為貫徹落實“零起點”教學理念，濟南市景山小學堅持以課程改革新理念為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學科特點，精心組織開展了“景小美尋美旅行記”樂考活動。

1月11日，景山小學一年級教室里熱鬧非凡，不斷傳出孩子們的歡聲笑語，全新的期末測評正在進行。“拼讀美”“識字美”“誦讀美”“彩虹橋”“冒險島”等測評方式讓孩子們樂此不疲，每闖關(guān)成功一次孩子們都會獲得一枚印章。孩子們興奮地說，希望學校可以多舉辦這樣的測評活動。

據(jù)介紹，此次測評中的每項活動都是學校根據(jù)學生年齡特點、心理需要和認知規(guī)律精心設(shè)計的，同時還邀請了學生家長共同參與，讓孩子和家長共同在游戲闖關(guān)中檢測所學知識。全新的測評方式不僅弱化了分數(shù)概念，改變了一張試卷、一次考試衡量學生學業(yè)水平的問題，更讓孩子在闖關(guān)中鞏固所學知識，同時還能讓孩子在闖關(guān)中體驗到學習的愉悅和成功，增強孩子學習積極性和主動性。

寓教于樂、寓考于樂。學習是個循序漸進的過程，景山小學在仍不斷的探索創(chuàng)新，遵循孩子成長規(guī)律、增強孩子學習興趣，關(guān)心關(guān)愛每一名學生，始終秉持“為學生的一生夯實基礎(chǔ)”的辦學理念，讓每一個“景小美”都能夠身心健康發(fā)展。

[責任編輯：楊凡、韓薇]

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