眼下，各地已經(jīng)陸續(xù)開學(xué)。而其中格外惹人關(guān)注的，就是最新迎接“新高考”的高二學(xué)生。到2020年山東高考將采用新的錄取方式：即“兩依據(jù)一參考”：其中“兩依據(jù)”，一是語(yǔ)數(shù)外3科分?jǐn)?shù)，二是另外6門課程選出3門參加等級(jí)考試。然后學(xué)生就要根據(jù)自己選擇的課程，到不同的教室去上課，這就是所謂的“選課走班”。而6選3，有20種組合，選擇增多，對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展有利，但同時(shí)，不論是學(xué)生，教師，還是學(xué)校，家庭，都是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)！

齊魯網(wǎng)9月14日訊 在青島讀高二的孫永斌一開學(xué)，就拿到自己的課程表。“每個(gè)人不同的就是一個(gè)課程表，對(duì)此我是非常受益的。+不像以前，比如說你學(xué)文或者學(xué)理，都是非常具有局限性的，+我選的是政治物理化學(xué)，發(fā)揮得好就是最好，然后一個(gè)最好的成績(jī)?nèi)⑴c這個(gè)高考。”
在省會(huì)濟(jì)南，同樣讀高二的林子文也拿到自己的課程表，她選的三門課是歷史、政治和生物，而作這個(gè)對(duì)未來影響深遠(yuǎn)的選擇并不輕松。“選的時(shí)候我也很猶豫。畢竟是第一次。也是綜合考量之后才下的決定”
為讓同學(xué)們選擇適合自身的課程組合，從高一開始，所有高中學(xué)校都開設(shè)了生涯規(guī)劃課程，開展職業(yè)體驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生們首先全面認(rèn)識(shí)自己，了解心儀的大學(xué)專業(yè)，以及未來相匹配的職業(yè)。山東省教育廳基礎(chǔ)教育處處長(zhǎng)仲紅波介紹說，“學(xué)校要充分尊重孩子的選擇權(quán)，不能設(shè)定套餐?；蛘呤窍薅▽W(xué)生的選擇，決不允許。這種選擇在暑假之前，包括暑假之中。經(jīng)過多輪的契合模擬，目前已經(jīng)完成?！彪m然選課已經(jīng)完成，但一直到高考報(bào)名前，經(jīng)過理性考量后，學(xué)生仍然可以調(diào)換。

學(xué)生選擇權(quán)得到充分尊重，但對(duì)學(xué)校來說，可能帶來很大沖擊：首先，選課多了，原本就并不富余的教室，是否會(huì)不夠用？而實(shí)際上，問題并沒想象中那么嚴(yán)重。在濟(jì)南三中，高二原有行政班16個(gè)，選課走班后，教學(xué)班18個(gè)，只增加了兩個(gè)。 張冬生是濟(jì)南三中教育教學(xué)部主任，給我們介紹學(xué)校的應(yīng)對(duì)方法。“相同組合的學(xué)生，可以分配在一個(gè)行政班里面。固定下來，這樣就形成十個(gè)“定三”的行政班。然后另外六個(gè)行政班。兩科相同的就可以固定到一個(gè)班里。然后第三科進(jìn)行走班，這樣就形成八個(gè)走班的教學(xué)班。”
據(jù)了解， 這種所謂“小走班”的形式，目前被很多學(xué)校采用。此外，兩年內(nèi)山東新建改擴(kuò)建高中290所，高中階段大班額的比例從74%控制到10%以內(nèi)，也讓選課走班有了更大的騰挪空間。選課走班帶來的另一個(gè)難題，是各學(xué)科教師失衡。“選擇最多的是歷、地、政組合，大約有1/3。相對(duì)來說，物理化學(xué)選擇的少一些。單科來說，地理和生物，選擇最多。”這樣一來，地理、生物等學(xué)科教師出現(xiàn)緊缺，而物理、化學(xué)教師工作量不足，對(duì)教師隊(duì)伍穩(wěn)定也不利。一些學(xué)校還創(chuàng)新管理方式，讓教師隊(duì)伍流動(dòng)起來：工作量不足的教師，可以做“兼職”。像濟(jì)南三中教育教學(xué)部主任張冬生在內(nèi)， “我教化學(xué)，選擇化學(xué)都不多，我只教一個(gè)班。原來是教四個(gè)班。工作量就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。現(xiàn)在我在教育教學(xué)部兼職。負(fù)責(zé)日常學(xué)生的檢查呀，考核呀，評(píng)價(jià)等工作?！?br/>高考改革來了，如何激發(fā)教師們的積極性？在德州，禹城綜合高中高二年級(jí)副主任邵明介紹學(xué)校制度上的調(diào)整：“超工作量的教師提高績(jī)效工資基數(shù)。對(duì)填報(bào)比較少的，工作量少的教師，支持這些老師做相應(yīng)的工作調(diào)整，如鼓勵(lì)老師學(xué)習(xí)第二專業(yè)，以任教公選會(huì)考課等。

雖然，各地通過招聘新教師、以及學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校調(diào)劑等方式，基本上滿足教學(xué)需求。但隨著高考改革，選課走班的逐步落地，高中甚至初中小學(xué)的教學(xué)體系，都要作出一系列調(diào)整。青島市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)去年就開始探索試行”選課走班“，校長(zhǎng)孫睿對(duì)此有很多自己的理解。”這一輪的新高考改革目的是育人模式的培養(yǎng)的一種轉(zhuǎn)變，從育分轉(zhuǎn)變到了育人，所以它不僅僅是選課走班，學(xué)生的選擇性和個(gè)性化學(xué)習(xí)的一個(gè)表現(xiàn)，它也深深地影響到了我們高中教育的整體變革，目前我們的課程建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，課堂教學(xué)的組織形式，還有學(xué)校的治理體系的建設(shè)等等，都要圍繞新高考改革進(jìn)行全面的變革?！?/p>

閃電新聞?dòng)浾?張洪波

[責(zé)任編輯：楊凡、楊婷婷、張洪波]

想爆料？請(qǐng)登錄《陽(yáng)光連線》（ https://minsheng.iqilu.com/）、撥打新聞熱線0531-66661234或96678，或登錄齊魯網(wǎng)官方微博（@齊魯網(wǎng)）提供新聞線索。齊魯網(wǎng)廣告熱線0531-81695052，誠(chéng)邀合作伙伴。