齊魯網(wǎng)·閃電新聞10月28日訊 在學(xué)生眼里，她是溫柔善良、充滿愛心的媽媽；在老師眼里，她是勇于進取、銳意改革的領(lǐng)頭羊；在社會公眾眼里，她是有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)氖≌f(xié)委員……投身教育十幾年來，她獲得的榮譽不勝枚舉：“黃炎培職業(yè)教育杰出校長獎”、“全國職業(yè)教育先進個人”、“山東省非公有制經(jīng)濟人士優(yōu)秀中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者”、“全國三八紅旗手”、“山東致公巾幗標(biāo)兵”、“泉城十大杰出青年”、“山東省最具發(fā)展力十大女企家”、“全國百強職校優(yōu)秀校長”、“政協(xié)委員領(lǐng)軍科技創(chuàng)新獎”……她，就是山東省政協(xié)委員、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)校長——吳夢軍。

不忘初心 弄潮職教 

2005年，剛過而立之年的吳夢軍告別了她所熟悉的財務(wù)工作，受三慶實業(yè)集團委派，出任山東凱文科技職業(yè)學(xué)院（山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)前身）副院長。2008年老院長退休，吳夢軍接任院長一職，成為當(dāng)時山東省最年輕的高校校長。從此，吳夢軍就和職業(yè)教育結(jié)下不解之緣，譜寫了精彩的人生華章。

為了以身作則，率先垂范，吳夢軍不顧工作繁忙，親自承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)和科研課題，先后主持軟科學(xué)課題1項、廳局級課題4項、主編教材4部，參編著作1部，發(fā)表論文10余篇。《加強高職學(xué)院建設(shè) 更好地為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)》，《職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)定位的幾點思考》，《轉(zhuǎn)型時期山東省民辦高等教育可持續(xù)發(fā)展的對策》等3篇論文發(fā)表在《經(jīng)濟研究導(dǎo)刊》、《中國成人教育》等核心期刊上。這些論文對民辦教育的發(fā)展進行了深入的思考和探索，對于促進民辦教育、職業(yè)教育改革提供了一定的借鑒作用。

為了讓學(xué)生真正掌握一技之長，贏得“立身之本”，畢業(yè)后“好就業(yè)”“就好業(yè)”，實現(xiàn)人生夢想，成就精彩人生，多年來，學(xué)校圍繞“培養(yǎng)高層次技術(shù)技能人才”這一目標(biāo)，形成了“工程性，融合型，項目化”特色辦學(xué)思路，確立了以工為主，工、管、經(jīng)、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，立足濟南、面向山東，主動服務(wù)區(qū)域（行業(yè)）經(jīng)濟社會發(fā)展。學(xué)校不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)“三個對接”，即專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接。目前，學(xué)校在校生規(guī)模1萬余人，開設(shè)了10個本科專業(yè)和43個統(tǒng)招高職專業(yè)，涉及工、管、藝、經(jīng)四個學(xué)科門類，形成了機械設(shè)計制造類、電子信息類、汽車類、土建類、財經(jīng)商貿(mào)類五大優(yōu)勢專業(yè)群。學(xué)校累計向社會輸送了5萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為山東省新舊動能轉(zhuǎn)換、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、高質(zhì)量發(fā)展做出了貢獻。

勇于擔(dān)當(dāng)  忠誠履職

為學(xué)校的發(fā)展日夜操勞的同時，吳夢軍時刻不忘自己身上的另一個身份——省政協(xié)委員。她說：“擔(dān)任省政協(xié)委員，不僅是身份，是榮譽，更是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。”

作為省政協(xié)教育界別委員，吳夢軍深刻認(rèn)識到，在人民政協(xié)，一個界別就是一條民主渠道，各界別匯集在一起，就是一條下聯(lián)各界、上達中央的民主“大通道”。通過界別這一制度化通道，不僅可以讓群眾的意見和心聲得到及時反映，充分發(fā)揮出人民政協(xié)在構(gòu)建社會主義和諧社會中的“預(yù)警器”、“安全閥”、“潤滑劑”的作用，而且能夠形成社會輿情匯集與分析平臺，向黨和政府及時反映從其他渠道不易獲得的意見和建議，使黨和政府的決策更加科學(xué)，更加符合實際，更加貼近民生。

自成為政協(xié)委員以來，吳夢軍在傾心教育、當(dāng)好校長的同時，忠實履行政協(xié)委員的神圣職責(zé)，積極建言獻策，為民生代言，為教育發(fā)聲。只要是政協(xié)的活動，她都想方設(shè)法積極參加，堅決不當(dāng)“掛名”委員。多年來，為了盡職履責(zé)，她每年總要在百忙之中擠出時間，撲下身子，做好調(diào)研工作，通過走訪基層、舉行座談會、實地調(diào)研等方式開展調(diào)查研究，掌握社情民意，了解民生痛點難點，使提案、建議更有針對性、建設(shè)性。

每年全省兩會，吳夢軍都精心準(zhǔn)備，殫精竭慮撰寫提案和建議，有時達七八份之多。近年來，她圍繞民辦教育、職業(yè)教育的健康發(fā)展，先后提交了《關(guān)于落實民辦高校公共財政支持的建議》、《關(guān)于鼓勵公辦學(xué)校退休干部、教師到民辦學(xué)校工作的建議》、《關(guān)于解決民辦高校生均撥款的建議》、《關(guān)于推進大學(xué)城創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 構(gòu)建區(qū)域性科技創(chuàng)新中心的建議》、《關(guān)于地方政府盡快出臺《民辦教育促進法》配套政策的建議》等提案數(shù)十份。其中，她所提交的《關(guān)于落實公辦民辦學(xué)校同等法律地位的建議》、《關(guān)于促進我省職業(yè)本科教育發(fā)展的建議》等提案，引起社會各界廣泛關(guān)注和熱烈反響，并被有關(guān)部門所采納。

赤子丹心  傾情奉獻

吳夢軍常懷感恩之心，常行回饋之舉。她熱心公益事業(yè)，以赤子之情向社會奉獻愛心，多年來為受災(zāi)地區(qū)、貧困學(xué)生、貧困家庭等累計捐款80余萬元。她每年從經(jīng)費預(yù)算中劃撥400余萬元作為學(xué)生資助專項資金，資助覆蓋面占在校生的1/3，堅決不讓任何學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。在她的感召下，全體教師每年都積極開展“愛心一日捐”活動，自愿拿出一部分工資救助貧困學(xué)生。

作為職業(yè)高校的掌舵者，辦學(xué)過程中，吳夢軍注重科技成果轉(zhuǎn)化和社會培訓(xùn)，助力區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展。她瞄準(zhǔn)新舊動能轉(zhuǎn)換、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級這一關(guān)鍵，大力推進“定向研發(fā)、定向轉(zhuǎn)化、定向服務(wù)”的訂單式科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)了研發(fā)與需求的無縫對接。近年來，學(xué)校承擔(dān)企業(yè)科技研發(fā)30余項，取得了顯著的社會效益和經(jīng)濟效益。她堅持學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)并重，組織教師為下崗職工、農(nóng)民工免費培訓(xùn)50余場次，培訓(xùn)企事業(yè)單位職工1萬余人，科技咨詢達上萬人次，發(fā)放科技資料2萬多份，大大提高了企業(yè)職工和農(nóng)民工的專業(yè)技能和技術(shù)素質(zhì)。

一份耕耘，一份收獲。在吳夢軍的帶領(lǐng)下，學(xué)校獲得黨和政府的肯定和社會的認(rèn)可，美譽度和影響力顯著提升，先后榮獲“全國民辦教育先進單位”、“全國百強職校”、“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果孵化獎”、“山東省高校先進基層黨組織”、“山東省五四紅旗團委”等榮譽稱號。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。”今天，吳夢軍正帶領(lǐng)全校師生，站在新起點，擔(dān)當(dāng)新使命，開啟“二次創(chuàng)業(yè)”新征程，向著職業(yè)本科教育廣闊的藍海再次揚帆啟航！

[責(zé)任編輯：楊凡、彭芳、梁金鳳]

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