原標(biāo)題：山東財(cái)大打造高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍

來源：大眾日?qǐng)?bào)

原標(biāo)題：山東財(cái)大打造高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍

來源：大眾日?qǐng)?bào)

□ 本報(bào)通訊員 楊哲 張貞梅

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)黨代會(huì)代表的會(huì)計(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員張沫近日表示，她將努力提升做好新時(shí)代大學(xué)生思想政治工作的本領(lǐng)，教育引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走。一直以來，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)圍繞“五聚焦五著力”，扎實(shí)推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支政治過硬、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

聚焦頂層設(shè)計(jì)，著力打造四重保障體系，提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化水平。學(xué)校出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生工作的意見》《輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見》等文件，健全規(guī)章制度，優(yōu)化工作機(jī)制，明確輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)方向。學(xué)校落實(shí)輔導(dǎo)員雙線晉升制度，專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評(píng)聘實(shí)行單列計(jì)劃、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、單獨(dú)評(píng)審，并對(duì)這支隊(duì)伍有所傾斜，不斷優(yōu)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職務(wù)、職稱結(jié)構(gòu)。近三年來，輔導(dǎo)員隊(duì)伍晉升教授6人、晉升副教授19人；輔導(dǎo)員隊(duì)伍中提拔正處級(jí)干部9人，副處級(jí)干部16人。打造“輔導(dǎo)員之家”用于輔導(dǎo)員活動(dòng)專門場所，集講座、沙龍、會(huì)議、團(tuán)體輔導(dǎo)為一體。學(xué)校劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持輔導(dǎo)員各類培訓(xùn)、會(huì)議、工作室建設(shè)及各項(xiàng)活動(dòng)的開展，確保輔導(dǎo)員隊(duì)伍工作有條件、干事有平臺(tái)、待遇有保障、發(fā)展有空間。

聚焦“量體裁衣”方案，著力提升輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)效。健全“資深—骨干—青年”分類培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“崗前—日?！獙ｍ?xiàng)—研修”全覆蓋的輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。選派人員參加全國、全省各類輔導(dǎo)員專項(xiàng)培訓(xùn)、示范培訓(xùn)班、高端論壇等；組織全校學(xué)生工作研討會(huì)、新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)、大學(xué)生文明創(chuàng)建活動(dòng)等專項(xiàng)主題培訓(xùn)；堅(jiān)持高階對(duì)標(biāo)分類培訓(xùn)，邀請(qǐng)國內(nèi)專家學(xué)者、知名教授、全國輔導(dǎo)員年度人物等進(jìn)行理論宣講和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為輔導(dǎo)員隊(duì)伍提升自信、規(guī)劃個(gè)人發(fā)展、增強(qiáng)專業(yè)技能，提供專業(yè)系統(tǒng)的指導(dǎo)，推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍汲取思想政治教育的素材和思路，從同輩成長中借鑒實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和職業(yè)滿足的路徑，從實(shí)戰(zhàn)案例學(xué)習(xí)中厘清工作的關(guān)鍵點(diǎn)。

聚焦輔導(dǎo)員工作室建設(shè)，著力培育一批骨干團(tuán)隊(duì)。自2016年以來，學(xué)校持續(xù)建設(shè)輔導(dǎo)員工作室，現(xiàn)已完成三批工作室驗(yàn)收，并建設(shè)第四批輔導(dǎo)員工作室。通過推動(dòng)輔導(dǎo)員工作室建設(shè)，形成“工作室為主體、學(xué)院為依托、職能部門為指導(dǎo)”的工作格局，對(duì)輔導(dǎo)員工作室建設(shè)，在頂層設(shè)計(jì)上把關(guān)定向，在政策上大力支持，在培養(yǎng)上悉心指導(dǎo)，聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)，多措并舉、多維發(fā)力、多點(diǎn)推進(jìn)、久久為功，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員工作室示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用，帶動(dòng)輔導(dǎo)員工作層次和水平整體提升。

聚焦選樹輔導(dǎo)員先進(jìn)典型，著力發(fā)揮引領(lǐng)作用。連續(xù)組織開展學(xué)校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽、輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目以及優(yōu)秀案例評(píng)選、“十佳輔導(dǎo)員”評(píng)選等活動(dòng)，搭建輔導(dǎo)員展示風(fēng)采、交流經(jīng)驗(yàn)、提升自我的平臺(tái)，樹立思想政治教育工作優(yōu)秀榜樣、推廣思想政治教育工作先進(jìn)典型，促進(jìn)全體輔導(dǎo)員互學(xué)互鑒、守正創(chuàng)新、提高能力，開拓工作思路。通過學(xué)校公眾號(hào)推送、校報(bào)報(bào)道、校園展板等形式宣傳輔導(dǎo)員優(yōu)秀事跡和典型案例，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。近年來，多名輔導(dǎo)員在山東省輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽中獲獎(jiǎng)，獲山東省高校輔導(dǎo)員工作優(yōu)秀案例評(píng)選一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。

聚焦重點(diǎn)難題，著力打造“輔導(dǎo)員下午茶”特色活動(dòng)。以“輔導(dǎo)員下午茶”活動(dòng)為載體，為輔導(dǎo)員構(gòu)筑一個(gè)開放性、研究性、學(xué)術(shù)性的交流平臺(tái)，定期開展理論培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)分享、素質(zhì)拓展等交流活動(dòng)，使輔導(dǎo)員們?cè)诮涣髦蟹窒斫?jīng)驗(yàn)、探索問題，不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)水平。邀請(qǐng)資深學(xué)工人結(jié)合自身工作經(jīng)歷，分享個(gè)人成長，從輔導(dǎo)員的自身素養(yǎng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作方式方法、個(gè)人發(fā)展路徑等方面，引導(dǎo)青年輔導(dǎo)員對(duì)工作引發(fā)思考；聘請(qǐng)專家指導(dǎo)提升科研能力專場交流，啟發(fā)輔導(dǎo)員將經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，強(qiáng)化自我賦能意識(shí)與能力；邀請(qǐng)獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)輔導(dǎo)員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)理論宣講、談心談話、案例研討等環(huán)節(jié)關(guān)鍵問題進(jìn)行專項(xiàng)分析和深度講解，幫助輔導(dǎo)員提升專業(yè)技能；邀請(qǐng)精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專家專場交流家校共育，心理危機(jī)干預(yù)家校溝通困難應(yīng)對(duì)舉措，增進(jìn)學(xué)校和家庭之間的信任和合作。與此同時(shí)，著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，通過集體觀看國內(nèi)首部以高校輔導(dǎo)員為題材的主旋律影片《守望青春》，使輔導(dǎo)員們更加深刻體會(huì)到新時(shí)代育人工作責(zé)任重大，使命光榮，應(yīng)自覺涵養(yǎng)真摯教育情懷，真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來。

□ 本報(bào)通訊員 楊哲 張貞梅

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)黨代會(huì)代表的會(huì)計(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員張沫近日表示，她將努力提升做好新時(shí)代大學(xué)生思想政治工作的本領(lǐng)，教育引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走。一直以來，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)圍繞“五聚焦五著力”，扎實(shí)推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支政治過硬、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

聚焦頂層設(shè)計(jì)，著力打造四重保障體系，提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化水平。學(xué)校出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生工作的意見》《輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見》等文件，健全規(guī)章制度，優(yōu)化工作機(jī)制，明確輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)方向。學(xué)校落實(shí)輔導(dǎo)員雙線晉升制度，專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評(píng)聘實(shí)行單列計(jì)劃、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、單獨(dú)評(píng)審，并對(duì)這支隊(duì)伍有所傾斜，不斷優(yōu)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職務(wù)、職稱結(jié)構(gòu)。近三年來，輔導(dǎo)員隊(duì)伍晉升教授6人、晉升副教授19人；輔導(dǎo)員隊(duì)伍中提拔正處級(jí)干部9人，副處級(jí)干部16人。打造“輔導(dǎo)員之家”用于輔導(dǎo)員活動(dòng)專門場所，集講座、沙龍、會(huì)議、團(tuán)體輔導(dǎo)為一體。學(xué)校劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持輔導(dǎo)員各類培訓(xùn)、會(huì)議、工作室建設(shè)及各項(xiàng)活動(dòng)的開展，確保輔導(dǎo)員隊(duì)伍工作有條件、干事有平臺(tái)、待遇有保障、發(fā)展有空間。

聚焦“量體裁衣”方案，著力提升輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)效。健全“資深—骨干—青年”分類培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“崗前—日常—專項(xiàng)—研修”全覆蓋的輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。選派人員參加全國、全省各類輔導(dǎo)員專項(xiàng)培訓(xùn)、示范培訓(xùn)班、高端論壇等；組織全校學(xué)生工作研討會(huì)、新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)、大學(xué)生文明創(chuàng)建活動(dòng)等專項(xiàng)主題培訓(xùn)；堅(jiān)持高階對(duì)標(biāo)分類培訓(xùn)，邀請(qǐng)國內(nèi)專家學(xué)者、知名教授、全國輔導(dǎo)員年度人物等進(jìn)行理論宣講和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為輔導(dǎo)員隊(duì)伍提升自信、規(guī)劃個(gè)人發(fā)展、增強(qiáng)專業(yè)技能，提供專業(yè)系統(tǒng)的指導(dǎo)，推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍汲取思想政治教育的素材和思路，從同輩成長中借鑒實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和職業(yè)滿足的路徑，從實(shí)戰(zhàn)案例學(xué)習(xí)中厘清工作的關(guān)鍵點(diǎn)。

聚焦輔導(dǎo)員工作室建設(shè)，著力培育一批骨干團(tuán)隊(duì)。自2016年以來，學(xué)校持續(xù)建設(shè)輔導(dǎo)員工作室，現(xiàn)已完成三批工作室驗(yàn)收，并建設(shè)第四批輔導(dǎo)員工作室。通過推動(dòng)輔導(dǎo)員工作室建設(shè)，形成“工作室為主體、學(xué)院為依托、職能部門為指導(dǎo)”的工作格局，對(duì)輔導(dǎo)員工作室建設(shè)，在頂層設(shè)計(jì)上把關(guān)定向，在政策上大力支持，在培養(yǎng)上悉心指導(dǎo)，聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)，多措并舉、多維發(fā)力、多點(diǎn)推進(jìn)、久久為功，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員工作室示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用，帶動(dòng)輔導(dǎo)員工作層次和水平整體提升。

聚焦選樹輔導(dǎo)員先進(jìn)典型，著力發(fā)揮引領(lǐng)作用。連續(xù)組織開展學(xué)校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽、輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目以及優(yōu)秀案例評(píng)選、“十佳輔導(dǎo)員”評(píng)選等活動(dòng)，搭建輔導(dǎo)員展示風(fēng)采、交流經(jīng)驗(yàn)、提升自我的平臺(tái)，樹立思想政治教育工作優(yōu)秀榜樣、推廣思想政治教育工作先進(jìn)典型，促進(jìn)全體輔導(dǎo)員互學(xué)互鑒、守正創(chuàng)新、提高能力，開拓工作思路。通過學(xué)校公眾號(hào)推送、校報(bào)報(bào)道、校園展板等形式宣傳輔導(dǎo)員優(yōu)秀事跡和典型案例，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。近年來，多名輔導(dǎo)員在山東省輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽中獲獎(jiǎng)，獲山東省高校輔導(dǎo)員工作優(yōu)秀案例評(píng)選一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。

聚焦重點(diǎn)難題，著力打造“輔導(dǎo)員下午茶”特色活動(dòng)。以“輔導(dǎo)員下午茶”活動(dòng)為載體，為輔導(dǎo)員構(gòu)筑一個(gè)開放性、研究性、學(xué)術(shù)性的交流平臺(tái)，定期開展理論培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)分享、素質(zhì)拓展等交流活動(dòng)，使輔導(dǎo)員們?cè)诮涣髦蟹窒斫?jīng)驗(yàn)、探索問題，不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)水平。邀請(qǐng)資深學(xué)工人結(jié)合自身工作經(jīng)歷，分享個(gè)人成長，從輔導(dǎo)員的自身素養(yǎng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作方式方法、個(gè)人發(fā)展路徑等方面，引導(dǎo)青年輔導(dǎo)員對(duì)工作引發(fā)思考；聘請(qǐng)專家指導(dǎo)提升科研能力專場交流，啟發(fā)輔導(dǎo)員將經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，強(qiáng)化自我賦能意識(shí)與能力；邀請(qǐng)獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)輔導(dǎo)員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)理論宣講、談心談話、案例研討等環(huán)節(jié)關(guān)鍵問題進(jìn)行專項(xiàng)分析和深度講解，幫助輔導(dǎo)員提升專業(yè)技能；邀請(qǐng)精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專家專場交流家校共育，心理危機(jī)干預(yù)家校溝通困難應(yīng)對(duì)舉措，增進(jìn)學(xué)校和家庭之間的信任和合作。與此同時(shí)，著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，通過集體觀看國內(nèi)首部以高校輔導(dǎo)員為題材的主旋律影片《守望青春》，使輔導(dǎo)員們更加深刻體會(huì)到新時(shí)代育人工作責(zé)任重大，使命光榮，應(yīng)自覺涵養(yǎng)真摯教育情懷，真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來。

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