齊魯網(wǎng)訊 伴隨著一月的到來，又是一年寒假。來自各地的大學(xué)生們紛紛回到家鄉(xiāng)深入基層開展調(diào)研，運用所學(xué)知識，服務(wù)家鄉(xiāng)、服務(wù)基層、服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神，在黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗中尋找青春共鳴，引領(lǐng)廣大青年準(zhǔn)確把握時代脈搏，在助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技攻關(guān)、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明建設(shè)等方面凝聚青春智慧力量，踐行時代使命擔(dān)當(dāng)，山東中醫(yī)藥大學(xué)特組建社會實踐調(diào)研團(tuán)隊，組織學(xué)生走進(jìn)一線、走進(jìn)鄉(xiāng)村，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量，將實地實踐觀察與思想認(rèn)識提升相結(jié)合，將統(tǒng)一組織實施與立足實際開展相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生自主返鄉(xiāng)，貢獻(xiàn)青春力量。

其中山東中醫(yī)藥大學(xué)管理學(xué)院學(xué)生組建的“青春之聲”寒假社會實踐調(diào)研團(tuán)隊，深入了解國家中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展典例——東阿阿膠，在山東省聊城市東阿縣針對東阿阿膠開展了為期一周的中醫(yī)藥守正創(chuàng)新之路的調(diào)研。他們將課堂所學(xué)應(yīng)用于實踐，在調(diào)研中匯集中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展智慧，在實踐中感悟初心使命，在奮斗中實現(xiàn)青春夢想。在調(diào)研過程中，實踐隊員先后去到東阿阿膠總公司、東阿阿膠總廠區(qū)、中國阿膠博物館、阿膠世界、東阿阿膠城、中國毛驢養(yǎng)殖場等地，通過實際走訪，總結(jié)了東阿阿膠產(chǎn)業(yè)守正創(chuàng)新的發(fā)展模式，對東阿阿膠發(fā)展改革史中的守正創(chuàng)新之路展開了探秘之旅。

該團(tuán)隊通過搜集資料發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前國內(nèi)中醫(yī)藥的發(fā)展中，中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)迎來“剛需+政策”雙重利好，中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也將迎來“黃金十年”，中醫(yī)藥貿(mào)易與中醫(yī)藥服務(wù)貿(mào)易的興起成為新的經(jīng)濟(jì)增長點。但同時也存在著生產(chǎn)經(jīng)營較為粗放、科技含量較低、銷售體系較為落后、信息化水平偏低等問題。基于上述問題，該團(tuán)隊認(rèn)為通過科技創(chuàng)新包括加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型、以需求為導(dǎo)向以及渠道創(chuàng)新即線上線下相結(jié)合對于中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有重要意義，并計劃通過東阿阿膠的改革創(chuàng)新歷程總結(jié)歸納出適合我國中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的守正創(chuàng)新之路。

該團(tuán)隊采取了“實踐+談?wù)?rdquo;的調(diào)研方式，在東阿阿膠股份有限公司黨群工作部副部長李瑞云的帶領(lǐng)下，系統(tǒng)了解了中華醫(yī)藥的歷史悠久、阿膠文化的深厚底蘊，真實地走近阿膠、探尋阿膠，感知阿膠在中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的地位與作用，品東阿文化，聽東阿故事，與東阿阿膠的發(fā)展同呼吸。

與此同時，實踐隊員們從東阿阿膠的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品工藝創(chuàng)新、營銷模式創(chuàng)新、文化宣傳創(chuàng)新、客戶維護(hù)創(chuàng)新、落實反饋創(chuàng)新六個方面，系統(tǒng)形成了近兩萬字的調(diào)研報告，得到了其指導(dǎo)老師的高度認(rèn)可。地方為學(xué)子們鍛煉自身、提高素質(zhì)提供實踐的平臺，校方為地方提供助力中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興的青春力量，雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，在中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展等各方面實現(xiàn)常態(tài)化交流合作，譜寫新時代校地合作、共謀發(fā)展、共促振興的嶄新篇章。

除了“三下鄉(xiāng)”社會實踐外，團(tuán)山東省委聯(lián)合省人社廳還推出了“青鳥計劃”實踐實習(xí)項目，助力全省“招才引智”大局、服務(wù)大學(xué)生就業(yè)實習(xí)，立足聯(lián)系齊魯學(xué)子的紐帶、服務(wù)招才引智的窗口、匯集智力資源的平臺三大定位，以實習(xí)實踐、高質(zhì)量就業(yè)、“雙創(chuàng)”空間和校地合作為四大支撐，促進(jìn)青年學(xué)子和人才回魯留魯就業(yè)創(chuàng)業(yè)，助推山東高質(zhì)量發(fā)展。

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