原標(biāo)題：“打造海洋科普之城，青島的優(yōu)勢得天獨(dú)厚”

來源：青島日報(bào)

原標(biāo)題：“打造海洋科普之城，青島的優(yōu)勢得天獨(dú)厚”

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□青島日報(bào)/觀海新聞記者 耿婷婷 文/圖

人物小傳

王挺，中國科普作家協(xié)會副理事長、中國科普研究所原所長、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究員，先后在科研院所、科協(xié)組織、駐外使館和地方政府工作，長期從事國際科技合作、科技管理、科學(xué)普及、科學(xué)文化建設(shè)等工作，研究方向?yàn)榭萍紤?zhàn)略與政策、科技人才、科技外交、科學(xué)傳播、科學(xué)教育等。

曾負(fù)責(zé)中國科協(xié)重大科技活動傳播工作，策劃推動“最美科技工作者”評選和多部重大題材宣傳作品，參與中國科協(xié)重要規(guī)劃、文稿和文件研究起草，參與組織中國科學(xué)家精神總結(jié)凝練工作。組織開展科普科幻理論與實(shí)踐研究，參與科普法、全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要等科普領(lǐng)域法律、規(guī)劃和重要文件的研究起草修訂，推動科普智庫建設(shè)。擔(dān)任《科普研究》主編，組織出版“科普藍(lán)皮書”等多部科普理論專著。

核心觀點(diǎn)

■站在實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的戰(zhàn)略高度，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。尤其是在科技創(chuàng)新已成為推動社會進(jìn)步與發(fā)展核心動力的當(dāng)下，作為連接科學(xué)技術(shù)與公眾的橋梁，科普的意義和價值也愈發(fā)凸顯。

■從智能手機(jī)到人工智能、從新能源汽車到基因編輯技術(shù)，科技已滲透到生活的方方面面。而具備科學(xué)素質(zhì)，才能讓公民更好地理解這些新技術(shù)，進(jìn)而作出科學(xué)的決策。

■科普能夠促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。當(dāng)公眾對新技術(shù)、新產(chǎn)品有了充分了解，便會更愿意接受和使用它們，這可以加速科技成果從實(shí)驗(yàn)室走向市場，推動產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。科普所傳播的科學(xué)精神，包括批判質(zhì)疑、求真務(wù)實(shí)、勇于探索、敢于創(chuàng)新等，有助于在全社會形成積極向上的文化氛圍，提升社會文明程度。

■以科普賦能“創(chuàng)新驅(qū)動+產(chǎn)業(yè)升級”，夯實(shí)實(shí)體經(jīng)濟(jì)根基；以科普服務(wù)“開放型經(jīng)濟(jì)+營商環(huán)境優(yōu)化”，增強(qiáng)國際競爭力；以科普助力“城鄉(xiāng)融合+鄉(xiāng)村振興”，打造齊魯樣板；以科普深化“生態(tài)+文化”協(xié)同，提升青島城市軟實(shí)力。

■科普工作突出區(qū)域特色有利于整合本地科普資源，形成科普工作合力，避免資源浪費(fèi)和重復(fù)建設(shè)；同時，特色科普也能提升城市知名度和影響力，塑造獨(dú)特城市形象。

■青島要精心設(shè)計(jì)串聯(lián)海洋科普場館、海洋科研基地、海洋文化景點(diǎn)的科普旅游線路，讓游客既能領(lǐng)略海洋風(fēng)光，又能深入學(xué)習(xí)海洋科學(xué)知識、感受海洋文化魅力。要圍繞海洋做文章，打造海洋科普特色體系。利用現(xiàn)有海洋資源，提升海洋科普教育的質(zhì)量和影響力，打造全國乃至全球知名的海洋科普教育中心。

2024年底，十四屆全國人大常委會第十三次會議表決通過了新修訂的《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》（以下簡稱《科普法》），這是《科普法》自2002年頒布以來首次修訂。近日，青島市科協(xié)舉辦學(xué)習(xí)貫徹《科普法》專題講座，邀請中國科普作家協(xié)會副理事長、中國科普研究所原所長、中國科技大學(xué)研究員王挺來青開講。

王挺對新版《科普法》進(jìn)行了全面解讀，并結(jié)合青島實(shí)際為城市未來開展科普工作、打造“海洋科普之城”提出了建議。他強(qiáng)調(diào)，站在實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的戰(zhàn)略高度，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。尤其是在科技創(chuàng)新已成為推動社會進(jìn)步與發(fā)展核心動力的當(dāng)下，作為連接科學(xué)技術(shù)與公眾的橋梁，科普的意義和價值也愈發(fā)凸顯。

“將科普提升至‘國家創(chuàng)新體系重要組成部分’的戰(zhàn)略高度”

頒布20多年來，《科普法》為何選擇這個節(jié)點(diǎn)進(jìn)行修訂？近年來，科普工作的顯示度和重要性日益突出，在新發(fā)展階段，該如何理解科普的意義？王挺給出了詳細(xì)的分析。

王挺認(rèn)為，科普首先是提升公民科學(xué)素質(zhì)的關(guān)鍵途徑。在科技成果日新月異的當(dāng)下，從智能手機(jī)到人工智能、從新能源汽車到基因編輯技術(shù)，科技已滲透生活的方方面面。而具備科學(xué)素質(zhì)，才能讓公民更好地理解這些新技術(shù)，進(jìn)而作出科學(xué)的決策。以健康領(lǐng)域?yàn)槔私忉t(yī)學(xué)科普知識，讓人們在面對疾病預(yù)防、治療方案時能夠基于科學(xué)依據(jù)進(jìn)行判斷，避免被不實(shí)信息誤導(dǎo)?！翱茖W(xué)素質(zhì)的提升，有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化?！蓖跬φf。

同時他認(rèn)為，科普對于科技創(chuàng)新具有重要的支撐作用。一方面，科普能激發(fā)公眾尤其是青少年對科學(xué)的興趣和熱愛，為科技創(chuàng)新培養(yǎng)“后備人才”。許多科學(xué)家正是在青少年時期受到科普作品或活動的啟發(fā)，才踏上科研之路的。另一方面，科普能夠促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。當(dāng)公眾對新技術(shù)、新產(chǎn)品有了充分了解，便會更愿意接受和使用它們，這可以加速科技成果從實(shí)驗(yàn)室走向市場，推動產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

此外，王挺強(qiáng)調(diào)，科普還會對社會文化和價值觀產(chǎn)生積極影響?？破账鶄鞑サ目茖W(xué)精神，包括批判質(zhì)疑、求真務(wù)實(shí)、勇于探索、敢于創(chuàng)新等，有助于在全社會形成積極向上的文化氛圍，提升社會文明程度。同時，科普能增進(jìn)公眾對科學(xué)的信任，減少迷信和偽科學(xué)的負(fù)面影響，維護(hù)社會的理性和穩(wěn)定。

“科普在教育科技人才工作的一體推進(jìn)中發(fā)揮著重要的貫通聯(lián)動作用，對于促進(jìn)人的現(xiàn)代化、經(jīng)濟(jì)社會的高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)而推進(jìn)中國式現(xiàn)代化行穩(wěn)致遠(yuǎn)發(fā)揮著重要支撐作用?！蓖跬偨Y(jié)道。

而《科普法》頒布20多年來的首次修訂，為我國科普事業(yè)帶來了諸多變化與全新導(dǎo)向。

新版《科普法》將科普工作提升至國家創(chuàng)新體系重要組成部分、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展基礎(chǔ)性工作的戰(zhàn)略高度，明確其與科技創(chuàng)新同等重要的地位?！斑@一理念革新為科普事業(yè)發(fā)展筑牢了根基，將徹底扭轉(zhuǎn)以往科普工作受重視不夠、相對邊緣化的局面?！蓖跬φf。

在科普主體責(zé)任方面，新版《科普法》構(gòu)建起更為完善的“大科普”格局，不僅進(jìn)一步強(qiáng)化政府主導(dǎo)責(zé)任，對學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)、社會組織等各類主體的科普責(zé)任也進(jìn)行了細(xì)化。王挺列舉了幾個事例：各級各類學(xué)校以及其他教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)把科普作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，從課程設(shè)置到教學(xué)實(shí)踐，提升師生科學(xué)文化素質(zhì)；科研機(jī)構(gòu)需積極向公眾敞開科研設(shè)施大門，分享科研成果與進(jìn)展；企業(yè)則要結(jié)合自身業(yè)務(wù)，開展契合行業(yè)特色的科普活動，例如，海洋科技企業(yè)可圍繞海洋資源開發(fā)、海洋裝備制造等內(nèi)容進(jìn)行科普宣傳。

王挺特別提到，新增的“科普活動”和“科普人員”兩章，是此次修訂的突出亮點(diǎn)。

在“科普活動”方面，大力支持科普產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新，積極推動科普與文化、旅游、體育等產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，催生全新科普業(yè)態(tài)，發(fā)展科普產(chǎn)業(yè)。這意味著科普不再局限于傳統(tǒng)的講座、展板展示等形式，而是將借助產(chǎn)業(yè)融合，創(chuàng)造出更豐富多元、貼近生活的科普產(chǎn)品與服務(wù)。

在“科普人員”方面，明確提出加強(qiáng)科普人員培訓(xùn)與交流，健全評價、激勵機(jī)制，鼓勵相關(guān)單位構(gòu)建符合科普工作特性的職稱評定、績效考核體系。對此，王挺解讀，這將為科普人員的職業(yè)發(fā)展開辟清晰路徑，提供有力保障，有助于吸引更多優(yōu)秀人才投身科普事業(yè)，提升科普工作整體專業(yè)水平。

“強(qiáng)化科普在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面的重要作用”

如何評價一個城市的科普工作成效？王挺從多個維度做了解讀。

“公民科學(xué)素質(zhì)水平是核心指標(biāo)，它反映了科普工作對公眾科學(xué)素養(yǎng)提升的效果?！蓖跬φf。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，2023年我國公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到14.14%，青島公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例為17.4%，高于全國平均水平，處于較為領(lǐng)先位置，這體現(xiàn)了青島科普工作的顯著成效。

科普基礎(chǔ)設(shè)施是重要評價指標(biāo)，包括科技館、博物館、科普教育基地的數(shù)量、規(guī)模和服務(wù)質(zhì)量。“豐富優(yōu)質(zhì)的科普場館能為公眾提供多樣化的科普體驗(yàn)?！蓖跬φf，“例如，青島擁有青島科技館、青島海洋科技館、青島海底世界等眾多科普場館，為海洋科普的開展打造了良好平臺。”

科普需要寓教于樂。王挺認(rèn)為，科普活動的開展情況也至關(guān)重要，包括活動的頻次、參與人數(shù)、形式創(chuàng)新和內(nèi)容豐富度。他舉例，青島每年舉辦各類海洋科普活動，吸引大量市民參與，激發(fā)了公眾對海洋科學(xué)的興趣。

此外，科普人才隊(duì)伍規(guī)模和素質(zhì)、科普經(jīng)費(fèi)投入和使用效率、科普政策落實(shí)情況等，也是衡量科普工作成效的關(guān)鍵因素。

基于新版《科普法》的導(dǎo)向，青島該如何抓住時機(jī)，推進(jìn)科普成效？對此，王挺在講座中給出建議，提出開展新時期科普工作需多管齊下：政府要發(fā)揮主導(dǎo)作用，加大科普投入，完善科普政策法規(guī)體系，加強(qiáng)科技館、科普教育基地等科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；同時，要引導(dǎo)和支持社會力量參與科普，通過政策扶持、資金獎勵等方式，鼓勵企業(yè)、社會組織和個人開展科普活動。

“政府層面要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，加大對科普事業(yè)的資金投入，設(shè)立專項(xiàng)科普基金，用于支持海洋科普項(xiàng)目研發(fā)、科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。同時，完善科普政策法規(guī)體系，制定詳細(xì)的海洋科普規(guī)劃，明確各階段科普工作的目標(biāo)與任務(wù)?！蓖跬ㄗh，青島應(yīng)出臺鼓勵社會力量參與海洋科普的優(yōu)惠政策，對參與科普活動的企業(yè)給予稅收減免、項(xiàng)目補(bǔ)貼等支持。

學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化科普教育，將科普融入課程體系，開展科技社團(tuán)、科普競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣和創(chuàng)新能力；科研機(jī)構(gòu)和高校要充分利用自身科研資源，開展科普講座、科研開放日等活動，向公眾普及前沿科學(xué)知識；傳統(tǒng)媒體要發(fā)揮傳播優(yōu)勢，通過開設(shè)科普專欄、制作科普節(jié)目等方式，廣泛傳播科學(xué)知識，營造良好科普氛圍；新媒體平臺要制作海洋科普短視頻、開展線上科普直播等，借助互聯(lián)網(wǎng)傳播的廣泛性與即時性，擴(kuò)大海洋科普覆蓋面與影響力……王挺對各個科普主體的職能分工給出了面面俱到的分析。

作為與科技創(chuàng)新同等重要的“兩翼”之一，科普在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面的重要作用也應(yīng)強(qiáng)化。王挺建議：開展“新科普”工作，要以科普賦能“創(chuàng)新驅(qū)動+產(chǎn)業(yè)升級”，夯實(shí)實(shí)體經(jīng)濟(jì)根基；以科普服務(wù)“開放型經(jīng)濟(jì)+營商環(huán)境優(yōu)化”，增強(qiáng)國際競爭力；以科普助力“城鄉(xiāng)融合+鄉(xiāng)村振興”，打造齊魯樣板；以科普深化“生態(tài)+文化”協(xié)同，提升青島城市軟實(shí)力。

“青島要巧借‘他山之石’，打造海洋科普產(chǎn)業(yè)鏈”

新版《科普法》落地已有數(shù)月，青島該如何以其為導(dǎo)向推動科普工作高質(zhì)量發(fā)展？王挺給出了“他山之石”：在落實(shí)“促進(jìn)科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展”方面，青島可借鑒安徽省和合肥市的經(jīng)驗(yàn)。

安徽在科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面起步早、政策支持力度大。早在2003年，安徽就印發(fā)了全國第一份支持科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的文件，明確提出系列發(fā)展科普產(chǎn)業(yè)的具體措施，包括支持民間資本進(jìn)入、給予稅收優(yōu)惠、將科普產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目納入計(jì)劃等。在政策推動下，安徽形成了國家級展會品牌——中國（蕪湖）科普產(chǎn)品博覽交易會，由此帶動催生了一批科普產(chǎn)品研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化的科普企業(yè)。

“青島可借鑒安徽經(jīng)驗(yàn)，制定支持科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策，加大扶持力度，培育興辦科普企業(yè)、打造科普產(chǎn)業(yè)平臺，促進(jìn)科普產(chǎn)業(yè)與文化、旅游、體育、衛(wèi)生健康、農(nóng)業(yè)和生態(tài)環(huán)保等產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展?！蓖跬?qiáng)調(diào)，“青島要特別注重與海洋相關(guān)產(chǎn)業(yè)的融合，形成獨(dú)特的‘海洋科普產(chǎn)業(yè)鏈’?！?/p>

合肥在科普工作中注重整合科創(chuàng)資源，推動科普與科創(chuàng)協(xié)同發(fā)展。作為綜合性國家科學(xué)中心，合肥擁有豐富的科創(chuàng)資源，通過制定相關(guān)政策，鼓勵高校院所、創(chuàng)新企業(yè)建立科普教育基地，將科創(chuàng)資源轉(zhuǎn)化為科普資源。王挺介紹，合肥精心策劃科普游線路，將科普基地串聯(lián)起來，打造科創(chuàng)科普游品牌，近年來發(fā)布了多條科普研學(xué)游線路，涵蓋人工智能、綠色能源、航空航天、量子計(jì)算等主題，吸引了眾多游客。當(dāng)?shù)剡€積極建設(shè)科普產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，匯聚高等院校、科研院所、科普場館等企事業(yè)單位以及各類社團(tuán)組織，搭建資源共享平臺、建設(shè)科普產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍。

王挺建議，青島可借鑒合肥經(jīng)驗(yàn)，整合海洋科研機(jī)構(gòu)、高校、企業(yè)的資源，建立海洋科普教育基地，開發(fā)海洋科普研學(xué)游線路，打造海洋科普旅游品牌，推動海洋科普與旅游產(chǎn)業(yè)融合。建好、用好海洋科普產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，加強(qiáng)科普企業(yè)之間的交流與合作，整合產(chǎn)業(yè)鏈資源，共同開發(fā)科普產(chǎn)品和服務(wù)；同時，加強(qiáng)與高校合作，通過探討舉辦科普“第二碩士學(xué)位”或科普微課程等方式，培養(yǎng)海洋科普專業(yè)人才，為海洋科普事業(yè)發(fā)展提供人才支撐。

“當(dāng)然，科普工作不能千篇一律，突出區(qū)域特色十分必要?！蓖跬ν瑫r強(qiáng)調(diào)。他認(rèn)為，突出區(qū)域特色有利于整合本地科普資源，形成科普工作合力，避免資源浪費(fèi)和重復(fù)建設(shè)；同時，特色科普也能提升城市知名度和影響力，塑造獨(dú)特城市形象。“城市應(yīng)該通過打造特色科普品牌，向外展示自身特色和優(yōu)勢，吸引更多關(guān)注和資源。”

“用好海洋科研名城優(yōu)勢，打造青島特色科普品牌”

如何在科普工作中突出城市特色？講座現(xiàn)場，王挺受聘為青島市科協(xié)首席科普專家，并為青島打造海洋科普之城“定制”了路線圖。

“打造海洋科普之城，青島的優(yōu)勢得天獨(dú)厚。”王挺建議，青島應(yīng)圍繞海洋做文章，打造海洋科普特色體系。

他認(rèn)為，目前青島擁有中國海洋大學(xué)、中國科學(xué)院海洋研究所、自然資源部第一海洋研究所、國家深?；氐纫幌盗信c海洋科學(xué)相關(guān)的研究機(jī)構(gòu)和教育基地，特別是以海洋科普為特色的青島科技館、青島海洋館、海軍博物館等。青島應(yīng)充分利用這些現(xiàn)有資源，進(jìn)一步整合、提升海洋科普教育的質(zhì)量和影響力，打造全國乃至全球知名的海洋科普教育中心。

在科普內(nèi)容上，王挺建議，青島應(yīng)深入挖掘海洋生物、地質(zhì)、氣象、文化、產(chǎn)業(yè)等海洋科學(xué)各領(lǐng)域知識。如展示青島近海豐富的海洋生物種類和獨(dú)特生態(tài)系統(tǒng)，介紹海洋地質(zhì)演變和氣象變化對青島的影響，講述青島海洋文化歷史和現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展成就等。

在科普形式上，他認(rèn)為青島要充分利用海洋資源，開展多樣化活動：組織海洋科考船研學(xué)旅行，讓公眾親身體驗(yàn)海洋科考過程；舉辦海洋文化節(jié)，將海洋科普與民俗、藝術(shù)等文化元素融合，通過文藝演出、文化展覽、民俗體驗(yàn)等活動，讓公眾在歡樂氛圍中學(xué)習(xí)海洋知識；建設(shè)海洋科普主題公園，運(yùn)用現(xiàn)代科技打造沉浸式體驗(yàn)項(xiàng)目，如虛擬現(xiàn)實(shí)海底世界、海洋科普互動游戲等，提高科普趣味性和參與度……“還可利用青島豐富的海洋科研資源，邀請海洋科學(xué)家走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校開展講座和輔導(dǎo)，拉近公眾與海洋科學(xué)的距離?！蓖跬φf。

將科普與旅游融合，王挺建議青島精心設(shè)計(jì)，打造串聯(lián)起海洋科普場館、海洋科研基地、海洋文化景點(diǎn)的科普旅游線路，讓游客既能領(lǐng)略海洋風(fēng)光，又能深入學(xué)習(xí)海洋科學(xué)知識、感受海洋文化魅力；科普與文化產(chǎn)業(yè)結(jié)合，青島可創(chuàng)作海洋主題的科普動漫、影視、文學(xué)作品等，以大眾喜聞樂見的形式傳播海洋科普知識。

誰來執(zhí)行這些規(guī)劃？在科普工作的推進(jìn)主體方面，王挺指出，學(xué)校作為科普教育“主陣地”，應(yīng)將海洋科普教育全面融入課程體系。幼兒園階段開展海洋主題啟蒙教育活動，如海洋生物認(rèn)知游戲；中小學(xué)設(shè)置海洋科普校本課程，涵蓋海洋地理、海洋歷史、海洋生物等知識模塊，并組織海洋科普社團(tuán)、舉辦海洋知識競賽等活動；高校及職業(yè)院校利用專業(yè)優(yōu)勢，開設(shè)海洋科普相關(guān)專業(yè)或課程，培養(yǎng)海洋科普專業(yè)人才，同時鼓勵學(xué)生參與海洋科普實(shí)踐活動，如參與科普場館志愿服務(wù)、協(xié)助科研機(jī)構(gòu)開展科普項(xiàng)目……

而青島眾多的海洋科研機(jī)構(gòu)與高校，也要充分發(fā)揮其科研資源優(yōu)勢：如定期舉辦海洋科研開放日活動，邀請公眾走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、科考船，了解海洋科研工作流程與最新成果；組織海洋科學(xué)家走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)，傳播海洋科學(xué)前沿知識；高校與科研機(jī)構(gòu)合作，建立海洋科普產(chǎn)學(xué)研合作基地，加速科研成果向科普產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化。

“突出海洋科普的特色，青島要發(fā)揮政府的引導(dǎo)作用，同時鼓勵和支持更多的社會力量參與，形成政府引導(dǎo)、社會協(xié)同、市場參與的多元化科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局?！蓖跬?qiáng)調(diào)，要著重推動基層科普資源的合理配置，完善科普人才培養(yǎng)激勵機(jī)制，加快科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展配套政策落地，切實(shí)提升科普工作效能，助力全民科學(xué)素質(zhì)提升。

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