原標(biāo)題：《煙臺(tái)晚報(bào)》邀博士幫填報(bào)高考志愿

來(lái)源：煙臺(tái)晚報(bào)

柳洪武 攝影報(bào)道

面對(duì)即將開(kāi)啟的高考志愿填報(bào)，家長(zhǎng)該如何選擇？今年有哪些新增專(zhuān)業(yè)可以考慮？“沖、穩(wěn)、保、墊”如何拉開(kāi)梯次？為了幫助孩子和家長(zhǎng)們更好地了解96個(gè)平行志愿的高考志愿填報(bào)規(guī)則，6月12日，《煙臺(tái)晚報(bào)》讀者俱樂(lè)部特邀山東大學(xué)心理學(xué)博士、濱州醫(yī)學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師，美國(guó)西南醫(yī)學(xué)中心國(guó)際訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者、家庭教育指導(dǎo)師邵淑紅博士在煙臺(tái)交運(yùn)三站匯通家居廣場(chǎng)D座三樓《煙臺(tái)晚報(bào)》讀者俱樂(lè)部舉行了一場(chǎng)“以學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的‘1+2’高考志愿填報(bào)”公益講座，為家長(zhǎng)們現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑。

填報(bào)志愿不能只考慮分?jǐn)?shù)

邵博士在現(xiàn)場(chǎng)告訴家長(zhǎng)們，通常認(rèn)為高考志愿填報(bào)是要“考的好，報(bào)的好”，那么什么是報(bào)的好呢？我們明確提出“以學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向”的“1+2”高考志愿填報(bào)理念。高考志愿填報(bào)不僅僅是參加高考后，選擇能夠被錄取的學(xué)校的簡(jiǎn)單過(guò)程，其本質(zhì)是一個(gè)青年學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃的起點(diǎn)與未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向的選擇。學(xué)生和家長(zhǎng)在志愿填報(bào)的時(shí)候若只考慮到分?jǐn)?shù)，采用簡(jiǎn)單粗暴的直線(xiàn)思維方式，只停留在一維空間中，只考慮學(xué)生考多少分，能報(bào)哪個(gè)層次的學(xué)校，那么這種模式下的高考志愿填報(bào)的結(jié)果往往帶來(lái)的就是接下來(lái)的“失敗三連環(huán)”：

學(xué)生到了高校，才發(fā)現(xiàn)這不是想學(xué)的專(zhuān)業(yè)，課程內(nèi)容學(xué)起來(lái)枯燥無(wú)味且不擅長(zhǎng)，學(xué)業(yè)失敗。

大學(xué)畢業(yè)了，不知道自己想干什么，能干什么，人際關(guān)系受挫，就業(yè)迷茫。

參加工作后，專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，工作沒(méi)激情。

而以學(xué)業(yè)規(guī)劃及職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的“1+2”高考志愿填報(bào)摒棄以往“只見(jiàn)分?jǐn)?shù)不見(jiàn)人”弊端，以學(xué)生為中心，以學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，充分考慮考生個(gè)人家庭、身體條件、心理素質(zhì)、社會(huì)資源等方面的差異和需要，實(shí)現(xiàn)高考志愿填報(bào)的立體多維最優(yōu)方案。

本周日下午2點(diǎn)將再舉辦一次公益講座

邵博士講座內(nèi)容主要涉及了3個(gè)方面：學(xué)校選擇、專(zhuān)業(yè)選擇和志愿填報(bào)與學(xué)業(yè)規(guī)劃。

首先，高考志愿學(xué)校選擇的著眼點(diǎn)不是粗略的學(xué)校辦學(xué)水平與辦學(xué)層次，更多的應(yīng)根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)了解相關(guān)學(xué)校的招生章程，并注意細(xì)節(jié)，例如“錄取條件及要求”“專(zhuān)業(yè)學(xué)制”“學(xué)科評(píng)級(jí)”等方面，規(guī)避可能出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)，是學(xué)校優(yōu)先還是專(zhuān)業(yè)優(yōu)先，如何衡量，是在考慮學(xué)校的同時(shí)也需要注意的問(wèn)題。

其次，更為重要的是專(zhuān)業(yè)方向，了解學(xué)科門(mén)類(lèi)、專(zhuān)業(yè)方向等內(nèi)容，特別提到“專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案”，建議家長(zhǎng)有能力情況下詳細(xì)了解考生希望報(bào)考專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案，里面詳細(xì)寫(xiě)明“專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、修讀課程”等，避免學(xué)生對(duì)自己所選專(zhuān)業(yè)只憑借名稱(chēng)選擇，更避免進(jìn)入大學(xué)后發(fā)現(xiàn)所報(bào)非所需的情況。

最后是學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展與志愿填報(bào)。科學(xué)報(bào)考的關(guān)鍵是看學(xué)業(yè)發(fā)展與就業(yè)方向。高考后，是否考研，是否考公，是否考教師編。就業(yè)方向是傾向于穩(wěn)定的企事業(yè)單位還是互聯(lián)網(wǎng)大廠(chǎng)，抑或是自主擇業(yè)闖蕩天下，這些問(wèn)題看似都是上大學(xué)以后的問(wèn)題，但卻與志愿填報(bào)密切相關(guān)。工科專(zhuān)業(yè)的電氣工程與自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)兩大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，都可以報(bào)考。那么專(zhuān)業(yè)差異有哪些、考研就業(yè)難度是否有不同、就業(yè)單位性質(zhì)是否有差異……所以如何做選擇，經(jīng)過(guò)對(duì)考生的個(gè)人興趣、學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展全面評(píng)估后，就會(huì)非常順利地得出結(jié)論來(lái)。

邵博士?jī)蓚€(gè)小時(shí)的精彩講解，得到了家長(zhǎng)們的高度認(rèn)可。講座結(jié)束后，多位家長(zhǎng)圍在邵博士身邊，提出了許多志愿填報(bào)容易出現(xiàn)的問(wèn)題，邵博士都一一做了講解。

有些家長(zhǎng)因?yàn)闀r(shí)間原因沒(méi)能參加這次講座，表示很遺憾。《煙臺(tái)晚報(bào)》讀者俱樂(lè)部和邵博士溝通后決定于6月19日（本周日）下午2點(diǎn)再舉辦一次公益講座，邵淑紅博士將為學(xué)生和家長(zhǎng)們講解高考志愿填報(bào)核心技巧，指導(dǎo)大家正確評(píng)估考分，有效規(guī)避退檔風(fēng)險(xiǎn)。

根據(jù)疫情防控要求，每場(chǎng)活動(dòng)限報(bào)40位家長(zhǎng)，需提前預(yù)約。家長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)后請(qǐng)主動(dòng)測(cè)體溫、掃場(chǎng)所碼并出示行程碼。

預(yù)約電話(huà)：

18705353207（微信同號(hào)）柳老師

活動(dòng)地點(diǎn)：

煙臺(tái)交運(yùn)三站匯通家居廣場(chǎng)D座三樓《煙臺(tái)晚報(bào)》讀者俱樂(lè)部

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