政府工作報(bào)告提出,要堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展,培育壯大新動(dòng)能,改革創(chuàng)新科技研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用機(jī)制,大力培育專(zhuān)業(yè)精神,促進(jìn)新舊動(dòng)能接續(xù)轉(zhuǎn)換。

目前,山東正在推進(jìn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程。山東大學(xué)將“服務(wù)山東”作為指導(dǎo)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的六大戰(zhàn)略之一予以重視、推進(jìn)。山東大學(xué)應(yīng)該如何服務(wù)于新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換,如何服務(wù)于山東,這是擺在這所百年名校面前的現(xiàn)實(shí)課題。

記者就此采訪(fǎng)了全國(guó)人大代表、山東大學(xué)校長(zhǎng)樊麗明,她給出的答案是:創(chuàng)新是高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手,要把人才和科技融合在創(chuàng)新的山大,著力打造服務(wù)山東的“山大系”。

全國(guó)人大代表、山東大學(xué)校長(zhǎng)樊麗明

將建立人才引進(jìn)聯(lián)動(dòng)機(jī)制

新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換關(guān)鍵在人才,高等院校的師資水平將關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。樊麗明坦言,她把人才隊(duì)伍建設(shè)作為最重要的任務(wù)來(lái)抓,最高興的事是見(jiàn)到學(xué)校吸引的各類(lèi)人才。

針對(duì)原人才層次銜接不暢、青年人才儲(chǔ)備不足等問(wèn)題,2018年,山東大學(xué)進(jìn)行人事人才制度改革,建立了具有山大特色的人才體系。“我們把學(xué)術(shù)水平、發(fā)展?jié)摿蛯W(xué)術(shù)影響力等作為重要評(píng)價(jià)依據(jù),使不同學(xué)科、不同年齡階段的人才在山東大學(xué)都可以得到與其發(fā)展相匹配的支持培養(yǎng),同時(shí)在遴選程序、支持保障、管理考核等方面進(jìn)行了創(chuàng)新優(yōu)化。”

比如在人才引進(jìn)上進(jìn)行“放管服”改革,學(xué)校核定總的崗位數(shù),把編制崗位管理放給二級(jí)單位,由二級(jí)單位根據(jù)實(shí)際情況,決定當(dāng)年的入編人數(shù)。尤其對(duì)有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年,山東大學(xué)給予科研及生活待遇的雙重支持,“齊魯青年學(xué)者”和“青年學(xué)者未來(lái)計(jì)劃”項(xiàng)目,培養(yǎng)了一大批青年人才后備力量。

山東大學(xué)設(shè)立高層次人才服務(wù)專(zhuān)員,在人才項(xiàng)目申報(bào)、合同簽訂等過(guò)程中為高層次人才提供個(gè)性化服務(wù)。加強(qiáng)人才生活條件保障,專(zhuān)題研究制定解決人才兩地分居方案,妥善安置人才子女入學(xué)。

改革效果明顯,從2016年到2018年,山東大學(xué)引進(jìn)的人才連續(xù)兩年翻番。目前納入學(xué)校杰出人才體系的共780多人,占比19%左右,其中有國(guó)家級(jí)省級(jí)稱(chēng)號(hào)的人才392人,占所有教師的近10%。“下一步將建立人才引進(jìn)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,各環(huán)節(jié)相關(guān)部門(mén)責(zé)任到人,并設(shè)立部門(mén)人才工作首接負(fù)責(zé)制。”

今年將繼續(xù)增設(shè)新專(zhuān)業(yè)

人才培養(yǎng)是大學(xué)的根本。培養(yǎng)一流的人才,需要建設(shè)一流的學(xué)科和現(xiàn)代化的專(zhuān)業(yè)來(lái)提供強(qiáng)力支撐。近兩年來(lái),山東大學(xué)在學(xué)科布局上不斷調(diào)整。繼2017年提出圍繞“雙一流”建設(shè)著力打造數(shù)學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)、化學(xué)與物質(zhì)科學(xué)等五大一流學(xué)科群后,2018年,山東大學(xué)申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)工程、智能制造工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全等4個(gè)新工科專(zhuān)業(yè),撤銷(xiāo)4個(gè)專(zhuān)業(yè),22個(gè)專(zhuān)業(yè)并入大類(lèi)招生。加快新工科專(zhuān)業(yè)布局,強(qiáng)化多學(xué)科交叉融合培養(yǎng),創(chuàng)建了全球能源互聯(lián)網(wǎng)等16個(gè)新工科特色創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班,本科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化進(jìn)入快車(chē)道。

樊麗明介紹,今年山東大學(xué)繼續(xù)推動(dòng)學(xué)科改革,將增設(shè)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)和智能制造工程等,老舊專(zhuān)業(yè)今年將繼續(xù)合并調(diào)整。

樊麗明說(shuō),學(xué)科建設(shè)要主動(dòng)對(duì)接經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,調(diào)整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),加快本科專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代化,加快布局新工科等戰(zhàn)略新興專(zhuān)業(yè)建設(shè),培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備力量,服務(wù)于新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換。

“要按照現(xiàn)代化的要求,大力推動(dòng)學(xué)科建設(shè)。支撐科技創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè),都要及時(shí)增設(shè)。“說(shuō)起課程改革的必要性,樊麗明舉了幾個(gè)例子,拿會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),人工智能制定了程序之后,可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)記賬,很多公司的會(huì)計(jì)可能因此被取代。目前很多人工智能軟件可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)翻譯,傳統(tǒng)的翻譯專(zhuān)業(yè)也會(huì)受到影響。

“學(xué)科建設(shè)必須要有危機(jī)感。”樊麗明說(shuō),大學(xué)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)必須要思考培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)重點(diǎn)是什么,隨著新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的實(shí)施,學(xué)科設(shè)置方向應(yīng)更加精細(xì)化、精準(zhǔn)化。我們按照‘新’‘寬’‘厚’的原則,力爭(zhēng)用三年時(shí)間將學(xué)校現(xiàn)有的120多個(gè)專(zhuān)業(yè)調(diào)整到90個(gè),甚至更少,目的就是優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升品質(zhì)。

“如果都不研究基礎(chǔ)科學(xué),新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換就是無(wú)源之水”

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),發(fā)展動(dòng)力從要素驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向科技驅(qū)動(dòng)。“新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換從根本上來(lái)說(shuō),就是科技推動(dòng)下的新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)。”樊麗明說(shuō),“新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換背后必然是科技支撐,否則這種轉(zhuǎn)換是緩慢的,至少不會(huì)是更先進(jìn)的。”

樊麗明說(shuō),正是基于這樣的認(rèn)識(shí),大學(xué)在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展方面,要提供直接的科技支撐,作為研究型大學(xué),其功能之一就是搞好科學(xué)研究,尤其是夯實(shí)基礎(chǔ)研究。“如果都不來(lái)研究基礎(chǔ)科學(xué),就沒(méi)有應(yīng)用科學(xué)的蓬勃發(fā)展,新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換就是“無(wú)源之水”,而山大的特色,就是搞基礎(chǔ)研究。

如今山東大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科數(shù)理化生,早在1930年就已全部建立,數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)目前在國(guó)內(nèi)學(xué)科評(píng)估中一直是前三名。山東大學(xué)一直沒(méi)有放松對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的培育、激勵(lì)和支持,在“雙一流”建設(shè)中,把數(shù)學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)作為重點(diǎn)學(xué)科群來(lái)支持。如對(duì)彭實(shí)戈院士的非線(xiàn)性數(shù)學(xué)期望理論及其在經(jīng)濟(jì)學(xué)等各領(lǐng)域應(yīng)用研究、王小云院士的密碼技術(shù)與信息安全研究和劉建亞教授的數(shù)論研究等給予大力支持。

基礎(chǔ)研究需要“精雕細(xì)琢”,有了經(jīng)年的潛心研究,才能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮重要價(jià)值。山東大學(xué)新一代半導(dǎo)體材料核心領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)集成攻關(guān)大平臺(tái)獲得教育部首批支持,成為全國(guó)僅有的六個(gè)大平臺(tái)之一。

中美貿(mào)易摩擦直指我國(guó)在芯片領(lǐng)域的軟肋。“‘缺芯’事件出現(xiàn)后,山東大學(xué)深感責(zé)任重大,應(yīng)該在晶體材料領(lǐng)域?yàn)閲?guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。”

科研成果要得到轉(zhuǎn)化才能發(fā)揮作用,但這個(gè)渠道并不暢通。“一邊是企業(yè)和政府對(duì)技術(shù)的渴望,另一邊是教授們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里忙碌”。樊麗明說(shuō),山東大學(xué)建立了技術(shù)轉(zhuǎn)移中心,專(zhuān)門(mén)幫科研成果“找下家”,學(xué)校組成專(zhuān)業(yè)化的隊(duì)伍鋪路搭橋,2018年,山東大學(xué)的科研成果轉(zhuǎn)化經(jīng)費(fèi)近1億元。

集成資源,打造服務(wù)山東的“山大系”

樊麗明說(shuō),要發(fā)揮山大優(yōu)勢(shì),集成各種資源,著力打造服務(wù)山東的“山大系”,這其中包括“校企系”“基礎(chǔ)教育系”“齊魯醫(yī)學(xué)系”和“志愿者系”等。

如今在山東,總能看到山大學(xué)子的印記,在各行各業(yè)發(fā)揮著重要作用。對(duì)此樊麗明很有感觸。“如我們山東大學(xué)的軟件學(xué)院,就撐起了齊魯軟件園的一片天空。”樊麗明說(shuō),山大的校友群是一個(gè)很大的群體,要發(fā)揮山大優(yōu)勢(shì),集成各種資源,著力打造服務(wù)山東的“山大系”。“很多山大校友對(duì)母校有很深的感情,他們?cè)谶@里度過(guò)了最美好的青春歲月,我們搭建平臺(tái),提供服務(wù),吸引山大校友回來(lái)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。”

樊麗明介紹,山東大學(xué)積極開(kāi)辟與兗礦集團(tuán)、京博控股、水發(fā)集團(tuán)、山東黃金、山鋼集團(tuán)、魯信集團(tuán)等行業(yè)龍頭企業(yè)的對(duì)接合作,爭(zhēng)取重點(diǎn)項(xiàng)目突破、重大額度資金支持,適時(shí)推動(dòng)建立校企密切合作關(guān)系。積極深化與濰柴動(dòng)力、玲瓏集團(tuán)、山東能源、山東高速、齊魯交通、山東電力等單位的全方位合作,持續(xù)推進(jìn)人員交流、科研攻關(guān)、人才培養(yǎng)等方面實(shí)質(zhì)性合作。山大地緯、山大電力、山東奧太、山大華特、山大鷗瑪?shù)刃倨髽I(yè)在各自領(lǐng)域也已成為服務(wù)山東發(fā)展的中流砥柱。在推進(jìn)校企合作的同時(shí),積極聯(lián)手上海交大、上海財(cái)大、中國(guó)軍事科學(xué)院等共同服務(wù)山東。

此外,山東大學(xué)的“齊魯醫(yī)學(xué)系”“基礎(chǔ)教育系”“志愿者系”在各自的領(lǐng)域共同發(fā)揮著服務(wù)山東的作用。樊麗明說(shuō),山東大學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生們“人人都是志愿者”。“學(xué)生要到社區(qū)去,到社會(huì)去,讓濟(jì)南的社區(qū)都要感受到山大的存在。”樊麗明說(shuō),比如學(xué)生們要給獨(dú)居老人每周讀報(bào)兩至三次等,在這個(gè)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的利他主義精神,與大學(xué)的思政課相結(jié)合,以“勞動(dòng)”培養(yǎng)道德,在知行合一的同時(shí),讓山大人服務(wù)于山東。

齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)特派記者陳瑋 馬云云

[責(zé)任編輯：楊凡、穆楠]

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