濰坊盲童學校創(chuàng)新思政一體化繪出育人“同心圓”_山東各地 _山東新聞_新聞

原標題：濰坊盲童學校創(chuàng)新思政一體化繪出育人“同心圓”

來源：濰坊日報

本報訊 (濰坊日報社全媒體記者王聰聰通訊員程建華)每周,一場場無障礙紅色電影吸引著視障學生；一次次講述身邊人物的廣播“微思政課”,讓學生感受身邊榜樣,樹立自信；節(jié)日里的思政教育鑄牢學生的理想信念……今年以來,濰坊盲童學校黨支部創(chuàng)新思政一體化育人模式,從課程思政、文化思政、實踐思政、協(xié)同思政、思政評價等五個維度構(gòu)建思政一體化的“盲校樣本”。

“課程思政”啟智樹人。在日常教學中,學校精心設(shè)計打磨課程,深化學生對生命意義的思考；通過召開網(wǎng)上研討會,線下課程思政教研活動,組織優(yōu)秀思政課程案例展示、思政金課評選等活動,挖掘課程思政內(nèi)涵,立足于課程、立足于教學,引領(lǐng)視障學生全面發(fā)展。

“文化思政”潤物無聲。學校以文化熏陶學生心靈,精心構(gòu)建了“一區(qū)三廊六園地”思政教育陣地,讓校園處處體現(xiàn)思政元素；開展以“紅色故事”“榜樣的力量”為主旋律的藝術(shù)創(chuàng)作、朗讀會、故事會等,讓全體師生從中不斷受到紅色文化熏陶。學校還實施“天才一小時”計劃,以社團活動為載體,挖掘思政主題教育,讓文化思政浸潤心田。

“實踐思政”知行合一。學校積極開展研學旅行、紅色云觀影等線下線上實踐活動,打造立體的思政育人場域,引導(dǎo)學生主動探究；開發(fā)校內(nèi)“小小實踐園”“明心朗讀亭”等思政育人基地,聯(lián)合企事業(yè)單位開設(shè)榮復(fù)軍人醫(yī)院等校外實踐基地11處；創(chuàng)新三級育人導(dǎo)師包靠,開展“五個一”班級活動,組織“微心愿”活動,實現(xiàn)實踐思政育人新機制。

“協(xié)同思政”形成合力。學校黨支部與濰坊廣電集團開展黨建共建活動,通過每月一主題的實踐活動豐富育人載體,黨員志愿者還為盲童錄制近百篇紅色經(jīng)典文章,讓孩子們能夠從聲音中汲取不屈的力量；學校黨支部還和濰坊市婦幼保健院等開展黨建活動,共同開發(fā)思政課程群,惠及視障學生；建立了家校育人機制,開發(fā)十項居家思政課程,實現(xiàn)思政育人全覆蓋。

“評價引領(lǐng)”提質(zhì)增效。學校創(chuàng)新完善學生個人成長檔案,構(gòu)建學生自評、同學互評、以及學校、家庭、社會共同參與的多元評價模式；通過強化教師培訓(xùn),形成一支以班主任、思政課教師為骨干,任課教師為主體,校外輔導(dǎo)員為補充的思政教師隊伍,有效保證了思政育人的一體化。

學校黨支部不斷完善思政育人長效機制,多維度持續(xù)發(fā)力,思政育人一體化成效顯著。一學年來,學校師生在市級以上比賽中獲獎三十余次,多位老師榮獲市級以上主題思政課“金課”、精品課獎項。