原標(biāo)題：我的中國(guó)故事丨外籍教師、加納人伊薩克·奧多：我將中國(guó)視為家鄉(xiāng)

來(lái)源：大眾報(bào)業(yè)·大眾日?qǐng)?bào)客戶端

原標(biāo)題：我的中國(guó)故事丨外籍教師、加納人伊薩克·奧多：我將中國(guó)視為家鄉(xiāng)

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加納人伊薩克·奧多，漢語(yǔ)名字叫“艾克”，現(xiàn)在東營(yíng)英華園學(xué)校任英語(yǔ)教師。2011年，奧多被東營(yíng)市人民政府授予“黃河口友誼獎(jiǎng)”；2013年，被山東省人民政府授予“齊魯友誼獎(jiǎng)”。

作為中國(guó)與加納文化交流的使者，奧多懷著對(duì)中國(guó)文化的向往，滿懷熱情地來(lái)到中國(guó)。奧多發(fā)現(xiàn)，幼兒園初學(xué)英語(yǔ)的小朋友剛開(kāi)始怎么也坐不住。于是，他決定變換教學(xué)方式，適應(yīng)幼兒的特點(diǎn)。他的新方法是：及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，適時(shí)積累，用回答正確一個(gè)問(wèn)題得一個(gè)小貼畫(huà)，積累五個(gè)小貼畫(huà)得一個(gè)小徽章，慢慢激發(fā)孩子們的榮譽(yù)感和上進(jìn)心。奧多還與英華園學(xué)校的老師們一起，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，搜集整理資料，編著了從幼兒園到高中的英語(yǔ)校本教材《英華英語(yǔ)》。

完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，奧多熱心公益活動(dòng)，積極到兒童福利院和社會(huì)福利院，看望福利院兒童和孤寡老人；義務(wù)為農(nóng)村孩子送上英語(yǔ)課；自帶禮物，與聾啞學(xué)校兒童一起歡度圣誕節(jié)；義務(wù)為所在地區(qū)的英語(yǔ)教師上口語(yǔ)課，在學(xué)校開(kāi)辦英語(yǔ)角。日常生活中，奧多會(huì)隨時(shí)向別人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，了解中國(guó)的風(fēng)土人情。

“轉(zhuǎn)眼間來(lái)中國(guó)已將近15個(gè)年頭了，我愛(ài)中國(guó)，愛(ài)英華園，這里是我的第二個(gè)家。”奧多說(shuō)。他的妻子也在英華園學(xué)校教學(xué)，他的三個(gè)兒子，都出生于東營(yíng)，名字分別為：樂(lè)樂(lè)、石油、英華。“在我妻子生產(chǎn)期間，王校長(zhǎng)和楊阿姨把自己小孫子的衣服、被褥拿給我的孩子；有的家長(zhǎng)朋友為我們送來(lái)營(yíng)養(yǎng)品和衣物，這使我們非常感動(dòng)。”孩子一歲時(shí)，為了安心教學(xué)，夫婦二人把孩子送回國(guó)，由岳母照看。悠長(zhǎng)的思念，跨過(guò)國(guó)界線。直到兩歲四個(gè)月，他們又把孩子接回英華園，現(xiàn)在三個(gè)孩子都在英華園學(xué)校就讀，在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

“我將中國(guó)視為家鄉(xiāng)，視中國(guó)人為親人。我會(huì)全心全意投入到中國(guó)的教育事業(yè)中，用自己辛勤的汗水澆灌中國(guó)與加納的友誼之花！”奧多說(shuō)。

（大眾日?qǐng)?bào)客戶端記者 戴玉亮 通訊員 于朋朋 報(bào)道）

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