齊魯網(wǎng)9月6日訊 9月6日晚，“2018齊魯最美教師”頒獎(jiǎng)典禮在山東教育電視臺(tái)演播大廳舉行，儀式現(xiàn)場(chǎng)，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院教授王秀霞獲得“齊魯最美教師”稱號(hào)。

“齊魯最美教師”評(píng)選活動(dòng)由中共山東省委宣傳部、中共山東省委教育工委、山東省教育廳聯(lián)合主辦，山東教育電視臺(tái)、山東省教育科學(xué)研究院、山東教育社、中國(guó)教育工會(huì)山東省委員會(huì)承辦，自2016年起已連續(xù)舉辦兩屆，引起巨大的社會(huì)反響與關(guān)注，讓更多一線教師為人們熟知，成為人們身邊的“最美教師”。

王秀霞，女，1972年出生，中共黨員，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師，教授。她生長(zhǎng)在教師家庭，父親是一名教師，長(zhǎng)期的耳熏目染使她對(duì)教育事業(yè)有一種心靈的依偎和虔誠(chéng)。

大學(xué)畢業(yè)后，她選擇了做一名思政課教師。從第一次履行教師職責(zé)起，她就深深?lèi)?ài)上了這個(gè)職業(yè)。在24年的教學(xué)生涯中，她用學(xué)識(shí)啟迪思想，用關(guān)愛(ài)觸動(dòng)心靈，用激情引領(lǐng)行動(dòng)，用快樂(lè)陪伴成長(zhǎng)，用信仰照亮人生，努力讓學(xué)生的心靈充滿陽(yáng)光，學(xué)生們親切地稱她為“霞姐”、“秀姐”、“阿秀姐”。

由于工作突出，王秀霞工作室被評(píng)為首批山東高校思政課名師工作室，她也被評(píng)為全國(guó)高校思政課教師2014年度影響力提名人物、山東高校十大師德標(biāo)兵、中國(guó)好教師、全省高校思想政治教育工作先進(jìn)個(gè)人、山東省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，多次榮獲校中青年骨干教師、師德先進(jìn)個(gè)人、教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵、校先進(jìn)工作者、“教學(xué)五十強(qiáng)”、“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生標(biāo)兵”和“金牌”教師、校級(jí)教學(xué)名師、特殊貢獻(xiàn)三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。并在由山東省委宣傳部、省委講師團(tuán)、山東廣播電視臺(tái)聯(lián)合推出的山東首檔電視理論節(jié)目《理響中國(guó)》欄目中受邀擔(dān)任嘉賓評(píng)委。

精心備課，打造精彩課堂

她精心準(zhǔn)備每一堂課，總是選擇最新、最典型的案例教育學(xué)生。為使教學(xué)內(nèi)容更有針對(duì)性，她課下利用云空間、微信、電子郵件、QQ和短信等多種方式與學(xué)生溝通，及時(shí)將學(xué)生存在的問(wèn)題納入課堂教學(xué)。有時(shí)她在第二天的課堂上及時(shí)把學(xué)生前一天晚上談?wù)摰脑掝}引入課堂，他們會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。除了搜集素材，她還認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，從課程的導(dǎo)入到師生互動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都認(rèn)真的準(zhǔn)備，經(jīng)常備課至凌晨一兩點(diǎn)。

多年的努力和付出，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致認(rèn)可。20多年來(lái)教學(xué)測(cè)評(píng)一直在學(xué)校名列前茅，學(xué)生滿意度99%以上，多次在全校上公開(kāi)示范課。2012年教學(xué)設(shè)計(jì)獲“黃金杯”全省高校思想政治理論課教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)，2013年在首屆全省高校教師微課大賽中獲二等獎(jiǎng)，還被評(píng)為學(xué)校首屆“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”。

利用信息化平臺(tái)，提升教學(xué)效果

2013年以來(lái)，她借助世界大學(xué)城，探索出依托云空間以學(xué)生自學(xué)為導(dǎo)向的“四部曲”教學(xué)模式，即課程借助云空間，提供豐富的資源，通過(guò)設(shè)計(jì)多重導(dǎo)航，將章節(jié)分為課前準(zhǔn)備、課內(nèi)學(xué)習(xí)、課后任務(wù)、心靈家園（幫學(xué)生解決疑難）四部曲，搭建學(xué)生自學(xué)平臺(tái)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。

她還帶頭探索出免考制度和空間討論課模式。對(duì)平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀者實(shí)行免考，空間討論課依托云空間，以學(xué)生討論、辯論為核心，以教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)為提升。分為“網(wǎng)絡(luò)空間+現(xiàn)實(shí)課堂”兩個(gè)階段，通過(guò)理論課堂、拋磚引玉、思想交鋒、助教總結(jié)、課堂深化、教師提升六個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)開(kāi)展，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，啟迪了學(xué)生的思維，還鍛煉了學(xué)生的能力，使教學(xué)內(nèi)容更有針對(duì)性。

創(chuàng)新教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣

為調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，她探索出團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)教學(xué)法。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)不同的主題活動(dòng)，學(xué)生以團(tuán)隊(duì)為單位開(kāi)展，如感恩教育和紅歌傳唱主題活動(dòng)。活動(dòng)完成情況作為平時(shí)作業(yè)計(jì)入綜合成績(jī)，團(tuán)隊(duì)的成績(jī)就是每個(gè)人的成績(jī)。這不僅提高了學(xué)生的綜合能力，還增強(qiáng)了學(xué)生的合作意識(shí)。

她上課經(jīng)常自帶設(shè)備，隨時(shí)為主題活動(dòng)作業(yè)展示、演講和回答問(wèn)題的學(xué)生拍照和錄像，課后將這些照片編輯整理，上傳到云空間進(jìn)行展示。一次為了將上課時(shí)拍攝的學(xué)生活動(dòng)照片和錄像及時(shí)在下午演示給他們，她犧牲了午飯和午休的時(shí)間進(jìn)行編輯整理。下午課前播放了整理后的資料，同學(xué)們看著那精彩的瞬間，得知為了編輯資料她沒(méi)有來(lái)得及吃午飯，臉上充滿了笑容和感激。

參與科研教研，提升業(yè)務(wù)技能

近幾年來(lái)在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文17篇，承擔(dān)校級(jí)以上課題20多項(xiàng)。2013年任第一主講教師的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》國(guó)家級(jí)精品課程轉(zhuǎn)型為教育部首批中國(guó)大學(xué)資源共享課程。2012年任課程負(fù)責(zé)人的“概論”課被評(píng)為校級(jí)精品課程。2009年《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革創(chuàng)新與實(shí)踐獲省級(jí)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)，曾榮獲省高校思想政治理論課教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)、省微課大賽二等獎(jiǎng)，論文多次榮獲全省高校思想政治教育優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)等。她的工作室團(tuán)隊(duì)也成為信息化創(chuàng)新應(yīng)用的典范。

多種方式與學(xué)生溝通交流

她通過(guò)云空間、電話、郵箱、QQ、微信及面對(duì)面談心等方式與學(xué)生交流，幫學(xué)生解決疑難。她總是認(rèn)真對(duì)待每一封學(xué)生郵件，不分節(jié)假日的接聽(tīng)、回復(fù)學(xué)生的電話和短信，在QQ、微信上精心解答學(xué)生的每一個(gè)困惑……記得曾在除夕之夜，她精心一一編寫(xiě)回復(fù)了學(xué)生150多條短信。她還加入班級(jí)QQ群，在群里關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

2013年以來(lái)，充分利用云空間與學(xué)生交流，好友9000多人，私信550多封，每學(xué)期留言互動(dòng)就達(dá)1萬(wàn)多條。一次，當(dāng)她備完課后打開(kāi)空間發(fā)現(xiàn)有847條留言，她整整回復(fù)了4個(gè)多小時(shí)直到凌晨?jī)牲c(diǎn)。 “心靈家園”欄目更是學(xué)生心靈的港灣，對(duì)于學(xué)生求助，及時(shí)解答。她還開(kāi)設(shè)“筑夢(mèng)面對(duì)面”欄目，每周固定時(shí)間值班與學(xué)生面對(duì)面談心，經(jīng)常犧牲午飯和午休的時(shí)間。

不辭辛苦溫暖學(xué)生心靈

曾有一名學(xué)生生活抑郁，于是她利用業(yè)余時(shí)間找他談心，發(fā)現(xiàn)這名男生患有抑郁癥。她幫他咨詢了心理老師，又引導(dǎo)他去看心理醫(yī)生。一天晚上，這名學(xué)生發(fā)郵件告訴她想要離開(kāi)這個(gè)世界。她看到后立即打電話到他的宿舍，告訴他不要做傻事，有何困難第二天再說(shuō)，會(huì)解決的。原來(lái)是當(dāng)晚宿舍同學(xué)湊錢(qián)聚餐，家境貧寒的他沒(méi)有錢(qián)，加上在餐廳勤工儉學(xué)切菜時(shí)切破了手，一時(shí)想不開(kāi)以至于想結(jié)束生命。第二天，她找這名學(xué)生談心，看到他皸裂的手，拿出護(hù)手霜送給他，并掏出紙巾讓他擦干眼淚，然后請(qǐng)他吃飯以彌補(bǔ)不能參加的聚餐，還買(mǎi)了巧克力送給他。后來(lái)這名學(xué)生漸漸的好起來(lái)，經(jīng)常找她談心，他說(shuō)他再也不會(huì)輕生了，那瓶護(hù)手霜他放在了枕頭下面，每天晚上睡覺(jué)前，都會(huì)拿出來(lái)看看，他知道在這個(gè)世界上有人在關(guān)愛(ài)他，這給了他生活的力量。

力所能及幫學(xué)生解除困惑

曾有一名男生找到她，“霞姐，幫幫我！”經(jīng)詢問(wèn)得知，原來(lái)是與外校的女生網(wǎng)戀了四個(gè)月，見(jiàn)過(guò)三次面后，倆人分手了，男孩子痛苦不堪。從上午10點(diǎn)半直到12點(diǎn)，她一直在苦口婆心的勸說(shuō)，中午又請(qǐng)他到學(xué)生餐廳一起吃飯，看他情緒好了很多，下午才去上課。晚上征求他的同意和他的女友在QQ上進(jìn)行了溝通，總算幫他度過(guò)了難關(guān)。

她的愛(ài)心感動(dòng)了學(xué)生，學(xué)生真正的把她當(dāng)成良師益友，“秀姐、霞姐、阿秀姐”，已成為校園里一個(gè)響亮的代號(hào)。由于表現(xiàn)突出，2014年被學(xué)校評(píng)為“關(guān)愛(ài)學(xué)生標(biāo)兵”。

她從課堂入手，盡可能讓學(xué)生快樂(lè)的度過(guò)每一堂課。她總是微笑著、滿懷激情地講完每一堂課，把自己對(duì)生活的熱愛(ài)和自信融入課堂教學(xué)，以感染學(xué)生，從而使他們快樂(lè)得面對(duì)人生。學(xué)生在網(wǎng)上留言：“每次看到您自信的笑容，就會(huì)覺(jué)得世界上沒(méi)有黑暗。”“您周五的課是我每一周的期待，因?yàn)樗梢詾槲抑苣┑膽卸枳⑷胄碌牧α浚刮也粫?huì)虛度周末。”

她還用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴學(xué)生，認(rèn)真對(duì)待每一件事。從2008年以來(lái)，她堅(jiān)持了10年利用周末給自考本科班的學(xué)生上輔導(dǎo)課，為了不耽誤學(xué)生們的時(shí)間，她從早上8點(diǎn)半上到12點(diǎn)半，下午1點(diǎn)半上到5點(diǎn)半，中間分別只休息了10分鐘。一天下來(lái)聲音沙啞，腿部疼痛，但當(dāng)她看到“阿秀姐，我們宿舍都通過(guò)了”的短信時(shí)，她收獲的不是疲憊，而是快樂(lè)。

20多年的職業(yè)生涯是辛苦的，也是快樂(lè)的，因?yàn)樗斋@了太多的感動(dòng)。在醫(yī)院打針期間，學(xué)生們送來(lái)了鮮花和祝福；一名畢業(yè)三年的學(xué)生返回母校靜靜地坐在她的課堂上想再聽(tīng)一回她的課；一名畢業(yè)參軍入伍的學(xué)生從寧夏青銅峽中國(guó)人民解放軍68216部隊(duì)來(lái)信說(shuō)，大學(xué)最難忘的是她授課時(shí)的激情；還有那 “阿秀這個(gè)平凡的名字以及她的思政課會(huì)與商職這所高校一起被我們銘記” 的感人實(shí)習(xí)離別留言。

她又怎能忘記那來(lái)自學(xué)生們的一份份特殊的禮物和一封封感謝信呢？更不會(huì)忘記同學(xué)們?cè)谧詈笠惶谜n上集體起立大聲喊出的“阿秀姐，我們愛(ài)你”和那用西瓜子擺出的“ LOVE YOU,秀”的造型，這些帶給了她太多的感動(dòng)，也給予了她無(wú)盡的力量。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，終身安于粉筆生涯”是著名教育家陶行知先生一生的真實(shí)寫(xiě)照，這也正是她一生的職業(yè)追求。

“2018齊魯最美教師”頒獎(jiǎng)典禮實(shí)況將于9月9日19:32、9月10日17:00、19:32、9月11日17:00在山東教育電視臺(tái)（SDETV）播出。

[責(zé)任編輯：楊凡、徐紅梅、王雪燕]

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