原標(biāo)題：淄博經(jīng)開區(qū)：讓高品質(zhì)教育觸手可及

來源：大眾日報

原標(biāo)題：淄博經(jīng)開區(qū)：讓高品質(zhì)教育觸手可及

來源：大眾日報

□記者 劉磊 通訊員 陳曉艷 報道

本報淄博訊 “我們應(yīng)該對這個題干的關(guān)鍵信息進行標(biāo)劃，我認(rèn)為這一題的關(guān)鍵信息是階段以及時間?！?月30日，在淄博經(jīng)開區(qū)實驗學(xué)校的課堂上，學(xué)生金彥廷成了講臺上的“小老師”，講起知識點和學(xué)習(xí)方法頭頭是道。

“把課堂時間更多地交給學(xué)生，讓他們呈現(xiàn)學(xué)習(xí)過程，才能讓學(xué)生發(fā)散思維、組織思維、表達思維，進而發(fā)展思維?！弊筒┙?jīng)開區(qū)實驗學(xué)校教師劉媛媛說。

教育模式的改變，正悄悄發(fā)生在淄博經(jīng)開區(qū)的每一所學(xué)校。近年來，淄博經(jīng)開區(qū)大力引進國內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，廣泛開展合作化辦學(xué)，通過山東山大基礎(chǔ)教育集團和淄博經(jīng)開區(qū)全域教育提升項目，讓高品質(zhì)教育觸手可及。

2022年8月，山東山大基礎(chǔ)教育集團和淄博經(jīng)開區(qū)全域教育提升項目正式啟動，從學(xué)校課程建設(shè)、班級管理、習(xí)慣養(yǎng)成、大單元教學(xué)改革、作業(yè)管理等十幾個方面進行系統(tǒng)提升。同時，通過學(xué)術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)研討、跟崗實踐等一系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓老師接觸到最前沿的教學(xué)理念、最新的教研成果，固有的教學(xué)思維和習(xí)慣有了明顯改變。

“之前，我們也有‘以生為本’的課堂，但始終感覺有所欠缺，沒有找到高效率的方法。從山東山大基礎(chǔ)教育集團學(xué)習(xí)回來之后，我們不僅帶回完整的體系，也在學(xué)校進行了多輪嘗試。現(xiàn)在我們‘以生為本’的課堂搞得非常棒?！弊筒┙?jīng)開區(qū)南定小學(xué)教師趙建迪說。

“多樣化的培訓(xùn)方式，促進了教師的專業(yè)成長，去年有近百人次在省、市、區(qū)各級各類教研舞臺上亮出了我們經(jīng)開實驗的身影，兩項省級課題同時立項，學(xué)校涌現(xiàn)出了更多的市、區(qū)骨干教師?！弊筒┙?jīng)開區(qū)實驗學(xué)校副校長高倩倩直言，作為山東山大基礎(chǔ)教育集團聯(lián)盟學(xué)校，在大單元教學(xué)的設(shè)計與實施中不斷精進。

目前，山東山大基礎(chǔ)教育集團和淄博經(jīng)開區(qū)通過線上線下相結(jié)合的方式開展了學(xué)術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)研討、課程構(gòu)建、跟崗實踐、學(xué)科工作坊等一系列活動，累計開展主題研修64期，輻射人次達19000余人次。

“借助山東山大基礎(chǔ)教育集團的優(yōu)質(zhì)資源，我們蹚出了一條教育高品質(zhì)提升的路徑?！弊筒┙?jīng)開區(qū)教育部門主要負(fù)責(zé)人楊斌表示，下一步，淄博經(jīng)開區(qū)將繼續(xù)深化合作，強化培訓(xùn)落地督導(dǎo)方式，促進各校班子和教師以學(xué)促改、以學(xué)促研，提升教育教學(xué)方法，推進區(qū)域“學(xué)為中心”課堂改革，打造“雙新課堂”典型示范。

□記者 劉磊 通訊員 陳曉艷 報道

本報淄博訊 “我們應(yīng)該對這個題干的關(guān)鍵信息進行標(biāo)劃，我認(rèn)為這一題的關(guān)鍵信息是階段以及時間。”4月30日，在淄博經(jīng)開區(qū)實驗學(xué)校的課堂上，學(xué)生金彥廷成了講臺上的“小老師”，講起知識點和學(xué)習(xí)方法頭頭是道。

“把課堂時間更多地交給學(xué)生，讓他們呈現(xiàn)學(xué)習(xí)過程，才能讓學(xué)生發(fā)散思維、組織思維、表達思維，進而發(fā)展思維。”淄博經(jīng)開區(qū)實驗學(xué)校教師劉媛媛說。

教育模式的改變，正悄悄發(fā)生在淄博經(jīng)開區(qū)的每一所學(xué)校。近年來，淄博經(jīng)開區(qū)大力引進國內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，廣泛開展合作化辦學(xué)，通過山東山大基礎(chǔ)教育集團和淄博經(jīng)開區(qū)全域教育提升項目，讓高品質(zhì)教育觸手可及。

2022年8月，山東山大基礎(chǔ)教育集團和淄博經(jīng)開區(qū)全域教育提升項目正式啟動，從學(xué)校課程建設(shè)、班級管理、習(xí)慣養(yǎng)成、大單元教學(xué)改革、作業(yè)管理等十幾個方面進行系統(tǒng)提升。同時，通過學(xué)術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)研討、跟崗實踐等一系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓老師接觸到最前沿的教學(xué)理念、最新的教研成果，固有的教學(xué)思維和習(xí)慣有了明顯改變。

“之前，我們也有‘以生為本’的課堂，但始終感覺有所欠缺，沒有找到高效率的方法。從山東山大基礎(chǔ)教育集團學(xué)習(xí)回來之后，我們不僅帶回完整的體系，也在學(xué)校進行了多輪嘗試?，F(xiàn)在我們‘以生為本’的課堂搞得非常棒?！弊筒┙?jīng)開區(qū)南定小學(xué)教師趙建迪說。

“多樣化的培訓(xùn)方式，促進了教師的專業(yè)成長，去年有近百人次在省、市、區(qū)各級各類教研舞臺上亮出了我們經(jīng)開實驗的身影，兩項省級課題同時立項，學(xué)校涌現(xiàn)出了更多的市、區(qū)骨干教師?！弊筒┙?jīng)開區(qū)實驗學(xué)校副校長高倩倩直言，作為山東山大基礎(chǔ)教育集團聯(lián)盟學(xué)校，在大單元教學(xué)的設(shè)計與實施中不斷精進。

目前，山東山大基礎(chǔ)教育集團和淄博經(jīng)開區(qū)通過線上線下相結(jié)合的方式開展了學(xué)術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)研討、課程構(gòu)建、跟崗實踐、學(xué)科工作坊等一系列活動，累計開展主題研修64期，輻射人次達19000余人次。

“借助山東山大基礎(chǔ)教育集團的優(yōu)質(zhì)資源，我們蹚出了一條教育高品質(zhì)提升的路徑?！弊筒┙?jīng)開區(qū)教育部門主要負(fù)責(zé)人楊斌表示，下一步，淄博經(jīng)開區(qū)將繼續(xù)深化合作，強化培訓(xùn)落地督導(dǎo)方式，促進各校班子和教師以學(xué)促改、以學(xué)促研，提升教育教學(xué)方法，推進區(qū)域“學(xué)為中心”課堂改革，打造“雙新課堂”典型示范。

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