身為家長,你真的會(huì)開家長會(huì)嗎？

放假前，各校的家長會(huì)為秋季學(xué)期劃上句號(hào)。有的班級(jí)請學(xué)生來主持，把家長會(huì)變成報(bào)告會(huì)，有的班級(jí)強(qiáng)調(diào)教育智慧，家長會(huì)上給家長們做心理建設(shè)……雖然形式不同，但總結(jié)的主題不變，家長們的小心思也雷同：希望能夠在表揚(yáng)名單中聽到孩子的名字。而事實(shí)是不可能所有的孩子都出現(xiàn)在表揚(yáng)名單上，老師也很難在有限時(shí)間內(nèi)和每一名家長進(jìn)行個(gè)別交流。那么開家長會(huì)應(yīng)該關(guān)注哪些方面呢？本期父母學(xué)堂邀請來自青島三所高中的一線名師、名班主任說說家長會(huì)該怎么聽。

結(jié)合孩子優(yōu)缺點(diǎn)記筆記

五十八中學(xué)生處副主任、高一級(jí)部主任 劉偉

在家長會(huì)上，班主任和各科任課老師會(huì)結(jié)合該班級(jí)的實(shí)際進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)總結(jié)以及考試成績分析，會(huì)表揚(yáng)或者提醒個(gè)別同學(xué)，大多數(shù)情況下，老師都不會(huì)點(diǎn)名。有些家長會(huì)說，來學(xué)校參與一次家長課堂，聽到的全是別人家的孩子的名字，這個(gè)家長會(huì)開的豈不是沒什么滋味兒。其實(shí)不然，這就看家長您怎么聽。

第一個(gè)原則是推人及己，審視自己孩子。用心的家長對(duì)自己孩子身上的優(yōu)缺點(diǎn)了如指掌。在家長會(huì)上，當(dāng)班主任和任課老師總結(jié)班級(jí)的優(yōu)勢和需要努力的方向時(shí)，家長就要結(jié)合自己孩子的情況，有針對(duì)性地聽，巧妙地記下。當(dāng)老師說到班級(jí)優(yōu)點(diǎn)時(shí)，家長可以想，自己的孩子做得如何？是達(dá)到、高于還是低于班級(jí)的平均水平？達(dá)到并高于平均水平，就記下：“老師點(diǎn)名表揚(yáng)，說哪里做得好”（如預(yù)習(xí)做得好、知識(shí)點(diǎn)掌握得牢固等）。對(duì)于沒有達(dá)到平均水平，就記下：“做得不錯(cuò)，但是需要繼續(xù)努力提高。”對(duì)于老師講的班級(jí)共性問題，要對(duì)照自己孩子是否也存在。

第二個(gè)原則是真心反饋，增進(jìn)老師對(duì)孩子了解。家長會(huì)為家校溝通搭建平臺(tái)，家長與老師面對(duì)面接觸。既然老師沒有提及你的孩子，那家長可以主動(dòng)和老師交流溝通，讓老師更多更好地了解和關(guān)注你的孩子。家長和老師配合起來監(jiān)督，能夠有針對(duì)性地促進(jìn)孩子健康成長。家長會(huì)是家長和老師溝通的橋梁，也是家長和孩子交流的媒介。做一位有智慧的家長，和孩子一起成長，不斷成長的父母，才是孩子成長最好的助推器。

關(guān)注成績背后的內(nèi)容

青島一中名師、班主任 張磊

家長會(huì)上第一要關(guān)注孩子平日表現(xiàn)和成長狀況。孩子的成長是身心各方面綜合發(fā)展的過程，絕非僅僅學(xué)習(xí)一個(gè)方面。雖然老師不可能點(diǎn)評(píng)每個(gè)孩子的日常情況，但老師一般會(huì)從整體上對(duì)班級(jí)孩子平日的情況進(jìn)行回顧和點(diǎn)評(píng)。那么家長可以從中關(guān)注自己孩子對(duì)班級(jí)活動(dòng)的參與情況、平日常規(guī)的落實(shí)情況和與同學(xué)相處的情況，從而綜合了解孩子的日常習(xí)慣和身心成長狀況。后面可以在平時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。

第二個(gè)關(guān)注點(diǎn)是孩子成績背后的內(nèi)容。很多家長容易被孩子成績單所制，孩子成績不錯(cuò)便心花怒放洋洋得意，成績出了問題便焦躁不安垂頭喪氣。事實(shí)上，孩子的學(xué)習(xí)是一個(gè)長期持續(xù)的過程，一次的成績只是孩子某一段時(shí)間學(xué)習(xí)情況的反映。家長不可據(jù)此便全盤肯定或全盤否定。而是根據(jù)老師對(duì)群體的分析，對(duì)號(hào)入座找到自己孩子存在的問題，這些存在的問題往往便是以后進(jìn)步的契機(jī)。在分析孩子問題的過程當(dāng)中同時(shí)反省自身是否存在教育方法上的失當(dāng)，找到問題才有可能解決問題的方法。

第三要明確后面家長應(yīng)該做的工作。老師一般會(huì)布置后面一段時(shí)間要做的一些工作。包括在學(xué)習(xí)上一些細(xì)致的任務(wù)，以及在其他方面的一些具體工作等。家長一定認(rèn)真聆聽做好記錄，力求和學(xué)校形成合力，共同促進(jìn)孩子成長。

評(píng)價(jià)學(xué)生素養(yǎng)是否提升

青島十七中名班主任 周芬

家長會(huì)上要聽聽學(xué)校本學(xué)期都做了哪些工作，孩子在哪些方面受益。了解班級(jí)日常工作或活動(dòng)，看學(xué)生素養(yǎng)和各方面能力有沒有得到提高，尤其是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，榮譽(yù)感，上進(jìn)心等。有的學(xué)校針對(duì)不同年級(jí)會(huì)有統(tǒng)一的講座或報(bào)告，都是根據(jù)學(xué)生成長階段或者面臨的升學(xué)問題設(shè)置主題，有的會(huì)請優(yōu)秀學(xué)生和家長來分享經(jīng)驗(yàn)，聽聽很有必要。成績分析是家長會(huì)一個(gè)固定項(xiàng)目，但家長不用過分在意分?jǐn)?shù)，聽聽老師的學(xué)習(xí)建議，學(xué)習(xí)方法要比分?jǐn)?shù)更重要。(青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng) 記者 趙黎)

[責(zé)任編輯：楊凡、穆楠]

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