原標(biāo)題：青島市：校園暑期托管“動(dòng)”感十足

來源：山東教育報(bào)

原標(biāo)題：青島市：校園暑期托管“動(dòng)”感十足

來源：山東教育報(bào)

本報(bào)訊（中國(guó)教育報(bào)記者 孫軍）孩子放暑假，誰來看護(hù)？由青島市教育局組織的2024年暑期托管從暑假第一天起至8月30日結(jié)束，每?jī)芍転?期（工作日全天），共分為4期，學(xué)生可選擇一期或多期參加。托管每天開始及結(jié)束時(shí)間與當(dāng)?shù)卣Ｉ舷掳鄷r(shí)間相銜接，便于家長(zhǎng)接送孩子。據(jù)介紹，今年，青島市暑期托管覆蓋全部10個(gè)區(qū)（市），惠及約5萬名義務(wù)教育段學(xué)生。更重要的是，這些公益托管不僅僅是“看孩子”，而是設(shè)置了豐富多彩的課外活動(dòng)。

走進(jìn)嶗山區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，下午2時(shí)，參與托管的學(xué)生背著裝著游泳裝備的背包有序進(jìn)入游泳健身館。泳帽、泳衣、泳鏡……換上全套裝備，在教練的帶領(lǐng)下，學(xué)生先做熱身運(yùn)動(dòng)，隨后依次跳入泳池，練習(xí)蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳。在泳池邊兒上，一年級(jí)學(xué)生高安淇對(duì)記者說，這個(gè)暑假，她報(bào)名參加了小海豚游泳社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)和武術(shù)社團(tuán)，除每周四和雙休日休息外，暑假愿意“泡”在學(xué)校社團(tuán)里。“全校共有2000多名學(xué)生，報(bào)名暑期托管的就有400多名。其中，小海豚游泳社團(tuán)特別受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，有200多人參加。”該校校長(zhǎng)張星說。今年暑期托管，除游泳社團(tuán)外，還有足球、籃球、田徑、啦啦操、民樂、合唱、舞蹈等社團(tuán)，均對(duì)學(xué)生免費(fèi)。雖然課程免費(fèi)，但教學(xué)質(zhì)量一點(diǎn)兒不含糊。如：小海豚游泳社團(tuán)教練既有該校體育教師，又有學(xué)校外聘教練，費(fèi)用全部由學(xué)校負(fù)擔(dān)。

乒乓球訓(xùn)練營(yíng)是汾陽路小學(xué)暑期托管的一大特色。該校是山東省乒乓球傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校、青島市乒乓球后備人才基地，世界冠軍陳夢(mèng)的乒乓球之路即從這里啟航。“節(jié)奏太快，再慢一點(diǎn)！”“手放下來，千萬別往上抬！”“沉肩，轉(zhuǎn)！”在學(xué)校乒乓球訓(xùn)練館里，體育教師王文暄面前放著一臉盆的乒乓球，她的對(duì)面有六七名學(xué)生，排隊(duì)跟她進(jìn)行多球訓(xùn)練。像這樣的組合，整個(gè)訓(xùn)練館還有數(shù)十桌。

據(jù)了解，除3名學(xué)校在職體育教師擔(dān)任教練外，其余的教練和撿球員都由家長(zhǎng)擔(dān)任。在訓(xùn)練營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)，記者偶遇了現(xiàn)國(guó)家隊(duì)隊(duì)員王曉彤的爸爸王建偉，他是一名專業(yè)乒乓球教練，暑假期間義務(wù)來到汾陽路小學(xué)帶學(xué)生。汾陽路小學(xué)校長(zhǎng)路俊表示，學(xué)校開設(shè)的暑期乒乓球訓(xùn)練營(yíng)對(duì)學(xué)生全免費(fèi)，并且對(duì)周邊社區(qū)、幼兒園也免費(fèi)開放。“我們的老師對(duì)這個(gè)行業(yè)是真的熱愛，我們也想盡自己的力量，帶動(dòng)李滄區(qū)整個(gè)區(qū)域的乒乓球運(yùn)動(dòng)。這也算我們對(duì)社會(huì)作的一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)。”路俊說。

青島市教育局基教處處長(zhǎng)翟林林告訴記者，暑期托管以學(xué)生所在學(xué)校為實(shí)施主體，以社會(huì)公益機(jī)構(gòu)或街道活動(dòng)中心等場(chǎng)所為重要補(bǔ)充，面向義務(wù)教育學(xué)校確有托管服務(wù)需求的家庭和學(xué)生，接受學(xué)生家長(zhǎng)自主自愿報(bào)名，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制訂工作方案，做到“一區(qū)一案，一校一案”。托管工作遵循三大原則：一是主動(dòng)服務(wù)，各級(jí)教育行政部門、學(xué)校主動(dòng)錨定家長(zhǎng)和學(xué)生實(shí)際需求，著力解決家長(zhǎng)看護(hù)難題。二是公益普惠，托管服務(wù)以看護(hù)為主，由學(xué)校或社會(huì)機(jī)構(gòu)提供課業(yè)輔導(dǎo)、藝體活動(dòng)等基本服務(wù)，但不得組織授課補(bǔ)課等活動(dòng)。三是社會(huì)協(xié)同，根據(jù)實(shí)際，各學(xué)校積極對(duì)接所屬街道和社區(qū)，充分利用好自有軟硬件優(yōu)勢(shì)和社會(huì)公益場(chǎng)所開展托管服務(wù)。

記者了解到，托管形式分為課業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、藝體活動(dòng)、科學(xué)教育、實(shí)踐活動(dòng)、關(guān)愛活動(dòng)等。比如，學(xué)校開放自習(xí)室、活動(dòng)室等場(chǎng)所，學(xué)生可自主學(xué)習(xí)、鞏固學(xué)業(yè)素養(yǎng)，也可以根據(jù)不同學(xué)情，由教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別答疑和講解。充分發(fā)揮藝體社團(tuán)和校內(nèi)師資力量作用，設(shè)計(jì)開展藝術(shù)類、體育類課程體驗(yàn)活動(dòng)。協(xié)調(diào)高校、科研院所等社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源，開設(shè)線上線下科普課程，指導(dǎo)開展科技社團(tuán)、興趣小組等活動(dòng)。面向農(nóng)村留守兒童、困境兒童、社會(huì)散居孤兒等深入開展思想引領(lǐng)、家教指導(dǎo)、安全保護(hù)、慰問幫扶等活動(dòng)。

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