原標(biāo)題：冠軍搖籃!　淄博市技師學(xué)院做對(duì)了什么?

來源：魯中晨報(bào)

原標(biāo)題：冠軍搖籃!　淄博市技師學(xué)院做對(duì)了什么?

來源：魯中晨報(bào)

冠軍搖籃!

淄博市技師學(xué)院做對(duì)了什么?

日前,在人社部主辦的全國第二屆職業(yè)技能大賽中,淄博市技師學(xué)院選手在15個(gè)參賽項(xiàng)目全部獲獎(jiǎng),斬獲1金1銀13個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng),跑出了山東技工教育的新流量。

這次冠軍不是偶然。近三年來,學(xué)院師生參加全國、全省職業(yè)技能大賽綜合成績居全省前列,國家級(jí)技能大賽共獲獎(jiǎng)68項(xiàng),其中,一等獎(jiǎng)16個(gè),二等獎(jiǎng)21個(gè),三等獎(jiǎng)12個(gè),優(yōu)秀獎(jiǎng)19個(gè)；省級(jí)技能大賽共獲獎(jiǎng)291項(xiàng),其中,一等獎(jiǎng)123個(gè),二等獎(jiǎng)96個(gè),三等獎(jiǎng)53個(gè),優(yōu)秀獎(jiǎng)19個(gè)。

成績驕人,必有牛的底氣。淄博市技師學(xué)院牛在哪?他們做對(duì)了什么?工學(xué)一體化無疑居功至偉。

淄博市技師學(xué)院黨委副書記、院長楊維江說:“我們?cè)谌∈讋?chuàng)‘車間建到校園里、課堂搬到車間去’的工學(xué)一體化辦學(xué)模式,在落實(shí)技工教育國家戰(zhàn)略中‘打頭陣’,在工學(xué)一體化改革中‘當(dāng)先鋒’,在校企校城融合中‘搶風(fēng)口’,矢志做山東技工教育的‘深耕者’。”

工學(xué)一體化

成“淄博技師”辦學(xué)品牌

淄博市技師學(xué)院始建于1958年,是淄博市唯一一所以高技能人才培養(yǎng)為特色的技師學(xué)院。在它身上,還有國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校、國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、首批省技工教育特色名校、人社部一體化教學(xué)改革試點(diǎn)院校等一系列亮麗名片。

根據(jù)統(tǒng)計(jì),“十三五”期間,學(xué)院共培養(yǎng)學(xué)制技能人才13924人,其中技師和高級(jí)工12398人；社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)125415人,歷屆學(xué)制教育畢業(yè)生平均就業(yè)率為97.65%,專業(yè)對(duì)口率85%以上,學(xué)院畢業(yè)生以理論扎實(shí)、技能熟練、實(shí)踐能力強(qiáng)、職業(yè)素養(yǎng)好深受企業(yè)歡迎,企業(yè)滿意度高達(dá)98.46%,平均月薪酬達(dá)6000元以上。

65年來,學(xué)院幾經(jīng)更名,不斷搶抓機(jī)遇,逐步發(fā)展壯大。

2022年3月,人社部印發(fā)《推進(jìn)技工院校工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式實(shí)施方案》。方案指出,“十四五”期間將以一體化課程教學(xué)改革試點(diǎn)為基礎(chǔ),在全國技工院校大力推行工學(xué)一體化培養(yǎng)模式。所謂工學(xué)一體化培養(yǎng)模式,就是將工作過程和學(xué)習(xí)過程融為一體,培育德技并修、技藝精湛的技能勞動(dòng)者和能工巧匠的人才培養(yǎng)方式。

這為淄博市技師學(xué)院指明了目標(biāo)和方向。

隨后,淄博市技師學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》《關(guān)于深化技工院校改革大力發(fā)展技工教育的意見》和《技工教育“十四五”發(fā)展規(guī)劃》等文件精神,堅(jiān)持以學(xué)生技能提升為中心,以對(duì)接企業(yè)需求為導(dǎo)向,以一體化課改為主線,以學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo),堅(jiān)持立德樹人,圍繞促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)企業(yè)行業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,多維度探索工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng),不斷邁向高技能人才培養(yǎng)模式改革深水區(qū),一系列打造工學(xué)一體新高地的淄博實(shí)踐卓有成效。

把車間建到校園

在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作。工學(xué)一體化,讓學(xué)生和企業(yè)受益匪淺。

9月25日,在淄博市技師學(xué)院智能制造實(shí)訓(xùn)中心,提起在老師帶領(lǐng)下,承接的一家機(jī)電公司2000個(gè)泵體毛坯加工訂單而忙碌的日子,數(shù)控加工專業(yè)學(xué)生感觸頗深。

智能制造工程系學(xué)生王廣宇說:“之前實(shí)訓(xùn)的時(shí)候做壞了也就做壞了,老師只批評(píng)我?guī)拙?現(xiàn)在為企業(yè)做產(chǎn)品,就必須要有質(zhì)量意識(shí)。”

而淄博一家機(jī)電公司的人力資源部負(fù)責(zé)人都先生說:“作為一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的專業(yè)汽車電器和電機(jī)配件企業(yè),我們把訂單放到淄博市技師學(xué)院,一方面企業(yè)不需要投入大型機(jī)械設(shè)備,大大節(jié)省了生產(chǎn)加工成本,另一方面可以提前檢驗(yàn)學(xué)生的生產(chǎn)加工能力,為以后學(xué)生在企業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。”

淄博市技師學(xué)院通過“車間建到校園里、課堂搬到車間去”,持續(xù)提高學(xué)生質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí),縮短了崗位適應(yīng)周期,快速、及時(shí)為產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供技能人才支撐。

以前,淄博市道路運(yùn)輸駕駛員面臨著整體素質(zhì)不高、結(jié)構(gòu)性數(shù)量不足等問題,45歲至50歲占比近24%,51歲至55歲占比超過41%,56歲以上占比22%。將大型客貨車駕駛?cè)伺囵B(yǎng)納入職業(yè)教育,成為保障道路運(yùn)輸事業(yè)健康、有序、安全、可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。2022年3月1日,淄博市技師學(xué)院與4家道路運(yùn)輸企業(yè)簽約,通過“訂單式”模式培養(yǎng)專業(yè)駕駛員130名,實(shí)現(xiàn)“招生即招工,入學(xué)即就業(yè)”。

除了頂崗實(shí)習(xí)、訂單培養(yǎng),學(xué)院還主動(dòng)與企業(yè)對(duì)接,幫助企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造。

淄博市技師學(xué)院為山東松竹鋁業(yè)進(jìn)行的三角拉絲機(jī)自動(dòng)化改進(jìn),讓企業(yè)生產(chǎn)效率有了極大提升。淄博市技師學(xué)院智能制造工程系副主任吳艷芳介紹:“原來企業(yè)的這個(gè)工序都是人工操作,通過我們的自動(dòng)化改進(jìn),加工同樣一個(gè)零件的時(shí)間由原來的一小時(shí)縮短為15分鐘。”

同時(shí),學(xué)院在人才培養(yǎng)層次上下功夫,快速精準(zhǔn)為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供高技能人才。“我們進(jìn)一步加大對(duì)更高層次的高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)力度,預(yù)備技師班的招生規(guī)模從400人擴(kuò)大到了800人。”淄博市技師學(xué)院招生就業(yè)處處長李冰介紹。

近年來,淄博市技師學(xué)院發(fā)揮淄博市技工教育集團(tuán)(聯(lián)盟)平臺(tái)作用,實(shí)施校企合作質(zhì)量提升行動(dòng),讓企業(yè)參與辦學(xué)決策和人才培養(yǎng)全過程,形成“人才共有、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的校企合作辦學(xué)模式。山東特種工業(yè)集團(tuán)有限公司人力資源部負(fù)責(zé)人說:“技工教育的顯著特征就是職業(yè)性,我們作為市技工教育集團(tuán)(聯(lián)盟)成員單位,深度參與了學(xué)院課程建設(shè)、教材建設(shè)、資源庫建設(shè),在設(shè)計(jì)課程體系中嵌入了企業(yè)的職業(yè)能力需求和要求,這是真正的訂單式培養(yǎng)。”

引領(lǐng)工學(xué)一體化

國家標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)

今年5月下旬,國家技能人才培養(yǎng)工學(xué)一體化課程標(biāo)準(zhǔn)和課程設(shè)置方案項(xiàng)目會(huì)計(jì)專業(yè)開發(fā)成果研討會(huì)在淄博市技師學(xué)院舉行。

會(huì)上,人社部工學(xué)一體化課標(biāo)開發(fā)項(xiàng)目核心專家組副組長張曉梅表示,淄博市技師學(xué)院作為人社部技工教育和職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)計(jì)專業(yè)開發(fā)團(tuán)隊(duì)“組長校”,牽頭編寫的《會(huì)計(jì)專業(yè)工學(xué)一體化課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程設(shè)置方案》初稿將作為第一批項(xiàng)目提交核心專家組審核,其開發(fā)成果在全國72個(gè)專業(yè)中真正起到了引領(lǐng)和示范作用。

學(xué)院聚焦新職業(yè)、新技術(shù)、新工藝,實(shí)施專業(yè)賦能行動(dòng)計(jì)劃,重點(diǎn)打造以智能裝備、智能控制和新能源汽車技術(shù)等3個(gè)專業(yè)群為核心,以現(xiàn)代餐旅服務(wù)、新一代信息技術(shù)等2個(gè)專業(yè)群為特色,以數(shù)字商貿(mào)、制藥技術(shù)等2個(gè)專業(yè)群為輔助的“322”專業(yè)群布局。工業(yè)機(jī)械自動(dòng)化裝調(diào)專業(yè)為世界技能大賽成果轉(zhuǎn)化專業(yè)；鉗加工、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修3個(gè)專業(yè)為人社部一體化課改專業(yè)；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、汽車維修、烹飪(中式烹調(diào))3個(gè)專業(yè)立項(xiàng)全國技工院校工學(xué)一體化建設(shè)專業(yè)；會(huì)計(jì)、工業(yè)機(jī)械自動(dòng)化等7個(gè)專業(yè)牽頭、參與人社部72個(gè)國家技能人才培養(yǎng)工學(xué)一體化課程標(biāo)準(zhǔn)和課程設(shè)置方案開發(fā)專業(yè)。

工學(xué)一體化,已成為淄博市技師學(xué)院最閃亮的辦學(xué)品牌。

大賽成績是教育教學(xué)質(zhì)量的最好試金石。淄博市技師學(xué)院堅(jiān)持大賽引領(lǐng)、以賽促建,先后承辦第45屆、46屆世界技能大賽山東省選拔賽等省級(jí)一類比賽30余項(xiàng),在國家級(jí)技能大賽中總體成績位居全省同類院校前列。據(jù)統(tǒng)計(jì),淄博市技師學(xué)院參加三屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽共獲得11個(gè)一等獎(jiǎng)、5個(gè)二等獎(jiǎng),總成績位居全國前列；先后獲批全國技工院校工學(xué)一體化建設(shè)院校、全國技工院校工學(xué)一體化教師培訓(xùn)基地、全國第一批示范性技工教育聯(lián)盟(集團(tuán))建設(shè)院校。

師資培訓(xùn)有“強(qiáng)度”,人才培養(yǎng)有“力度”,校企融合有“深度”,品牌口碑有“廣度”,讓淄博市技師學(xué)院為淄博高質(zhì)量發(fā)展輸送了大量專業(yè)人才。學(xué)院年招生規(guī)模3500人以上,畢業(yè)生規(guī)模2700人以上,留淄率在市屬高校中居首位。

淄博市技師學(xué)院黨委書記傅曙光表示:“我們將深耕工學(xué)一體化模式,走好走深走實(shí)一體化技能人才培養(yǎng)的‘長征路’,繼續(xù)把一體化課改作為改革發(fā)展試驗(yàn)田、示范區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵內(nèi)容,持續(xù)加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè),深化校企合作,強(qiáng)化一體化師資隊(duì)伍,砥礪奮進(jìn),為淄博高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)源源不斷的‘淄博技師’力量。”

大眾日?qǐng)?bào)淄博融媒體中心記者 孫渤海

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