九連環(huán)、魯班鎖、魔方、華容道……這些傳統(tǒng)益智玩具竟然變身濟南興濟小學(xué)二到五年級學(xué)生的必修課。換句話說,上課玩玩具竟然成了一門課,甚至寫進(jìn)了16個班的課程表。

二年級的孩子不過8歲,幾乎全部能做到五分鐘之內(nèi)解鎖九連環(huán),對于這種中國古代傳統(tǒng)益智玩具,不少成年人十分鐘內(nèi)都無法順利完成,一幫小學(xué)生竟能在短時間內(nèi)輕松破解。

30秒之內(nèi)復(fù)原魔方

近日,一則小學(xué)生五分鐘內(nèi)復(fù)原九連環(huán)的視頻走紅網(wǎng)絡(luò),視頻中一個班40多名學(xué)生飛速撥弄著九連環(huán)中一個個環(huán)扣,層層解鎖,五分鐘內(nèi)徹底完成。這讓網(wǎng)友自嘆不如。

記者了解到,九連環(huán)為中國傳統(tǒng)益智游戲,雖然屬于入門級別,若在沒有任何提示的情況下,大多數(shù)成年人解鎖九連環(huán)都要超過十分鐘。如此熟練技巧,讓人不禁想知道,“這幫孩子怎么做到的?”

據(jù)了解,這是興濟小學(xué)的一門課,除了九連環(huán)外,華容道、魔方、魯班鎖等傳統(tǒng)益智玩意全成了授課主要內(nèi)容。換句話說,這門課就是教學(xué)生怎么玩“玩具”。這門課對于二到五年級16個班的學(xué)生來說,不僅成了一門課,還寫進(jìn)了課程表。

“對于這些孩子來說,五分鐘之內(nèi)破解九連環(huán)已經(jīng)成了基礎(chǔ)入門級別的任務(wù),30秒鐘之內(nèi)復(fù)原魔方,世界三大不可思議玩具的華容道同樣有學(xué)生能夠在短時間內(nèi)破解?！迸d濟小學(xué)益智課教師杜玉柱坦言,益智課程作為校本課程的一部分已經(jīng)在學(xué)校開設(shè)有相當(dāng)長的時間,“這門課也許對學(xué)生智商不會有太大改變,但是其目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生專注思考的習(xí)慣,同時提高學(xué)生的邏輯思維能力與推理能力?！倍庞裰硎?。

九連環(huán) 資料圖

老師自制益智玩具

“這些雖然是玩具,但是從二年級至今,基本每個玩具老師都會教我們怎么去‘玩’?！迸d濟小學(xué)五年級一班學(xué)生王逸欣坦言,從二年級開始幾乎每節(jié)課都會講授益智玩具的破解套路,“就魔方來說,從三年級接觸至今已經(jīng)有兩個年頭,整個魔方破解有132種公式,這些公式如何應(yīng)用于實際應(yīng)用雖然簡單,但從最初應(yīng)用到30秒鐘正確還原則需要大量練習(xí)。只不過在這個過程中,手腦協(xié)調(diào),甚至是對于數(shù)學(xué)算法的快速反應(yīng),都對數(shù)學(xué)課特別是數(shù)學(xué)成績有直接的作用?！蓖跻菪勒f。

“然而,當(dāng)課程進(jìn)行一段時間,一些簡單益智玩具學(xué)生已經(jīng)覺得不再新鮮,如何帶著高年級學(xué)生‘玩’一些高難度益智玩具就成了學(xué)校老師需要考慮的問題。”杜玉柱介紹說,于是老師特意設(shè)計了一款益智玩具,“曾經(jīng)幾個清華大學(xué)工程專業(yè)學(xué)生歷時兩個小時沒有組裝起魯班鎖,而這種卯榫結(jié)構(gòu)本身很難在授課中進(jìn)行講解,于是便對魯班鎖進(jìn)行多樣拆解,最終由數(shù)十個小零件組成的新型益智玩具也就就此誕生了?！倍庞裰硎?/p>

對學(xué)生來說益智課程雖然更多在“玩”,但是并不意味著“玩”就沒有評價。幾乎每一項系統(tǒng)教授的益智玩具每個學(xué)年都會進(jìn)行相應(yīng)考查,“說白了,作為校本課程,這門課本身會根據(jù)學(xué)生‘玩’的過程來進(jìn)行相應(yīng)評價,換句話說,‘玩’的結(jié)果并不是最終評價標(biāo)準(zhǔn)。而最終的評價結(jié)果也會以等級形式計入學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案?！倍庞裰f。

（生活日報記者 朱紫瑛）

[責(zé)任編輯：楊凡、董迪]

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