齊魯網(wǎng)·閃電新聞3月6日訊 新學(xué)期新面貌，新環(huán)境新作為。開(kāi)學(xué)伊始，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院的同學(xué)們一復(fù)課就發(fā)現(xiàn)了圣井校區(qū)九號(hào)教學(xué)樓嶄新的變化。三樓走廊內(nèi)，學(xué)院結(jié)合美育與教育通過(guò)藍(lán)白色文化墻的形式向同學(xué)們介紹了“圣泉書(shū)院”的建設(shè)主旨和育人體系。同時(shí)，書(shū)院投入了五大實(shí)驗(yàn)室及學(xué)院特色圖書(shū)館，為同學(xué)們搭建起能夠與專(zhuān)業(yè)前沿“對(duì)話(huà)”的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐平臺(tái)。基地的投入使用讓同學(xué)們的精神為之一振。

“圣泉書(shū)院”由學(xué)院創(chuàng)立，是學(xué)校首個(gè)一站式學(xué)生社區(qū)。它搭建起了學(xué)院、校友、企業(yè)合作發(fā)展、協(xié)同育人的共同體平臺(tái)，構(gòu)建起了思政育人、實(shí)踐育人、科教育人、產(chǎn)教育人體系以及學(xué)院的學(xué)生榮譽(yù)體系，開(kāi)啟了以改革推進(jìn)學(xué)院內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展育人模式的有益探索，開(kāi)辟了人才培養(yǎng)的新渠道，是學(xué)院貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及新時(shí)代科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的體現(xiàn)。

書(shū)院內(nèi)最受同學(xué)們喜歡的當(dāng)屬學(xué)院特色圖書(shū)館。圖書(shū)館內(nèi)有學(xué)院各專(zhuān)業(yè)前沿書(shū)籍及人文社科、“平語(yǔ)近人”類(lèi)書(shū)籍500余本。書(shū)籍分為大數(shù)據(jù)方向、信息系統(tǒng)方向、電商方向、物流方向、人文社科方向五部分，具有前沿性及專(zhuān)業(yè)性，結(jié)合了下一代信息技術(shù)相關(guān)內(nèi)容，符合新時(shí)代國(guó)家發(fā)展大方向，且未與本系所用教材內(nèi)容重復(fù)。書(shū)籍滿(mǎn)足了學(xué)院各系學(xué)生的借閱要求，能夠提升學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和產(chǎn)業(yè)能力，吸引了許多同學(xué)前來(lái)參觀(guān)、閱讀和學(xué)習(xí)。圖書(shū)館強(qiáng)化了學(xué)生的閱讀深度，幫助學(xué)生了解了更新更精尖的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和思維模式，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生遨游于科技未來(lái)之中同專(zhuān)業(yè)前沿“碰撞交流”。未來(lái)，學(xué)院將依托特色圖書(shū)館進(jìn)行一系列思政及專(zhuān)業(yè)教育活動(dòng)，定點(diǎn)聚焦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)。

書(shū)院科研實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地由采用“4+1”模式，先后投建或改建完成了4個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室（電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室、智能供應(yīng)鏈實(shí)驗(yàn)室、信息管理與信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室）和1個(gè)大數(shù)據(jù)中心投入了電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室、智能供應(yīng)鏈實(shí)驗(yàn)室、信息管理與信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、（管理科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)室（一）和管理科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)（二）室，全部（一）與管理科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)室（二）共五個(gè)實(shí)驗(yàn)室，配備現(xiàn)代化多媒體系統(tǒng)，擁有豐富的多個(gè)軟件資源，以及專(zhuān)業(yè)的豐富的案例庫(kù)和應(yīng)用型的數(shù)據(jù)庫(kù)、案例庫(kù)等，搭建了實(shí)景化的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。實(shí)驗(yàn)室還經(jīng)常開(kāi)展各種實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，幫助同學(xué)們掌握專(zhuān)業(yè)相關(guān)技能。實(shí)驗(yàn)室兼顧“圣泉書(shū)院”四位一體培養(yǎng)職能，為學(xué)生提供集教育教學(xué)、科研探索、實(shí)戰(zhàn)開(kāi)發(fā)、大賽集訓(xùn)、閱讀提升、交流共享等多種功能的服務(wù)和應(yīng)用。學(xué)院通過(guò)建立實(shí)驗(yàn)室等基礎(chǔ)設(shè)施鼓勵(lì)學(xué)生參加科研項(xiàng)目、強(qiáng)化學(xué)生科研訓(xùn)練、聚焦新技術(shù)、培養(yǎng)新思維，為創(chuàng)新項(xiàng)目及活動(dòng)提供了有力的支持，為學(xué)校育人目標(biāo)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室擁有電子商務(wù)模擬運(yùn)營(yíng)平臺(tái)、電子商務(wù)模擬營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)、電子商務(wù)大數(shù)據(jù)分析、電子商務(wù)數(shù)據(jù)化運(yùn)營(yíng)、新媒體營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)等多個(gè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)或軟件。實(shí)驗(yàn)室可以開(kāi)展基于全程電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)模式的角色模擬實(shí)驗(yàn)及電子商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與建設(shè)、電子商務(wù)大數(shù)據(jù)分析、電子商務(wù)數(shù)據(jù)化運(yùn)營(yíng)等多個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

智能供應(yīng)鏈實(shí)驗(yàn)室模擬供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)管理的全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)“線(xiàn)上和線(xiàn)下、硬件和軟件、現(xiàn)實(shí)和虛擬”相結(jié)合，打造“校中企”的實(shí)訓(xùn)模式，創(chuàng)新供應(yīng)鏈綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式。

信息管理與信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室擁有可以連接大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)服務(wù)器24臺(tái)、電商服務(wù)器1臺(tái)、SAP服務(wù)器1臺(tái)、物流服務(wù)器1臺(tái)、教學(xué)云系統(tǒng)服務(wù)器1臺(tái)、大模型GPU服務(wù)器6臺(tái)。學(xué)生機(jī)裝有大數(shù)據(jù)分析、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、web前端開(kāi)發(fā)、ERP、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)可視化、基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)類(lèi)教學(xué)科研等各類(lèi)軟件90余款。實(shí)驗(yàn)室還經(jīng)常為學(xué)生舉辦華為、浪潮、青軟等知名企業(yè)的大數(shù)據(jù)、人工智能、鴻蒙生態(tài)等開(kāi)發(fā)培訓(xùn)，舉辦ACM大賽、國(guó)家級(jí)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、金融爬蟲(chóng)大賽等的大賽集訓(xùn)培訓(xùn)。

大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)中心主要承擔(dān)書(shū)院學(xué)生大數(shù)據(jù)方面創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及培訓(xùn)需要，包括先進(jìn)的云計(jì)算與大數(shù)據(jù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)等豐富的軟硬件資源，主要包括大數(shù)據(jù)課程教學(xué)集群計(jì)算存儲(chǔ)基礎(chǔ)支撐環(huán)境、大數(shù)據(jù)課程教學(xué)實(shí)訓(xùn)支撐環(huán)境、大數(shù)據(jù)課程教學(xué)案例支撐環(huán)境三部分。其中，基礎(chǔ)環(huán)境作為總的支持平臺(tái)支撐分布式應(yīng)用計(jì)算、存儲(chǔ)需要；教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)境滿(mǎn)足學(xué)生課程建設(shè)、考試、上機(jī)實(shí)訓(xùn)的需要；大數(shù)據(jù)課程教學(xué)案例支撐環(huán)境能夠提供真實(shí)數(shù)據(jù)集和應(yīng)用案例供學(xué)生創(chuàng)新使用。中心下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室總共可以容納60余人，可以開(kāi)展Python程序、Linux系統(tǒng)、NoSQL數(shù)據(jù)庫(kù)、Hadoop實(shí)驗(yàn)、Spark實(shí)驗(yàn)、R語(yǔ)言、SAS數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)等十余個(gè)大數(shù)據(jù)相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容。課程內(nèi)容包含Hadoop安裝、Hive應(yīng)用、Hbase數(shù)據(jù)庫(kù)、Hadoop項(xiàng)目案例、Pig語(yǔ)言、Spark基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、Spark流式計(jì)算、Spark sql、機(jī)器學(xué)習(xí)spark mllib等實(shí)驗(yàn)?zāi)K。實(shí)驗(yàn)室可以開(kāi)展編程基礎(chǔ)類(lèi)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)類(lèi)實(shí)驗(yàn)、Linux基礎(chǔ)類(lèi)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)類(lèi)實(shí)驗(yàn)、Spark數(shù)據(jù)處理類(lèi)實(shí)驗(yàn)、Python數(shù)據(jù)處理類(lèi)實(shí)驗(yàn)、Hadoop平臺(tái)類(lèi)實(shí)驗(yàn)、SAS數(shù)據(jù)分析類(lèi)實(shí)驗(yàn)、機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)類(lèi)實(shí)驗(yàn)、R語(yǔ)言數(shù)據(jù)處理類(lèi)實(shí)驗(yàn)、大數(shù)據(jù)案例類(lèi)實(shí)驗(yàn)等共十一項(xiàng)。實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的建設(shè)內(nèi)容包括大數(shù)據(jù)課程教學(xué)集群計(jì)算存儲(chǔ)基礎(chǔ)支撐環(huán)境、大數(shù)據(jù)課程教學(xué)實(shí)訓(xùn)支撐環(huán)境、大數(shù)據(jù)課程教學(xué)案例支撐環(huán)境三部分。其中基礎(chǔ)環(huán)境作為總的支持平臺(tái)支撐分布是應(yīng)用計(jì)算、存儲(chǔ)需要；教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)境滿(mǎn)足課程建設(shè)、考試、上機(jī)實(shí)訓(xùn)需要；大數(shù)據(jù)課程教學(xué)案例支撐環(huán)境提供真實(shí)數(shù)據(jù)集和應(yīng)用案例供教學(xué)使用。

以上圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室均免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放，除書(shū)院組織的教學(xué)、比賽、科研實(shí)驗(yàn)活動(dòng)外，可滿(mǎn)足同學(xué)們自主學(xué)習(xí)需求。

“圣泉書(shū)院”以學(xué)生為中心圍繞“以育為主導(dǎo)在其中”“科教融合學(xué)術(shù)育人”“產(chǎn)教融合協(xié)同育人”“榮譽(yù)激勵(lì)以賽促學(xué)”四個(gè)方面探索構(gòu)建產(chǎn)科教深度融合的人才培養(yǎng)體系，不僅開(kāi)拓了學(xué)生的視野，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)了新知識(shí)，了解了新思想，還為學(xué)生與專(zhuān)業(yè)前沿“對(duì)話(huà)”、與科技未來(lái)對(duì)接提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。