原標題：青島西海岸新區(qū)珠江路小學(xué)：為思政教育插上數(shù)字之翼

來源：青島日報

原標題：青島西海岸新區(qū)珠江路小學(xué)：為思政教育插上數(shù)字之翼

來源：青島日報

□青報教育在線 高晶欣 通訊員 李艷芳

今年6月，在青島西海岸新區(qū)成立十周年之際，珠江路小學(xué)校長張燕獲評“青島西海岸新區(qū)教育體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展最具影響力人物”，對她的評價是“致力于教學(xué)改革”。面對這樣的成就，張燕說，這份榮譽不是自己一個人的，而是整個“珠小”團隊共同努力的結(jié)果。近年來，珠江路小學(xué)緊跟時代步伐，依托數(shù)字化手段，積極創(chuàng)新教學(xué)方法、拓寬教育邊界，特別是為思政教育插上了科技的“翅膀”。

重塑“思政小課堂”，升級學(xué)習(xí)體驗

圍坐在VR智慧課桌旁，輕輕挪動手中的卡牌，學(xué)生們透過一塊智慧屏幕就能穿越時空，走進那戰(zhàn)火紛飛的年代，身臨其境般見證中國共產(chǎn)黨的誕生，追尋紅軍戰(zhàn)士們不畏艱險、勇往直前的英勇事跡，感悟中華民族自強不息的精神所在……這是珠江路小學(xué)思政課上的真實一幕。

在珠江路小學(xué)，以講解為主的傳統(tǒng)思政課堂已被重塑，取而代之的是學(xué)校以技術(shù)創(chuàng)新打造的思政教學(xué)新樣態(tài)。學(xué)校依托VR/AR智慧創(chuàng)新實驗室軟件、硬件資源，通過虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實技術(shù)對思政理論教學(xué)進行數(shù)字化的加工與呈現(xiàn)，再現(xiàn)跨越時空的真實場景，讓學(xué)生動動手指就能與歷史人物面對面“對話”，觸摸前輩印記，深刻體悟時代變遷與紅色精神內(nèi)涵。

“思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。思政課學(xué)習(xí)往往又涉及大量的理論知識、抽象概念，這對小學(xué)生來說理解起來有些難度。”張燕說。搭上了西海岸新區(qū)智慧教育的快車，思政教育變得生動有趣了。2019年，在新區(qū)的支持下，學(xué)校構(gòu)建了“三全三成”的信息化環(huán)境，即智慧校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、多媒體網(wǎng)絡(luò)全到班、數(shù)字化科技實驗室全到位，讓思政教育數(shù)字化有跡可循。在數(shù)字技術(shù)的賦能下，理論性較強的思政課變得直觀可感、易于理解，學(xué)生的好奇心和求知欲被充分點燃，課堂參與度達到百分之百。

善用“社會大課堂”，賦能實踐教學(xué)

與此同時，作為西海岸新區(qū)唯一一所國家中小學(xué)智慧教育平臺推廣應(yīng)用示范校，珠江路小學(xué)充分利用“國家中小學(xué)智慧教育平臺”數(shù)字資源，全面推進信息技術(shù)與思政理論教學(xué)的深度融合，并不斷探索建設(shè)“云游”紅色地標、紅色景區(qū)、紅色圣地的思政實踐“云課堂”，推動“思政小課堂”與“社會大課堂”的融會貫通，讓思政教育更加鮮活接地氣。

推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一，用科學(xué)理論培養(yǎng)人，重視思政課的實踐性，把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來。在為學(xué)生打好思政理論基礎(chǔ)的同時，學(xué)校調(diào)動利用豐富的社會資源，打通理論課堂、實踐課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂，上好“大思政課”。如借助云直播和3D智慧導(dǎo)覽，將紅色革命舊址、紅色革命紀念館中真實的場景及展陳品以數(shù)字的方式呈現(xiàn)，讓學(xué)生足不出戶就能上“紅色場館內(nèi)的思政課”；邀請青島黨史紀念館“海岸星火”宣講隊將鄧恩銘、李慰農(nóng)等英雄楷模的動人故事搬上校園銀幕，以虛實結(jié)合的視聽語言制造“沉浸式”思政教育體驗，創(chuàng)新思政課實踐教學(xué)新范式。

值得一提的是，學(xué)校還將PBL項目式教學(xué)模式融入思政實踐“云課堂”教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生圍繞思政課題，組成項目組，通過搜集資料、云端實踐、整合信息等方式，主動思考問題，尋找答案。而這種“做中學(xué)、學(xué)中做”的學(xué)習(xí)方式，不僅提升了學(xué)生的核心素養(yǎng)，更讓他們在實踐中加深了對思政教育的理解和認同，堅定信仰，樹立“強國有我”鴻鵠志。

巧用數(shù)據(jù)追蹤，促進精準教學(xué)

在珠江路小學(xué)，不只思政教育“教與學(xué)”得到了革新，教學(xué)評價方式亦在悄然發(fā)生著轉(zhuǎn)變。老師、學(xué)生人手一部智慧平板，通過平板中的大數(shù)據(jù)洞察系統(tǒng)，教師直觀全面地了解每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、情感態(tài)度及價值觀變化。結(jié)合在線互動、課堂參與度、實踐項目完成情況等多維度數(shù)據(jù)，教師還可以實現(xiàn)對學(xué)生個性特點和學(xué)習(xí)需求的精準把握，以及對思政教學(xué)效果的全面評估，從而優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提升思政課“入腦入心”的育人效果。

科技浪潮奔涌而來。如今，珠江路小學(xué)緊抓數(shù)字化、信息化帶來的新機遇，已形成了“科技+思政”的育人新格局。對此，張燕表示，教育是面向未來的事業(yè)，推進教育變革和創(chuàng)新，是教育者永遠的使命。珠江路小學(xué)將繼續(xù)深耕思政教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，使之成為學(xué)校立德樹人、文明校園創(chuàng)建的強勁引擎，持續(xù)推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

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