來(lái)源:齊魯壹點(diǎn)
2017-03-18 07:37:03
3月17日,泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的貓九團(tuán)隊(duì)在新華網(wǎng)創(chuàng)客大學(xué)項(xiàng)目首屆創(chuàng)客挑戰(zhàn)賽中,擊敗550支高校隊(duì)伍,奪得冠軍。該團(tuán)隊(duì)七名主創(chuàng)人員全是“95后”,而在這個(gè)校園里,創(chuàng)業(yè)知識(shí)直接進(jìn)課堂,年輕的創(chuàng)客比比皆是。
賽前兩點(diǎn)前沒(méi)睡過(guò)覺(jué)
最終擊敗550支隊(duì)伍
貓九創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)是泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的明星團(tuán)隊(duì),在全國(guó)550支高校參賽隊(duì)中,奪得冠軍。
他們有個(gè)微信公眾平臺(tái),全校8000多人,4000多人都是他們的粉絲。這個(gè)平臺(tái)開(kāi)發(fā)了不少小程序,同學(xué)們能在平臺(tái)上訂外賣、收快遞,他們還要上馬一個(gè)共享電動(dòng)車項(xiàng)目。這是目前校園里最大的一站式服務(wù)平臺(tái),運(yùn)營(yíng)內(nèi)容和學(xué)生的生活息息相關(guān)。
在校園里,同學(xué)們并不知道他們每個(gè)人的名字,見(jiàn)了面就喊他們“貓九”,這讓團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都很自豪。
在參加比賽的整個(gè)過(guò)程中,他們經(jīng)歷了創(chuàng)意廣告、商業(yè)計(jì)劃書、實(shí)訓(xùn)成果PK等環(huán)節(jié),在比賽前的四十多天里,他們凌晨?jī)牲c(diǎn)前從來(lái)沒(méi)有睡過(guò)覺(jué),都是在一起商量、修改,把參賽作品調(diào)整了一遍又一遍。“全國(guó)有550個(gè)參賽隊(duì)伍,挑戰(zhàn)賽前十名的學(xué)校,北方院校僅有兩所。這其中,我們付出的要遠(yuǎn)比想象的還要多。”王玉是貓九團(tuán)隊(duì)中年齡最小的隊(duì)員,是1999年生人。因?yàn)槿碎L(zhǎng)得帥氣白凈,是團(tuán)隊(duì)的門面擔(dān)當(dāng),日常做些外聯(lián)的工作。說(shuō)到這里,王玉的眼圈都有些紅。
王玉說(shuō),參加這次比賽,他們也發(fā)現(xiàn),南方的大學(xué)生更有商業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí),他們?cè)谫Y源、想法方面有很多優(yōu)勢(shì),所以他們面臨的挑戰(zhàn)就更大。“我們團(tuán)隊(duì)在比賽前就跟老師說(shuō)了,要么不比,要么就拿第一,我們堅(jiān)信天道酬勤。”
不負(fù)眾望地得了第一名后,貓九拿到了三萬(wàn)元的獎(jiǎng)金。貓九成員說(shuō),他們的校園“共享電動(dòng)車”計(jì)劃馬上要實(shí)施,有這筆錢,他們正好可以購(gòu)置電動(dòng)車,安裝GPS定位系統(tǒng)。
不想飯來(lái)張口
要做不一樣的事情
王陽(yáng)是貓九創(chuàng)客團(tuán)的隊(duì)長(zhǎng),貓九就是在他的建議下成立的。王陽(yáng)從小就不甘寂寞,一直都?jí)粝胫鴦?chuàng)業(yè)。大一的時(shí)候,王陽(yáng)想法很多,可是不知道如何下手。平平淡淡地過(guò)了一段時(shí)間之后,王陽(yáng)和身邊幾個(gè)同學(xué)商量,要做一個(gè)創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)。“如果只是天天上上課,打打游戲,日子是挺快活,但是這樣飯來(lái)張口衣來(lái)伸手,我們真怕自己成了廢人。”王陽(yáng)說(shuō)。
就這樣,創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)組建起來(lái)。團(tuán)隊(duì)成立之初,他們有過(guò)很多想法和嘗試,但是一開(kāi)始由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo),好多想法都不得已終止了。盡管一開(kāi)始遭遇打擊連連,王陽(yáng)和他的小伙伴們都沒(méi)有灰心。他們給自己的團(tuán)隊(duì)起了名字叫做“貓九”,意思就是貓有九命,遇到再大的困難也能克服。經(jīng)過(guò)短短一年多的時(shí)間,他們七人自己掙的錢就可以自己養(yǎng)活自己了,再?zèng)]有向家里要過(guò)一分生活費(fèi)。
貓九做過(guò)很多行業(yè),收入也不錯(cuò)。
他們?cè)?jīng)營(yíng)一家外賣實(shí)體店、一家線上旅行策劃,通過(guò)在其他國(guó)家留學(xué)的學(xué)生做線上代購(gòu),在學(xué)校經(jīng)營(yíng)二手市場(chǎng)交易、代理品牌手表等等,在校園積累了廣泛的人脈。本來(lái),小打小鬧掙點(diǎn)生活費(fèi)、積累點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)就不錯(cuò),可是王陽(yáng)他們很快就在這件事情中失去了樂(lè)趣。
“我覺(jué)得創(chuàng)業(yè)不是開(kāi)一家店鋪,或者做些別的什么。創(chuàng)新才叫創(chuàng)業(yè),我們要做跟別人不一樣的事情,這樣才叫創(chuàng)業(yè)。”王陽(yáng)說(shuō)。
從送外賣到開(kāi)發(fā)新平臺(tái)
創(chuàng)客們胃口很大
新華網(wǎng)的創(chuàng)客星工場(chǎng)總執(zhí)行長(zhǎng)伍貞第一次來(lái)校園報(bào)告廳開(kāi)講座的時(shí)候,貓九的隊(duì)員就坐在第一排。這次的講座給了他們很多的新思路。貓九的導(dǎo)師張磊也給他們提供了很多指導(dǎo)。有時(shí)候聚在一起進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的時(shí)候,都要打起來(lái),但一個(gè)新的思路就此慢慢成形。
他們利用自己的計(jì)算機(jī)專業(yè)優(yōu)勢(shì),開(kāi)發(fā)了一個(gè)平臺(tái)。同學(xué)們只要刷一下二維碼,就可以實(shí)現(xiàn)定外賣、買東西等服務(wù)。“同學(xué)們掃下二維碼,說(shuō)要個(gè)方便面,我們會(huì)立刻送貨上門。”在這個(gè)平臺(tái)上,可以給手機(jī)充繳話費(fèi)、做校園直播,還有校園招聘系統(tǒng)和教育輔導(dǎo)系統(tǒng),還把校園超市納入其中,所以粉絲很快就形成了規(guī)模,而貓九的每一個(gè)成員都成了“送得了外賣,做得了主播”的多面手。
“我們要搭建一個(gè)校園的生態(tài)體系,這個(gè)體系里,想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)可以加入進(jìn)來(lái),想勤工儉學(xué)的同學(xué)也可以加入進(jìn)來(lái),我們希望有更多的人可以受惠于我們這個(gè)生態(tài)體系。”團(tuán)隊(duì)成員說(shuō)。
目前,已經(jīng)有風(fēng)投公司和他們?cè)诮忧ⅲ乱徊剑麄円诂F(xiàn)在的用戶基礎(chǔ)上,開(kāi)發(fā)一個(gè)校園APP,把這個(gè)項(xiàng)目推廣到泰安的其他幾所高校。而貓九也從一開(kāi)始的7個(gè)人變成了現(xiàn)在的41人的團(tuán)隊(duì),這些同學(xué)都是他們的合伙人。
“泰安的高校這么多,我們還有很多機(jī)會(huì)。”說(shuō)起未來(lái)的發(fā)展,王陽(yáng)胃口很大。他們的信息有限公司正在注冊(cè)。“其實(shí)我們凌晨?jī)牲c(diǎn)之前都沒(méi)合過(guò)眼,盡管辛苦,但是我們覺(jué)得值得。”
創(chuàng)業(yè)大咖進(jìn)課堂
學(xué)生有自己的工作室
2016年6月,泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院與新華網(wǎng)合作,成立新華網(wǎng)創(chuàng)客項(xiàng)目泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)點(diǎn),引進(jìn)了電商4.0創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程,由新華網(wǎng)創(chuàng)客大學(xué)派培訓(xùn)講師進(jìn)行授課和實(shí)訓(xùn),學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)實(shí)行學(xué)分互換。
貓九是泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院眾多創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)中的一個(gè)。創(chuàng)客這個(gè)詞,在這個(gè)校園里并不新鮮。
學(xué)校也給創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)設(shè)置了很好的硬件條件。他們?yōu)閯?chuàng)客團(tuán)隊(duì)設(shè)置了工作室,讓他們按照自己的意愿裝修。學(xué)校出頭接洽,和泰安一些知名企業(yè)合作建設(shè)全真實(shí)踐教學(xué)體系,使學(xué)生在實(shí)境環(huán)境下體驗(yàn)從“模擬創(chuàng)業(yè)-創(chuàng)業(yè)計(jì)劃-自主創(chuàng)業(yè)-教師指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)-引企業(yè)項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)-校外創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全過(guò)程。
學(xué)院還要求專業(yè)人才培養(yǎng)方案應(yīng)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念和內(nèi)容融入整個(gè)教學(xué)組織全過(guò)程,不低于40學(xué)時(shí),必須實(shí)施四師制(教師、創(chuàng)業(yè)咨詢師、企業(yè)工程師、企業(yè)帶徒弟師傅)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培養(yǎng)體制,創(chuàng)業(yè)成功率不低于10%。
“我們的孩子都很有想法,我們對(duì)他們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識(shí)、模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、構(gòu)建商業(yè)模式、扶持成功創(chuàng)業(yè)四步培訓(xùn)培養(yǎng)模式,利用創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、模擬實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化、投融資對(duì)接等手段,分項(xiàng)目、分專業(yè)、分步驟授課、一對(duì)一交流等形式開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)和服務(wù)。”該校信息工程系的老師介紹。
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