山東衛(wèi)視國內(nèi)首檔大語文公開課節(jié)目《超級(jí)語文課》第三季第三階段“一題兩課”于上周開啟，其中魚利明和胡丹兩位老師成功晉級(jí)總決賽。本期剩余六位老師將繼續(xù)圍繞“一題兩課”展開比拼，爭奪最后三張決賽入場券。誰的課堂內(nèi)容更出彩？誰的課堂設(shè)計(jì)更打動(dòng)人？誰又能打敗對(duì)手挺進(jìn)總決賽呢？5月4日20:30山東衛(wèi)視《超級(jí)語文課》第三季第九期播出，讓我們一起在正片中揭曉答案吧！

沉浸式課堂教學(xué)《石壕吏》，比較教學(xué)探究賣炭翁之苦

成都師范附屬小學(xué)萬科分校的魏潔老師開啟了一場生動(dòng)的“沉浸式課堂教學(xué)”，感人的配樂、散落的戰(zhàn)報(bào)烘托著整個(gè)課堂的氣氛。魏老師帶領(lǐng)大家生動(dòng)還原了石壕吏和老嫗之間的對(duì)話，同學(xué)們可以深刻地體會(huì)到“安史之亂”引起的戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難以及人民痛苦的生活，展現(xiàn)了何為千古絕唱。究竟杜甫是怎么表達(dá)自己的無奈？魏老師最后又為何淚灑課堂呢？敬請(qǐng)期待魏潔老師帶來的《所見——<石壕吏>》！

濟(jì)南市槐蔭區(qū)禮樂初級(jí)中學(xué)的鄭洋老師首先通過合作朗讀的方式帶大家走進(jìn)賣炭翁的世界，并用比較教學(xué)的方法逐步引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)賣炭翁之苦。鄭老師通過比較賣炭翁和《石壕吏》中的老嫗之苦，讓學(xué)生們體會(huì)詩人們對(duì)人民之苦的悲憫情懷，并提到文學(xué)的職責(zé)之一就是使人們的苦難、孤獨(dú)真正被人聽到。讓我們一起到正片里和同學(xué)們感受白居易筆下底層勞動(dòng)人民的痛苦。

發(fā)掘劉禹錫筆下不一樣的秋天，中英文對(duì)比閱讀《夜雨寄北》

烏魯木齊八一中學(xué)的馬健鈞老師延續(xù)自己的哲思風(fēng)格，比較“尋常人悲秋”和“劉禹錫贊秋”的心里差異，從知人論世的角度展開全詩賞讀，緊緊抓住《秋詞》中三個(gè)關(guān)鍵詞語，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，向大家展現(xiàn)了劉禹錫筆下不一樣的秋天。最后小馬老師希望同學(xué)們可以像劉禹錫一樣感受生活中美好的事物，寫出屬于自己明媚的《秋詞》。到底劉禹錫的秋天有何與眾不同呢？一起跟隨馬健鈞老師來感受吧！

 獨(dú)立講書人、90后作家馬玉煒老師則帶來了一場別出心裁的《夜雨寄北》雙語課，課堂開始便讓同學(xué)們用英語翻譯詩文，帶大家重回巴山夜雨。他還和同學(xué)們進(jìn)行了一問一答互動(dòng)，一步步引導(dǎo)同學(xué)們體會(huì)李商隱的情感。此外，馬老師竟然把語文課堂變成了美術(shù)課，甚至還講起了英文時(shí)態(tài)，這巨大的跳躍究竟意在何處？一起來正片尋找答案，走進(jìn)李商隱的情感世界吧！

角色扮演解讀《勸學(xué)》，文體分析解構(gòu)《師說》

來自中國人民大學(xué)附屬中學(xué)的郝兆源老師巧設(shè)情境，通過家長勸學(xué)孩子的角色扮演來解讀荀子《勸學(xué)》，快速梳理文章說理邏輯，并幽默地引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)文章的論證方法，體會(huì)荀子的性惡論。讓學(xué)生們明白荀子勸學(xué)的真正目的是通過學(xué)習(xí)提升人的智識(shí)和美德，來達(dá)到一個(gè)完美的境界。

上海市建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校的倪文韜老師通過對(duì)“說”這種文體的分析引出《師說》，讓同學(xué)們了解議論文的針對(duì)性。帶領(lǐng)學(xué)生梳理全文，區(qū)分作者韓愈所描述的事實(shí)和表達(dá)的觀點(diǎn)，逐漸引導(dǎo)學(xué)生了解作者的思想觀點(diǎn)，走進(jìn)作者的內(nèi)心世界，學(xué)習(xí)和體會(huì)韓愈的人格品質(zhì)。相信通過這堂課，同學(xué)們一定會(huì)有不一樣的收獲。

究竟誰能在《超級(jí)語文課》第三季第三階段“一題兩課”最后一戰(zhàn)中成功打敗對(duì)手晉級(jí)決賽呢？一起到正片里解鎖吧！《超級(jí)語文課》第三季每周六20:30山東衛(wèi)視播出，每周三21:30山東衛(wèi)視重播。讓我們一起感受大語文，發(fā)現(xiàn)好課堂，遇見好老師！