(jī)會，讓他們返回校園繼續(xù)學(xué)習(xí)，五年監(jiān)禁的懲罰太重了?！?/p>

該校的美國學(xué)生肖恩·溫(音譯）向記者表示，這樣的處罰過重，應(yīng)該對他們進(jìn)行再教育，這樣才能影響同齡人避免欺詐。另一名學(xué)生譚雅·蓋樂佛認(rèn)為“考試作弊不能輕視，但是判5年監(jiān)禁，在我看來是不正確的做法。什么樣的刑事犯罪才會被判5年？”

事實(shí)上，在美國大學(xué)里，誠信屬于原則問題。違反考試規(guī)定欺騙學(xué)校，危機(jī)學(xué)術(shù)誠信問題在在美國屬于“零容忍”。托?？荚嚨闹鬓k方美國教育考試服務(wù)中心（ETS）對于成績造假的事情處理也越來嚴(yán)厲。

學(xué)術(shù)誠信在美國被反復(fù)重申強(qiáng)調(diào)作為每個在校生最基礎(chǔ)和最重要的基本素質(zhì)。幾乎每所學(xué)校都會為學(xué)生開設(shè)誠信課程，采用案例分析的方式讓每一個學(xué)生對“作弊”“抄襲”“借鑒”“剽竊”“盜用”“引用”等詞匯充分理解其詳細(xì)的定義和范圍。每個新生在入學(xué)前都需要自愿簽署“誠信協(xié)議”用于向?qū)W校保證自己的學(xué)術(shù)誠信。同時，每次考試前，每門課老師也會再次重申誠信的重要性，并嚴(yán)令禁止作弊，抄襲等?！白鞅住痹诿绹髮W(xué)是無法被接受的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)輕則成績作廢，重則學(xué)校開除。

但是，在美中國留學(xué)生幾乎每年都被曝出各種學(xué)術(shù)失信事件。國際教育協(xié)會發(fā)布的《2016年門戶開放報告》顯示，2015至2016學(xué)年中，共有32.8萬名中國學(xué)生在美國高校就讀。根據(jù)美國厚仁教育發(fā)布的《2016 留美中國學(xué)生現(xiàn)狀白皮書——勸退學(xué)生群體狀況分析》，中國留學(xué)生被勸退有兩個主要原因：學(xué)術(shù)表現(xiàn)差（39.86%）及學(xué)術(shù)不誠信（32.57%）；其中，因?qū)W術(shù)不誠信而被勸退的人數(shù)比例明顯上升，由去年的 24.56%增至 32.57%。

美國厚仁教育集團(tuán)首席執(zhí)行官陳航告訴記者，雖然學(xué)術(shù)層面的不誠信是不被接受的，但是遇到問題不能頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳?！胺此歼@件事情，美國大學(xué)、ETS、美國教育委員會以及行業(yè)機(jī)構(gòu)專家都應(yīng)該積極尋求解決辦法。不能去年處罰，今年逮捕，那明年怎么處理？”他說，“我不想批判中國學(xué)生、中國留學(xué)機(jī)構(gòu)、ETS以及美國法院。無論是個人還是機(jī)構(gòu)在這個案件中都是失敗者。我希望這件事能夠像美聯(lián)航事件一樣，促進(jìn)中美國際教育行業(yè)的變革和改善。”

陳航認(rèn)為，至少學(xué)校應(yīng)該和跨文化國際教育產(chǎn)業(yè)合作，從機(jī)制上減少單一考試在留學(xué)和簽證中的作用，而把精力放在學(xué)生學(xué)業(yè)本身?！癝AT和托福目前擔(dān)負(fù)著美國國際教育入口的責(zé)任，它們的責(zé)任或者該被改善，或者被減少，這是兩個解決問題的方向?！标惡秸f。

[責(zé)任編輯：楊凡、徐紅梅]

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