原標(biāo)題：推動校城融合，青島走在全國前列

來源：青島日報

原標(biāo)題：推動校城融合，青島走在全國前列

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□青島日報/觀海新聞記者 王世鋒

10月12日至14日，為期3天的中國高等教育博覽會在青舉行，其間舉辦了50余場高水平學(xué)術(shù)會議和論壇，其中“校城融合”成為專家、學(xué)者熱議的“高頻詞”。專家、學(xué)者們圍繞“校城融合”主題，碰撞觀點，探討做法，共話未來，積極探索城市與高校協(xié)同創(chuàng)新高質(zhì)量發(fā)展的新思路、新理念、新機(jī)制，推動城市與高校同頻共振、深度融合、共建共贏。

深化校城融合是必然選擇

在中國高等教育學(xué)會副會長管培俊看來，推動校城融合是新時期高等教育服務(wù)國家戰(zhàn)略，加快推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)的重大使命。充分發(fā)揮高等教育服務(wù)社會的功能優(yōu)勢，深化校城融合是新時期高質(zhì)量發(fā)展的必然選擇。同時，校城融合深度發(fā)展日益呈現(xiàn)出雙向賦能、協(xié)同共進(jìn)、合作共贏、和諧共生的良好態(tài)勢。

中國工程院院士、山東大學(xué)校長李術(shù)才認(rèn)為，城市為大學(xué)提供廣闊的應(yīng)用場景和發(fā)展空間；大學(xué)是人才培養(yǎng)的主陣地，科學(xué)研究的生力軍、主力軍，也為城市發(fā)展提供人才、科技和智力支撐。在青島，這座城市為山大的新校區(qū)建設(shè)給予了大力支持。山大則制定《打造“山大系”品牌服務(wù)青島高質(zhì)量發(fā)展行動方案》，更好服務(wù)青島經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展；建立共享機(jī)制，將圖書館、博物館、體育館有序向市民開放共享，打造區(qū)域性的文化地標(biāo)和文教中心。

“青島模式”提供典型示范

據(jù)悉，青島現(xiàn)有高校29所，高等教育機(jī)構(gòu)24家，全日制高校在校生47.23萬人。青島積極探索校地融合發(fā)展路徑，重點扶持在青高校22個本科學(xué)科和50個高職專業(yè)發(fā)展，成立10個重點學(xué)科發(fā)展聯(lián)盟，初步形成了類型多樣、特色鮮明、校地協(xié)同的高質(zhì)量高等教育體系。

山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、中國石油大學(xué)（華東）等在青高校也主動擁抱青島城市發(fā)展，積極融入城市建設(shè)，為青島經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。如山大與嶗山區(qū)、城陽區(qū)等區(qū)市以及青島地鐵、海爾、海信等企業(yè)共建了青島虛擬現(xiàn)實研究院、海信研究院、碳纖維復(fù)合材料海洋應(yīng)用工程技術(shù)研究院等，在青島地鐵、海底隧道等建設(shè)過程中提供了重要的技術(shù)保障；2017-2021年，海大共培養(yǎng)畢業(yè)生33361人，其中本科生18446人，碩士生13245人，博士生1670人，留青率約40%，特別是博士留青就業(yè)的比例占博士畢業(yè)生人數(shù)近一半，這為青島的發(fā)展提供了重要的高端人才支撐；中石大國家大學(xué)科技園打造“政產(chǎn)學(xué)研金服用”雙創(chuàng)生態(tài)，實現(xiàn)校地深度融合，力爭通過三到五年，孵化培育優(yōu)質(zhì)科技型企業(yè)100家，集聚引育各類創(chuàng)新人才5000人以上，躋身國內(nèi)一流、行業(yè)著名的國家大學(xué)科技園。

探索校地融合發(fā)展新路徑、新模式。“青島積極推動實施高等教育校地融合發(fā)展三年行動計劃，在推動校城融合方面走在全國前列。堅持適合城市發(fā)展定位、適合學(xué)校發(fā)展特色的校城融合發(fā)展思路，更好助力新時代社會主義現(xiàn)代化國際大都市建設(shè)，為推進(jìn)校地融合發(fā)展提供了典型示范。”管培俊為青島的校地融合發(fā)展模式點贊。

攜手打造高質(zhì)量發(fā)展共同體

如何最大程度地發(fā)揮校城融合的協(xié)同效應(yīng)，成為與會專家們討論的熱點。管培俊認(rèn)為，要堅持系統(tǒng)思維，推進(jìn)校城融合科學(xué)發(fā)展；要強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動，推進(jìn)校城融合協(xié)同發(fā)展；要聚焦文化引領(lǐng)，推進(jìn)校城融合和諧發(fā)展。

中國高等教育學(xué)會監(jiān)事長孫維杰則認(rèn)為，堅持產(chǎn)教融合、科教融匯，地方高校要增強(qiáng)與城市產(chǎn)業(yè)科研院所協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展能力，要與城市的發(fā)展雙向奔赴，更好發(fā)揮高校創(chuàng)新優(yōu)勢和策源功能，統(tǒng)籌推進(jìn)基礎(chǔ)研究人才和卓越工程師的培養(yǎng)，聚力強(qiáng)化國家戰(zhàn)略科技力量，打造“學(xué)科+人才+產(chǎn)業(yè)”的創(chuàng)新發(fā)展模式，推動創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合，把學(xué)校的研究成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。

“探索校地融合發(fā)展新路徑，要充分發(fā)揮高校的科技創(chuàng)新優(yōu)勢和企業(yè)的創(chuàng)新主體作用，打破空間限制、觀念桎梏與體制圍墻，探索構(gòu)建省市區(qū)聯(lián)動，城校企共建的‘大學(xué)+全域’融合格局，推動校地資源共享、人才共用、平臺共建，將大學(xué)與城市打造成為有機(jī)融合的共同體，促進(jìn)大學(xué)資源轉(zhuǎn)化為新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)，形成大學(xué)發(fā)展的新優(yōu)勢、區(qū)域發(fā)展的新動能，推動經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展。”教育部關(guān)心下一代工作委員會副主任兼秘書長，中國高等教育學(xué)會秘書處行政顧問張文忠表示。

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