齊魯網(wǎng)5月7日訊 5月6日，中國(guó)教育電視臺(tái)《e視界》欄目播發(fā)《在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下——新時(shí)代 新作為 新篇章：德州教育閱讀體系成型 特色學(xué)校溢滿書香》，報(bào)道了德州中小學(xué)生如何愛上閱讀、享受閱讀的典型經(jīng)驗(yàn)。

德州沙王小學(xué)師道閱讀工作室，老師們正在分享每周的精讀文章。從師道閱讀、家道閱讀、學(xué)道閱讀、幼道閱讀，德州市在教育閱讀方面形成一套體系。通過(guò)師道閱讀，老師們不斷收獲著成長(zhǎng)。

德州市沙王小學(xué)老師潘琮琮說(shuō)：“讀書從一開始的倦怠、負(fù)擔(dān)，變成了現(xiàn)在的常態(tài)，我讀一些教育經(jīng)典，促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)，在閱讀過(guò)程當(dāng)中，自己的文化底蘊(yùn)也得到了提升。”

不僅如此，德州還構(gòu)建起全方位、立體化的全員閱讀方案，涌現(xiàn)出一批以閱讀為核心的特色學(xué)校。

德州市付莊小學(xué)建成了“家道閱讀模式”，通過(guò)開展親子閱讀，讀書論壇等活動(dòng)提升了學(xué)生們的閱讀興趣。

德州市付莊小學(xué)學(xué)生李申涵說(shuō)：“我喜歡讀愛麗絲夢(mèng)游仙境。愛麗絲不怕困難，勇往直前，還聽取別人的意見，我很喜歡她，我要向她學(xué)習(xí)。”

德州市付莊小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)李洪震說(shuō)：“通過(guò)家道閱讀，可以使孩子從一點(diǎn)一滴的積累當(dāng)中，使他的品格發(fā)生潛移默化的變化，我可以輕松地走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，伴隨他一起成長(zhǎng)。”

學(xué)生閱讀能力如何來(lái)評(píng)價(jià)測(cè)定，德州市曹村小學(xué)重點(diǎn)關(guān)注的是學(xué)道閱讀，通過(guò)閱讀考級(jí)和閱讀運(yùn)動(dòng)會(huì)，評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀的全過(guò)程。

德州市曹村小學(xué)學(xué)生葉朝寧說(shuō)：“我既能感覺到運(yùn)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，也可以把我平時(shí)閱讀積累的知識(shí)展現(xiàn)給大家，我感到非常高興。”

德州市曹村小學(xué)校長(zhǎng)曹愛芹說(shuō)：“通過(guò)運(yùn)動(dòng)贏得答題順序或者參加比賽的機(jī)會(huì)，以此激發(fā)孩子們真正閱讀的渴望，從此讓孩子們真心愛上閱讀、愛上運(yùn)動(dòng)，身心全面發(fā)展。”

在全員閱讀氛圍的影響下，德州市還涌現(xiàn)出許多個(gè)性化教育閱讀學(xué)校。德州太陽(yáng)城中學(xué)通過(guò)整本書閱讀體系的建設(shè)，在濃郁的書香中，提高學(xué)生思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

德州學(xué)院附屬小學(xué)以“閱讀生活化”為依托，進(jìn)一步深化學(xué)生閱讀，打造兒童閱讀品牌。

平福蘆小學(xué)則把吟誦引入課堂，為每名農(nóng)村的孩子點(diǎn)亮了一盞閱讀的心燈。

德州市教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)尹品華說(shuō)：“我們以課題研究為抓手，在全市設(shè)定項(xiàng)目，堅(jiān)持不懈地讓專家引領(lǐng)、系統(tǒng)推進(jìn)，形成區(qū)域推進(jìn)的個(gè)性化閱讀模式，推出了一系列教育科研成果，涌現(xiàn)出一批有個(gè)性特色的教育閱讀學(xué)校，真正讓教師得到成長(zhǎng)，學(xué)生從中受益。”

山東臺(tái)記者 周樹茂

[責(zé)任編輯：楊凡、楊本敬、王佳亮]

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