還記得大學里的那些花式課程嗎？爬樹課、戀愛課……什么？還有減脂課？同樣是“甩肉”，人家不用花錢請私教，不僅免費，還能拿學分，簡直就是“別人家的大學”。

近日，多家媒體報道南京農業大學設立的運動減脂課引發廣泛關注，有網友哭訴“好事總在畢業后”。減脂課設計初衷是什么？如何拿到學分？效果如何？“中國網事”記者對此進行了調查。

減脂課和體育課有什么區別？想上就能上？

“新生王秋翔才上了兩周減脂課，瘦了8斤；大二女生李思怡連續第三學期上這門課，一年減重44斤；‘小胖墩’吳秀揚曬照為證，掉肉51斤……”三年前，南京農業大學體育部教師周全富開設了這門運動減脂課，累計對約180名肥胖生進行了干預，經過6周18次課程周期后，肥胖生體質健康狀況得到明顯改善，形態機能數值明顯提高。

“每周一和周五晚上在學校健身房做有氧耐力運動，包括20分鐘跑步，此后再做20分鐘力量訓練，整體難度不大?！崩钏尖f，減脂課內容安排很豐富，仰臥起坐、曲臂支撐、平板支撐、爬臺階、跑步機慢跑、公園漫步等，她最期待的是每周三下午的“外景課”，周老師會帶大家去學校對面的紫金山進行徒步健身。

怎么報名？這么好玩的課程，不是誰都能報名的——太瘦就不行！周全富介紹，學生報名時要現場稱重，并進行體側，只有真正達到“肥胖”標準：身體質量指數（BMI）大于28或體脂率超過30%，才有報名資格。入選后還要檢查血脂等指標，作為課程結束后的對照。“感覺我們瘦子受到了歧視，簡直是‘一萬點傷害’?！庇袑W生“吐槽”說。

減脂課是體育課嗎？周全富說，減脂課一周上3次課，普通體育課一周上1次，18節減脂課結束后，我們會跟蹤指導，期末會進行測試，兩項指數下降至健康區間即可拿到學分。

“運動減脂課”的內容包括仰臥起坐、曲臂支撐、平板支撐、每天到跑步機上慢跑等。（圖片來自網絡，轉自微博@江蘇新聞）

課程設計初衷是什么？

“福利課程?。　薄盀槭裁次覀儗W校沒有？”“為了上這課我想增肥?！薄盀檫@種人性化的課程打call！”……三年來，每當秋季新學期到來，周全富和他的減脂課都會在網上“火”一把。

“這恰恰說明減脂課的理念與實踐值得推薦，也反映出大學生群體超重、缺乏體育鍛煉、亞健康問題的普遍性?！蹦暇┺r業大學青年干部許天穎說。

周全富介紹，開設減脂課前，他調查過南農大2013至2014學年新生體質測試數據，肥胖學生比例占全校學生總數近13%?！昂芏喾逝謱W生也很努力，但體育課期末考試就是不及格，沒了信心，也沒了積極性?！?/p>

“應該為肥胖學生單獨設計一套課程和評分體系，將一學期的課時壓縮到六周內，每周確保3個課時，增加運動干預減脂的頻率。同時在考核權重上，只要體重下降7%或體脂率下降10%，肥胖學生就能順利拿到體育這1個必修學分。”周全富說。

“運動干預式減脂就是要‘管住嘴，邁開腿’，不能以破壞基礎代謝為代價。”周全富解釋，之前有學生投機取巧，靠節食來減重，后來考核指標增加了骨骼肌含量?！安怀燥埖脑掃@一指標就會下降，挨餓對健康沒好處?！?/p>

周全富透露，上學期班上50多名學生人均瘦了5.7公斤?！澳壳暗臏p重紀錄保持者是一名男生，他在兩學期里瘦了51斤?！?/p>

肥胖學生“微心理”應引起重視

“衣服不好買，買到了穿著又不好看；和同學出去玩，走一會兒就累了；明明成績和能力差不多，但社團面試總是處于下風……”李思怡向記者吐露了胖女生的苦惱。

王秋翔說，因為肥胖，行動顯得笨拙，經常被人嘲笑，這些年心理負擔很重。“我特別害怕學校組織跑步體測，怕被人笑話，性格也內向，不敢和人打交道?！?/p>

對于“友?！遍_設減脂課的創新做法，南京林業大學學生心理健康教育指導中心主任姜俊玲點了贊?！靶睦韱栴}也會導致肥胖，然后又會出現新的心理問題。應重視校園特殊群體的‘微心理’，在課程設計、考核辦法方面做出人性化安排。肥胖學生群體身心健康狀況應引起重視，‘微心理’更需關注?！?/p>

“在我的班級里，大家一樣都胖，也都能瘦下來，氣氛很輕松?！敝苋煌嘎?，曾有學生一度因肥胖產生休學的念頭，是這門課讓她減肥成功，將學業繼續下去。

“我就是沖著周老師才繼續上這門課的?！睂W生李曼說，“雖然大三已不需要修體育學分了，但周老師人很好，在校園里很受學生喜歡?！?/p>

周全富介紹，有個簡單的方法可以判斷自己是否肥胖?！耙话銇碚f，成年人的身高（單位為厘米）減去105就是理想體重（單位為千克），如果實際體重高于理想體重20%可判斷為肥胖?！?/p>

（新華社）

[責任編輯：楊凡、賈曉宇]

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