近日，廣東省教育廳等13部門聯(lián)合出臺了《加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案的實施辦法（試行）》，其中的亮點是將“起侮辱性綽號”納入校園欺凌的范疇。

齊魯網(wǎng)11月25日訊 消息一出，不少人拍手稱快，也有不少人認(rèn)為只是孩子玩鬧，沒有必要認(rèn)真。
今天上午，記者來到濟南街頭隨機采訪了幾位市民，他們都表示自己在中小學(xué)階段都曾有過被起綽號的經(jīng)歷，其中大部分市民都曾被起過侮辱性綽號。

市民王先生今年21歲，是一名大學(xué)生，他告訴記者，朋友從小到大都管他叫狗子，大家都覺得好玩才叫，他認(rèn)為小時候根本不懂什么叫侮辱，沒必要為一個綽號較真。
市民徐女士說，自己小時候因為性格特別男孩子，被起過很難聽的外號，她當(dāng)時很難過，是家人幫她走出這段傷心的經(jīng)歷，并表示誰都不會愿意被人起外號，大家都是有名字的。
在濟南某小學(xué)門口，記者采訪了幾位三四年級小學(xué)生，當(dāng)問及有沒有被起過外號時，大家七嘴八舌，“蜂蜜蘋果櫻桃羅漢果”這些可愛的名詞都是這群小姑娘的綽號。平時她們也都只起這種類型的外號，而對于罵人的外號，她們也會告訴老師，及時進行制止。
當(dāng)記者問及有些地方將“起侮辱性綽號”定為了校園欺凌，大家紛紛表示贊同。
市民陳先生認(rèn)為小學(xué)階段學(xué)生思想還不成熟，大家都在接受新的知識，這種欺負(fù)性的綽號容易對小朋友造成心理傷害。

“現(xiàn)在這種校園暴力那么多，這綽號其實就是最初等形式的暴力。當(dāng)一步步加深了之后，那就是嚴(yán)重的校園欺凌，不要等到那個時候才去制止，還是從最源頭做起。”市民王先生說到。
很多市民都表示，既然有地方已經(jīng)把這個定為校園欺凌了，各個地方也應(yīng)該重視起來。
 “起綽號”在有的人看來是一把雙刃劍，一方面可以拉近人的距離，另一方面“起侮辱性綽號”則會給孩子帶來不同程度的心理傷害。
山東財經(jīng)大學(xué)心理咨詢中心主任孫麗告訴記者，當(dāng)孩子在校園里面遭遇到類似于起侮辱性綽號事件的時候，應(yīng)當(dāng)注意引導(dǎo)孩子，告訴孩子們這件事情不是他們的錯，他們雖然不完美，但是被同學(xué)們這樣對待是不正確的，這是一種不禮貌的行為，從而積極引導(dǎo)孩子樹立自我保護的意識。
如何界定一個綽號屬于“侮辱性”的問題還有待商議，畢竟這個實施辦法針對的是中小學(xué)階段，對起侮辱性綽號事件的兩方學(xué)生，校方的處理方法也應(yīng)慎重考慮。
“侮辱性綽號不同一般的綽號，侮辱性綽號更容易讓受害人產(chǎn)生心理排斥，容易造成嚴(yán)重后果，輕則是民事侵權(quán)，重則是治安處罰，甚至說是觸犯刑責(zé)。而廣東省出臺的這個辦法，出發(fā)點非常好，但是也應(yīng)該要區(qū)分好侮辱性綽號和一般綽號的差別，以防止出現(xiàn)矯枉過正的情況。”山東新亮律師事務(wù)所陳正斌律師說到。

[責(zé)任編輯：楊凡、梁延菊、李旭瑩]

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