因?yàn)楸砬榘嚲碓u(píng)語(yǔ)的抖音視頻

和獨(dú)家定制的加油鉛筆

平原縣三唐鄉(xiāng)中心小學(xué)的王藝璇老師火了

她以創(chuàng)意手工

為孩子們即將到來(lái)的期末考試助威

送出了最走心的祝福

記者在王藝璇老師的微博上看到，13日早上她在微博上發(fā)了一條帶有推片的簡(jiǎn)短信息，迅速引起了網(wǎng)友們的關(guān)注。“全德州最甜的老師就是我了吧，用心良苦，愿孩子們的期末考試都有一個(gè)好成績(jī)。”

在這段話的下面

還配有兩張滿是削好的鉛筆的照片

仔細(xì)一看

在每一支鉛筆上都有不同的姓名

還有各不相同的一句鼓勵(lì)話語(yǔ)

“劉欣怡認(rèn)認(rèn)真真讀好題，仔仔細(xì)細(xì)讀題!”

“董楠小可愛(ài)仔仔細(xì)細(xì)算題!”

“張守?zé)钭忠J(rèn)真寫題要仔細(xì)做!”

…………

這一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)

是王藝璇自己削好鉛筆

一點(diǎn)點(diǎn)寫上去的

王藝璇是平原縣三唐鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級(jí)一班的數(shù)學(xué)老師，去年9月剛剛來(lái)到學(xué)校任教，這次為了讓同學(xué)們能夠考出一個(gè)好成績(jī)，王藝璇想出了這樣“特別”的方式。

全班45名同學(xué)，她削了45根鉛筆，并針對(duì)每名學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行了總結(jié)，并將鼓勵(lì)的話語(yǔ)寫在鉛筆上。“作為老師，我希望他們期末能夠考一個(gè)好的成績(jī)，當(dāng)然也希望用不同的方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。”王藝璇說(shuō)。

除了考試前用特殊方式送去鼓勵(lì)外

在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中

她也想盡各種辦法

調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性

“因?yàn)槲业拿佬g(shù)功底還可以，只要時(shí)間允許，我都會(huì)在每次測(cè)試的卷子上根據(jù)學(xué)生們不同的分?jǐn)?shù)，不同的錯(cuò)誤點(diǎn)，畫出各種小表情，其實(shí)這樣的方式比語(yǔ)言更生動(dòng)，更直接，學(xué)生們也更容易接受。”

王藝璇這樣告訴記者，“之所以使用表情也是因?yàn)橐婚_始無(wú)論是在卷子上還是作業(yè)上，我批注的語(yǔ)言要多一些，時(shí)間一長(zhǎng)，這個(gè)效果并不是很好，后來(lái)我嘗試用表情表達(dá)，學(xué)生們覺(jué)得新鮮也很容易接受。”

雖然踏上教師的崗位時(shí)間不長(zhǎng)

但是王藝璇把大部分時(shí)間都用在教學(xué)上

她希望用更多更有趣的方式

幫助孩子們更好的學(xué)習(xí)

也更愛(ài)學(xué)習(xí)

無(wú)論是在鉛筆上寄語(yǔ)，還是在卷子上畫表情，其實(shí)都是老師對(duì)同學(xué)的一種鼓勵(lì)和希望，希望他們能夠愛(ài)上學(xué)習(xí)，激發(fā)更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

王藝璇如是說(shuō)。

[責(zé)任編輯：楊凡、穆楠]

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