原標(biāo)題：山東出臺措施推進(jìn)師范教育高質(zhì)量發(fā)展 到2025年底不再設(shè)中等師范學(xué)校

來源：舜網(wǎng)

原標(biāo)題：山東出臺措施推進(jìn)師范教育高質(zhì)量發(fā)展 到2025年底不再設(shè)中等師范學(xué)校

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近日，山東省教育廳等5部門出臺《關(guān)于推進(jìn)師范教育高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》，包括將師范類專業(yè)占比不低于30%或師范生數(shù)量占比不低于30%的學(xué)校納入師范類院校重點(diǎn)支持范圍，到2025年底不再設(shè)置中等師范學(xué)校，支持具備條件的高校開展本碩、本碩博師范生培養(yǎng)模式試點(diǎn)等。

在建設(shè)高質(zhì)量師范教育體系方面，將師范類專業(yè)占比不低于30%或師范生數(shù)量占比不低于30%的學(xué)校納入師范類院校重點(diǎn)支持范圍。嚴(yán)格師范類專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)新設(shè)師范類專業(yè)審核。辦好一批師范類優(yōu)勢特色專業(yè)，到2027年建設(shè)50個(gè)左右省級重點(diǎn)師范類專業(yè)給予支持。

重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)師范教育專業(yè)建設(shè)，支持師范大學(xué)、高水平應(yīng)用型本科高校聯(lián)合培養(yǎng)職教師資，支持師范類院校按規(guī)定免試招收全國職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)獲得者，與職業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)職教師資。建立師范類專業(yè)紅黃牌制度，對就業(yè)率較低或?qū)I(yè)認(rèn)證一級監(jiān)測不達(dá)標(biāo)的，實(shí)施專業(yè)預(yù)警和退出機(jī)制。

采取合并、更名等多種方式，到2025年底不再設(shè)置中等師范學(xué)校，逐步壓縮師范教育專科層次培養(yǎng)規(guī)模。到2027年本科及以上師范生數(shù)占全省師范生總數(shù)90%及以上，其中Ⅰ　、Ⅱ類高校培養(yǎng)的師范生數(shù)占比不低于60%。推進(jìn)地方政府、高等學(xué)校、教科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)、中小學(xué)校“五位一體”協(xié)同培養(yǎng)師范生，高校與中小學(xué)、行業(yè)企業(yè)等建設(shè)長期穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)的師范生教育實(shí)踐基地、專業(yè)實(shí)踐基地。

在提升師范生培養(yǎng)質(zhì)量方面，將師德教育放在師范生培養(yǎng)的首要位置，把思想政治表現(xiàn)及師德養(yǎng)成情況作為師范生評獎(jiǎng)評優(yōu)、畢業(yè)考核的前置條件。實(shí)施未來優(yōu)秀師資培養(yǎng)計(jì)劃，支持具備條件的高校開展本碩、本碩博師范生培養(yǎng)模式試點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)本科、研究生教育整體設(shè)計(jì)、一體化培養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃。支持師范高等專科學(xué)校開展專本貫通幼兒師資培養(yǎng)。

完善師范生公費(fèi)教育，優(yōu)化過程管理、創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，探索實(shí)行面向在校優(yōu)秀師范生定向遴選。實(shí)施師范生“雙導(dǎo)師”培養(yǎng)制度，吸引優(yōu)秀中小學(xué)教師、教科研人員、企業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任師范生校外導(dǎo)師，到2025年，實(shí)現(xiàn)20%以上的教師教育課程由高校專任教師與校外導(dǎo)師聯(lián)合教授。

高校要建設(shè)師范生教育教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)平臺，強(qiáng)化“三字一話”等教學(xué)技能訓(xùn)練。在教育實(shí)踐環(huán)節(jié)開設(shè)校內(nèi)模擬訓(xùn)練，考核通過方可進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。加強(qiáng)教育實(shí)踐過程管理和科學(xué)評價(jià)，建立師范生教育實(shí)踐基地和優(yōu)秀指導(dǎo)教師專家?guī)欤剿鏖_展駐校(園)、駐企式師范生培養(yǎng)。省級每年舉辦師范類學(xué)生從業(yè)技能大賽。

在建強(qiáng)教師教育師資隊(duì)伍方面，依托部屬師范大學(xué)等高水平師范大學(xué)，為師范院校定向培養(yǎng)博士層次教師教育師資。規(guī)范教師教育類教師聘用和職稱評聘條件設(shè)置，不得將國(境)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷作為限制性條件。

在充分借力信息技術(shù)優(yōu)勢方面，優(yōu)化師范生數(shù)字素養(yǎng)類課程建設(shè)，開設(shè)人工智能通識課，將數(shù)字知識、技術(shù)等元素融入專業(yè)課程改革，將數(shù)字技術(shù)應(yīng)用能力納入師范生教育實(shí)踐考核評價(jià)內(nèi)容。

在健全師范教育發(fā)展保障方面，高校設(shè)立教育實(shí)踐專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，職業(yè)技術(shù)師范專業(yè)單設(shè)企業(yè)實(shí)踐專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于實(shí)習(xí)基地學(xué)校(企業(yè))及指導(dǎo)教師勞務(wù)補(bǔ)助。在本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)、教學(xué)成果比賽申報(bào)等設(shè)立師范教育專項(xiàng)，在評先樹優(yōu)、項(xiàng)目申報(bào)、計(jì)劃分配等工作中向師范教育傾斜等。

原標(biāo)題：山東出臺措施推進(jìn)師范教育高質(zhì)量發(fā)展 到2025年底不再設(shè)中等師范學(xué)校

作者：濟(jì)南時(shí)報(bào)·新黃河客戶端記者曹莫

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