齊魯網(wǎng)·閃電新聞8月27日訊 全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興、促進(jìn)農(nóng)村全面發(fā)展，需要更加重視人才的作用。閃電新聞?dòng)浾邚臑H坊科技學(xué)院獲悉，近年來，濰坊科技學(xué)院立足壽光農(nóng)業(yè)農(nóng)村實(shí)際，依托其農(nóng)學(xué)學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢，成立了職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院，廣泛開展農(nóng)村干部、職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力等培訓(xùn)，先后為河南省、湖北省、江西省、安徽省、重慶等相關(guān)地區(qū)開展農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)上千人次，并與江西省贛州市章貢區(qū)政府合作成立了贛州培訓(xùn)學(xué)院，普及推廣農(nóng)業(yè)種植技術(shù)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。

濰坊科技學(xué)院職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院：兩大優(yōu)勢打造人才培訓(xùn)平臺(tái)

據(jù)濰坊科技學(xué)院職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院院長李桂華介紹，職業(yè)技術(shù)學(xué)院，之前叫做“農(nóng)業(yè)培訓(xùn)基地辦公室”，是由濰坊科技學(xué)院建立的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，2019年改為職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院。建立職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院的初衷，是為了給廣大的農(nóng)村基層干部、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、農(nóng)民一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓他們繼續(xù)提升職業(yè)技能、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從而為農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供更專業(yè)的人才。“長久以來，山東省濰坊市壽光作為蔬菜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中心，得到了全國的關(guān)注。不少地方政府、菜農(nóng)都來壽光參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。濰坊科技學(xué)院立足壽光本土蔬菜優(yōu)勢，大力發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的人才教育、培養(yǎng)，主動(dòng)承擔(dān)起了農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的責(zé)任。在壽光市委市政府的大力支持下，學(xué)校首先建立了農(nóng)業(yè)培訓(xùn)基地辦公室，專注于為鄉(xiāng)村振興各個(gè)領(lǐng)域的人才提供培訓(xùn)。”

2012年，李桂華開始負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)培訓(xùn)基地辦公室的工作。剛接觸這份工作，李桂華并未急著付諸行動(dòng)，而是先對自己提出了一系列問題：農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的初衷是什么？它要培訓(xùn)什么課程？最終要獲得怎樣的效果？為了獲得問題的答案，李桂華本著教育工作者認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，對農(nóng)業(yè)培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)研。在調(diào)研了行業(yè)內(nèi)的多個(gè)培訓(xùn)基地、培訓(xùn)課程之后，她拿出了一份詳盡具體的調(diào)研報(bào)告。當(dāng)時(shí)，農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的規(guī)模有所縮小，培訓(xùn)地點(diǎn)也較分散，課程設(shè)置缺少一定的科學(xué)性。濰坊科技學(xué)院既有本土產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，又有教育人才優(yōu)勢，充分利用這兩大優(yōu)勢，可以建立起系統(tǒng)而全面的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)體系。隨后，她就與培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)一起， 針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題及結(jié)論，開展了更具針對性的農(nóng)業(yè)培訓(xùn)工作。

多領(lǐng)域、全方位培訓(xùn)體系

時(shí)至今日，職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院的培訓(xùn)不單單是農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，還覆蓋了黨員學(xué)習(xí)、鄉(xiāng)村治理、學(xué)歷提升、職業(yè)技能、婦女創(chuàng)業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域，這其中既有與山東省內(nèi)各地舉辦的，也有不少是與外省聯(lián)合開展的。“例如2015年承辦的湖北省嘉魚縣農(nóng)村黨組織書記培訓(xùn)班，就獲得了學(xué)員的高度認(rèn)可。我們采取實(shí)地教學(xué)模式，帶領(lǐng)學(xué)員們參觀了壽光蔬菜產(chǎn)業(yè)、新農(nóng)村建設(shè)、品牌農(nóng)產(chǎn)品等等，邊參觀邊教學(xué)；2016年承辦了壽光市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全村級監(jiān)管員培訓(xùn)，對壽光的近千名農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管人員進(jìn)行了培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了全市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全村級監(jiān)管員的農(nóng)業(yè)法律知識(shí)，使他們的監(jiān)管能力和業(yè)務(wù)水平更具針對性、有效性，為確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全打通‘最后一公里’提供了有力保障；2018年承辦了壽光全市的農(nóng)藥經(jīng)營人員培訓(xùn)，對全市2600余名農(nóng)藥經(jīng)營人員進(jìn)行了集中培訓(xùn)，通過對農(nóng)藥相關(guān)法律法規(guī)和基本業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提升了農(nóng)藥經(jīng)營人員的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)守法經(jīng)營意識(shí)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全及人畜安全。2019 年，我們還承辦了壽光市基層?jì)D聯(lián)組織成員素質(zhì)提升培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)全市婦聯(lián)干部及相關(guān)成員的政治理論、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高她們的政治素養(yǎng)、工作本領(lǐng)和服務(wù)能力，更好地團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大婦女在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮作用。類似這樣的培訓(xùn)，我們每年都會(huì)承辦許多場。”李桂華介紹。

量身定制“專業(yè)課”

參加培訓(xùn)的學(xué)員們來自不同的地方，有著不同的職業(yè)，有的是農(nóng)村基層干部，有的是農(nóng)業(yè)技術(shù)員，有的是種植大戶，還有的是婦女創(chuàng)業(yè)者。每個(gè)群體都有自己的特點(diǎn)，對于培訓(xùn)也有自己的目標(biāo)、需求。李桂華認(rèn)為，不能把課程“定死”，不能照搬硬套，而是要因地制宜、因人而施。對此，每次培訓(xùn)開始前，李桂華總會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入調(diào)研學(xué)員的特點(diǎn)和需求，再有針對性地制定出相應(yīng)的課程。她說：“有的學(xué)員專注學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村治理，有的學(xué)員更關(guān)注蔬菜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，有的學(xué)員也許想學(xué)習(xí)怎么保證農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。我們就根據(jù)每個(gè)群體的要求，為他們量身定制‘專業(yè)課’。”

一位參加了農(nóng)藥經(jīng)營培訓(xùn)的學(xué)員說：“參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己在理論基礎(chǔ)、病蟲害診斷、法律法規(guī)等方面得到了明顯提高，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的能力和信心。希望這類培訓(xùn)能長久持續(xù)辦下去，作為一個(gè)知識(shí)學(xué)習(xí)平臺(tái)、政策宣傳平臺(tái)、業(yè)務(wù)交流平臺(tái)，成為我們的溫馨家園！”

培訓(xùn)學(xué)院為學(xué)員們制定的專業(yè)課程，還會(huì)根據(jù)實(shí)際情況有所增減。有一次，培訓(xùn)班前往壽光市洛城街道東斟灌村參觀，在走完既定的參觀路程后，學(xué)員們意猶未盡。李桂華主動(dòng)為學(xué)員們加了一堂課，邀請東斟灌村黨支部書記李新生與學(xué)員面對面交流。李新生帶領(lǐng)村民干事創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，深深打動(dòng)了學(xué)員。返程路上，一位學(xué)員這樣對李桂華說：“我作為一名基層的黨員干部，參加培訓(xùn)是為了更好地提升自己為人民服務(wù)的能力。在與李新生書記談話、交流之后，我感觸非常深。”正是這樣細(xì)致、認(rèn)真的態(tài)度，讓職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院獲得了學(xué)員們的認(rèn)可與贊揚(yáng)。