近日，一張背著孩子去洗手間的照片和一封千余字的手寫長信刷爆聊城九中師生的朋友圈，青年教師喬延琴背著受傷孩子去洗手間的舉動被無意間抓拍，學生家長感動于老師一系列貼心舉動，手寫千言長信表達謝意的故事一時間成為這個寒冬口口相傳的暖心佳話。

“老師背她去廁所，這真是我沒想到的，聽了孩子的話，我腦海里反復出現(xiàn)著喬老師俯身背孩子的場景，心里真是感動又感激，喬老師這樣不嫌麻煩還這樣細致周到的照顧孩子，我都不知道該怎么感謝她好！”信中寫道，就讀于聊城九中小學部的孩子小雨（化名）此前不小心扭到腳，在家中休養(yǎng)兩天后，考慮到并不影響坐著聽課，家長便送其返校，沒有考慮到行動的不便卻給孩子不少困擾，盡管孩子羞于開口，但還是被細心地班主任喬延琴看在眼里。

課后，喬延琴背著小雨進出洗手間和課堂，午飯時，喬延琴主動提出幫小雨打飯，凡是需要挪動身體的事情，喬延琴再忙都積極靠上，無微不至的關(guān)照讓小雨和全家人備受感動，而喬延琴背著小雨返回課堂的一張照片被路過老師無意間抓拍，揭開了這封書信的始末，而喬延琴背著小雨進出課堂的一幕僅僅是小雨受傷以來，喬延琴眾多暖心舉動中的一幕。

信中還這樣寫到：喬老師還主動幫我和門崗說明情況，特許我入校接送孩子，每次接送孩子，班里的小同學都主動來幫忙扶孩子，幫她拿書包，幫她拉好凳子。在喬老師的教導下，這些小娃們竟這么團結(jié)友愛不說，也這么細心周到，心里真是暖暖的，真為女兒在這樣的班級里而高興。

信中，家長武女士細數(shù)著這段日子以來，喬延琴的諸多暖心之舉，字里行間都清晰的記錄著孩子在受傷后，喬延琴對于孩子的點滴幫助，以及整個班級和學校對于小雨的細致關(guān)懷，盡管事情顯得微不足道，但在武女士看來，這是來自老師和整個學校對一名普通學生無微不至的關(guān)懷，心中一直常懷感激。考慮了種種表達感謝的方式之后，武女士決定用原始的書信形式表達對喬延琴最誠摯的謝意。

“我怕寫不好，提前打好草稿，用鉛筆畫好線，再一個字一個字的寫在紙上，交給朋友，希望能轉(zhuǎn)給校領導。”在這封一千多字的手寫信上，還能夠依稀看見被擦掉的鉛筆印記，和標注行距的記號，書寫字跡工整，整潔的信中流露著全家人對喬延琴暖心行為的誠摯感謝。武女士多遍查看無誤后，才小心折起放入小雨手繪的信封中，希望能通過這種用心的方式，表達自己最真切的感謝之情。

談及書信始末，剛剛安排完課后作業(yè)的喬延琴表現(xiàn)十分平淡，在其看來，這是微不足道的一件事，“這件事很平常，只是無意間被別人拍到，我相信換做是任何一位我們學校的老師，都會做的比我更好。”喬延琴說道。

齊魯晚報·齊魯壹點記者 張超 通訊員 胡永敏 趙秀華

[責任編輯：楊凡、楊本敬]

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