一組數(shù)字令人驚訝：近3年來，塔里木大學植物科學學院共有30支小隊570人深度參與“全國農(nóng)科學子聯(lián)合實踐行動”，深入新疆南疆的21個貧困村探索產(chǎn)業(yè)扶貧帶貧益貧對策，全力助力脫貧攻堅。

另一組數(shù)字也令人驚訝：塔里木大學植物科學學院教授吳翠云1人，近年來為新疆南疆的職工群眾開展各類培訓100余場次，技術推廣面積500余萬畝，實現(xiàn)產(chǎn)值超30億元，百余次穿行于南疆各地，整理記錄上萬條科研數(shù)據(jù)。

自20世紀90年代初開始，塔里木大學植物科學學院就堅持向喀什、和田等偏遠貧困地區(qū)定期派出專業(yè)教師掛職，積極引導大學生參加“三支一扶”“西部計劃”志愿服務。近年來，學院共有800多名志愿服務南疆的畢業(yè)生留在基層工作。

學院黨委書記蔣學緯說：“南疆需要什么技術，我們就研究什么技術，南疆需要轉化什么樣的科技成果，我們就轉化什么成果。”為此，學院組建了香梨、棉花、設施農(nóng)業(yè)等9個團隊，6名兵團級、32名校級科技特派員常年活躍在南疆4地州13個縣市、4師市27個團場生產(chǎn)一線，并建立了6個科技示范基地。

　　“紅棗公主”是百姓對她最好的稱謂

“不能著急，盡量把它碾碎，研磨得越細，能提取的量就越多……”2020年12月7日，在塔里木大學植物科學學院實驗室里，吳翠云正帶著學生篩選紅棗優(yōu)良品系。

紅棗很適應新疆南疆的生長環(huán)境，吳翠云就把紅棗品種選育作為一項重要的科研課題，讓新品種、新技術成為助力南疆群眾脫貧致富的“法寶”。

新疆生產(chǎn)建設兵團第十四師47團職工陳振彪還記得，他第一次見到吳翠云老師時是2013年底。那天，吳翠云到47團開展紅棗規(guī)范化管理技術示范與推廣工作，為職工群眾提供密植棗園整形修剪、花果精細管理、病蟲害綜合防治等技術服務。

“以前棗樹坐果率很低，采用了吳老師的管理技術后，收成好了很多。”陳振彪說。在吳翠云的指導下，陳振彪在林下種植飼草，覆蓋園藝地布，防止水分蒸發(fā)和雜草生長，果樹收益翻了一番。

為更好地服務南疆林果產(chǎn)業(yè)，助力群眾增收，吳翠云把自己的科研方向轉到為職工群眾脫貧攻堅解決實際問題上，她積極探索紅棗產(chǎn)業(yè)化發(fā)展新路徑，研究的紅棗密植高效優(yōu)質栽培技術體系及棗園林下養(yǎng)殖（種植）模式與技術，應用于南疆14個農(nóng)牧團場及12個地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)，獲得大豐收，增產(chǎn)效果明顯，她也被親切地稱為“紅棗公主”。

吳翠云說：“種棗樹是很多群眾的生計，我們這些年做的工作就是為了給群眾提供更優(yōu)良的紅棗品種。目前新品種選育研究已經(jīng)取得階段性成果，希望能夠選育出更適合南疆地區(qū)種植的優(yōu)等品種，提高群眾收入，也讓新疆從‘紅棗大區(qū)’成為‘紅棗強區(qū)’。”

　　科技服務團隊成群眾最喜歡的隊伍

2020年金秋時節(jié)，新疆生產(chǎn)建設兵團第一師12團十連職工高元瓊的香梨園里，黃澄澄的香梨正裝箱運走。采用了塔里木大學研發(fā)的新型授粉技術的香梨，個頭飽滿勻稱，增產(chǎn)近30%。高元瓊說：“塔里木大學每年都來許多師生，他們很熱情，耐心教我們?nèi)绾慰萍挤N梨，才讓我們有了這樣好的收成，真得感謝他們。”

2020年年底，學院又派出人員前往和田地區(qū)皮山縣農(nóng)場開展為期90天的幫扶工作，90天里，他們開展科技培訓30多場次，服務職工群眾1.02萬人次，指導林果面積達2.1萬畝。

全國道德模范尤良英成立了“蒲公英樂園”幫農(nóng)助農(nóng)，學院就派出各方面的科技師生與尤良英的萬農(nóng)種植專業(yè)合作社建立了農(nóng)科學子聯(lián)合實踐行動基地。通過專家教授科技示范戶及能人，再教合作聯(lián)社職工的“傳幫帶”形式，幫助合作社形成了本地化技術力量。

在皮山農(nóng)場，學院派出的科技服務團隊獨創(chuàng)了與各連“兩委”及理事會共建服務組，在生產(chǎn)管理、產(chǎn)品質量提升等環(huán)節(jié)為農(nóng)戶現(xiàn)場示范，形成“農(nóng)戶+技術服務+企業(yè)”三方參與，連“兩委”與理事會共同監(jiān)督的生產(chǎn)保障機制，保證科技種植落到實處。

蔣學緯說：“多年來，學院選用‘周年生產(chǎn)實踐’‘畢業(yè)生產(chǎn)實習+貧困幫扶縣團’等模式，提高學生動手能力。建校以來，學院共為社會培養(yǎng)農(nóng)科人才10616名，其中68.5%留在了新疆南疆。為了直接助農(nóng)脫貧，學院將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線作為教師實踐教學課堂和學生助農(nóng)扶貧考場。比如園藝專業(yè)，會在夏冬兩季安排修剪實習，設施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)在春秋兩季安排生產(chǎn)實習。”

正是因為這樣的培養(yǎng)方式，學院杜紅斌等3人獲得人力資源和社會保障部“三區(qū)三州”脫貧攻堅專項記大功獎勵；牛建龍在麥蓋提縣參加“訪惠聚”駐村工作期間，邀請學院專家26人次進村科技服務，建成了棉花高產(chǎn)示范田和紅棗高產(chǎn)示范園；設施農(nóng)業(yè)服務團隊的劉義飛與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)沙漠戈壁設施農(nóng)業(yè)水肥智能管控系統(tǒng)并轉化利用推廣，形成了科技“帶貧益貧”長效機制。

　　科技扶貧接力沒有終點

“果樹栽培和管理有很強的時間節(jié)點，錯過了就會影響到果農(nóng)的收成。”2020年國慶中秋雙節(jié)，57歲的王新建沒有休息，而是來到新疆生產(chǎn)建設兵團第一師5團，為3個連隊的少數(shù)民族果農(nóng)做技術培訓。

20世紀50年代，王新建一進校就和科技服務結了緣。說起科技扶貧的話題，他的話匣子一下打開了：“那時候，我的老師閆春雨帶著我們?nèi)マr(nóng)村開展科技服務，指導貧困老百姓種果樹。”5年的堅持，師生們硬是把12萬畝果園打造成了高產(chǎn)園，讓老百姓的“錢袋子”鼓了起來。閆春雨的言傳身教深深影響了王新建，他接過了科技扶貧的接力棒，一干就是30多年。

和王新建一樣，吳翠云也記不得有多少次沒在家過節(jié)了。作為學校科技服務助力脫貧攻堅的帶頭人，除了給學生上好課，另一件讓她心心念念的大事就是為農(nóng)牧民提供科技服務。吳翠云的課表和別人的不一樣，周五和周一都沒有課，這是她特意要求的。她長期在兵團第十四師皮山農(nóng)場和224團開展科技服務，去一趟開車需要9個小時。“我周五早上出發(fā)，晚上趕到服務地點，周六周日忙完科技服務，周一返回學校，這樣就不耽誤給學生上課了。”吳翠云說。

如今，吳翠云的徒弟林敏娟等一批教師，也奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線。幾代師徒接續(xù)發(fā)力科技服務和脫貧攻堅，一代接著一代干，源源不斷地把技術送到老百姓手中。

考慮到和田地區(qū)和第十四師偏遠鄉(xiāng)村連隊農(nóng)業(yè)技術人才極度匱乏，學院在洛浦縣和皮山農(nóng)場、47團、225團設立了4個實習基地。根據(jù)基層實際需要，安排相應專業(yè)在關鍵農(nóng)時開展畢業(yè)生產(chǎn)實習。“我們選擇把學生實踐基地建在脫貧攻堅一線，建在最貧困、老百姓最需要的地方。”塔里木大學黨委書記趙光輝說。

碩士研究生武鵬雨讀本科時就經(jīng)常和老師張銳到基地參加實習，幫助果農(nóng)修剪。“在這樣的實習基地里，既能得到鍛煉，又能和果農(nóng)打成一片，為他們脫貧提供支持。”

[責任編輯：楊凡、武云泉]

想爆料？請登錄《陽光連線》（ https://minsheng.iqilu.com/）、撥打新聞熱線0531-66661234或96678，或登錄齊魯網(wǎng)官方微博（@齊魯網(wǎng)）提供新聞線索。齊魯網(wǎng)廣告熱線0531-81695052，誠邀合作伙伴。