原標題：淄博“齊心幫”：百萬父母共修的“成長能量源”

來源：大眾日報

原標題：淄博“齊心幫”：百萬父母共修的“成長能量源”

來源：大眾日報

□司素琴 李婷

在淄博市張店區南定小學的家長活動室里，山東鋁廠工人師傅張鋒認真地在自己“家長成長檔案”上記錄本周的學習心得，“父母是孩子人生最初的引路人，更要持證‘上崗’”。淄博市創新推行的“智慧父母上崗證”項目，是該市構建“齊心幫”家庭教育模式中“成長能量源”課程體系的一個縮影。

從“要我學”到“我要學”：必修課夯實根基

教育是國之大計。如何將家庭教育促進法中“家長主體責任”這一命題，轉化為萬千家庭可感可知的日常實踐？淄博市通過構建階梯式、多維度的“成長能量源”課程體系，為這一問題提供了創新解決方案。

基礎必修課程構成了整個體系的根基。“每個孩子的成長都有其獨特節奏，家長需要先理解這份‘成長指南’。”淄博市教育局副局長成康介紹，他們嚴格對標《全國家庭教育指導大綱》，圍繞0—18歲孩子成長的關鍵期，精心打造495門標準化課程，涵蓋兒童發展心理學基礎、親子溝通藝術等12個核心模塊。

這些課程并非枯燥的理論灌輸。在桓臺縣世紀中學，新學期伊始，《開學季，家長如何“穩”住孩子心？》必修課準時開講。在云端，“家校共育”數字化平臺持續推送名師精品課程；線下，專業指導師組織家長工作坊，模擬真實場景練習溝通技巧。這門課程還入選教育部社區教育品牌課程。淄博市經濟開發區創新的“家長成長檔案”制度，則讓學習過程可視化、成長軌跡可追蹤，有效提升家長持續學習的動力。

按需“點單”：選修課破解個性化難題

如果說必修課解決的是普遍性問題，那么拓展選修課則直擊千家萬戶的個性化“痛點”。

“孩子跟著爺爺奶奶住，老人們特別溺愛孩子，我說了又不聽，怎么辦？”面對桓臺縣一位年輕媽媽的困惑，當地社區家庭教育服務站迅速“接單”。不久后，一場主題為“隔代教育巧協同”的選修課在社區開講。課堂上，專業講師不是單向灌輸，而是組織祖輩、父輩共同參與情景劇，在角色扮演中體會彼此的不易，學習在家庭中設定統一的教育規則。

這正是淄博市“全環境立德樹人千場巡講”品牌的生動實踐。該項目榮獲2024年度全國婦女工作改革創新案例，其核心在于“精準滴灌”。通過深入調研，課程團隊梳理出單親家庭教養、二孩沖突、特殊兒童教育等12類典型需求。由市婦聯、教育局等多部門聯動，組建專業講師團，采用“群眾點單、中心派單、講師接單”模式，年均深入社區、學校、企業開展巡講超過1500場。課程內容緊扣兒童發展、家庭建設等五大板塊，形式靈活多樣：專家講座、互動沙龍、情景模擬、親子工作坊……實現“按需供給，精準送達”的教育服務新模式。

從“知道”到“做到”：自修課激活家庭內驅力

家庭教育的本質在于生活化的滲透與日常化的踐行。淄博“齊心幫”模式的第三層級——創新自修課，正是打通“知”與“行”的關鍵一環。

“專家理論聽著頭頭是道，回家實操卻寸步難行。現在和小組伙伴一起做‘微課題’，邊實踐邊總結，效果實實在在！”臨淄區家長志愿者安洪濤所說的“微課題”，是自修課“三微”模式（微課題、微案例、微行動）的一部分。他參與的“如何用家庭會議化解親子沖突”微課題小組，定期線上交流實踐心得，線下分享成功案例，將抽象理念轉化為可操作的家庭儀式。

數字化平臺為自修提供強大支撐。“齊家共成長”的微課推送、“家有兒女”廣播欄目的家長互動、“潤心小筑”視頻號的即時答疑，構建了全天候的學習支持網絡。數據顯示，堅持參與自修的家庭，親子關系改善率高達83%。

“家長幫家長”：星火燎原的力量

“用接地氣的方式講育兒經，往往最能引起家長共鳴。”一位曾經在培養孩子成長上充滿困惑的媽媽，通過系統培訓和實踐鍛煉，如今已是社區家長課堂的明星講師。她的課程《從“河東獅吼”到溫柔堅定》，用自己的真實蛻變經歷，引發無數家長共鳴。

淄博市構建“志愿者—講師—指導師—導師”四級進階體系，并配套《家庭教育指導者規范》。培養過程注重“校家社”協同：高校專家提供理論武裝，學校名師指導教學實踐，心理咨詢師、社工等社會力量強化專業技能。目前，全市已認證星級“齊家講師”1200余名，活躍家長志愿者超3萬名。

成效與啟示：構建家校社育人“同心圓”

“齊心幫”模式及其核心的“成長能量源”課程體系，經過多年深耕，已結出豐碩果實：

家長煥新顏。累計培訓家長超50萬人次。65%的深度參與者實現從“受訓者”到“志愿者”的躍遷，25%成為能獨立開發課程、指導他人的核心“輸出者”。家長的教育勝任力、自信心和社會責任感顯著增強。

協同更深入。家長深度參與學校治理（家長委員會履職率92%）和社區建設。社區家長學校覆蓋率達100%，形成“15分鐘教育支持圈”。“家長智庫”“校社聯席會”等機制高效響應教育訴求。

家庭更和美。親子關系緊張家庭比例顯著下降。參與項目家庭的孩子在行為習慣、心理健康、學習動力等方面呈現積極變化。在幫扶困難兒童的過程中，家長志愿者的貢獻不可或缺。

生態漸成型。“全環境立德樹人千場巡講”“智慧父母上崗證”等品牌深入人心。淄博成功創建國家級社區教育示范區、實驗區，孵化校社實踐基地200余個。評選出各級各類優秀家庭15000個，其故事匯集成《家庭教育典型案例集》，影響廣泛。

淄博“齊心幫”模式，特別是其精心構建的“成長能量源”課程體系，通過精準分層、按需供給、實踐轉化和內生驅動，成功破解家庭教育中“政府熱、學校急、家長冷”的困境。它啟示我們：激活家長主體性，賦能家長成為家庭教育的生力軍和傳播者，構建“學習—實踐—創造—反哺”的良性循環，是健全學校家庭社會協同育人機制、筑牢教育強國根基的有效路徑。

（作者單位：張店區實驗幼兒園、張店區實驗中學）

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