不具備條件的學(xué)校可采取線上線下互補(bǔ)、居家在校交替的方式，組織學(xué)生分年級(jí)、班級(jí)錯(cuò)時(shí)輪流到校學(xué)習(xí);不組織不同班級(jí)學(xué)生混合的社團(tuán)、興趣(選修)課等活動(dòng);無法設(shè)置集中隔離觀察區(qū)的高校應(yīng)考慮暫緩開學(xué)……

開學(xué)在即，省教育廳發(fā)布《山東省中小學(xué)校2020年春季學(xué)期開學(xué)工作指南》和《山東省高等學(xué)校2020年春季學(xué)期開學(xué)工作指南》，對(duì)開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)返校、日常防控、應(yīng)急處置等作出詳細(xì)安排。

中小學(xué)：研學(xué)旅行工作暫不開展

記者了解到，中小學(xué)開學(xué)工作指南共包含8個(gè)大項(xiàng)，42個(gè)小項(xiàng)。開學(xué)前，組織開展全流程綜合實(shí)戰(zhàn)演練，重點(diǎn)針對(duì)返校入學(xué)、聚集性場(chǎng)所出入、食堂就餐管理等環(huán)節(jié)組織演練，確保各類崗位、各類人員全體參與，各類設(shè)施、各類物資全部到位，各類場(chǎng)所、各類環(huán)節(jié)無一疏漏。

首批開學(xué)的畢業(yè)年級(jí)學(xué)生，實(shí)行小班化教學(xué)，以30人為宜。不具備條件的學(xué)校可采取線上線下互補(bǔ)、居家在校交替的方式，組織學(xué)生分年級(jí)、班級(jí)錯(cuò)時(shí)輪流到校學(xué)習(xí)。同樓層隔房間安排教學(xué)班、錯(cuò)時(shí)上下課，避免出現(xiàn)人流高峰。

返校時(shí)，學(xué)校應(yīng)充分考慮返校學(xué)生情況，以及校區(qū)、校園入口、檢測(cè)設(shè)備、檢測(cè)人員等因素，分批組織學(xué)生錯(cuò)峰返校。其中，中職學(xué)校要充分考慮市域、省域外學(xué)生的情況。居住地為疫情防控高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的師生員工應(yīng)暫緩返校，待符合條件后再安排返校。確診或疑似病例治愈的，休養(yǎng)28天后憑定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的復(fù)學(xué)證明返校。

在校內(nèi)日常防控上，校園要實(shí)行封閉式管理;辦公樓、學(xué)生宿舍、圖書館、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓等人員易聚集場(chǎng)所，要設(shè)置專門出入口;所有教學(xué)、辦公及生活區(qū)域人員須間隔1米以上;圖書館減少進(jìn)出通道，限制每天進(jìn)館人數(shù)，增加座位間距等。對(duì)辦公室、食堂、圖書館、活動(dòng)室、宿舍等室內(nèi)場(chǎng)所，應(yīng)每天開窗通風(fēng)2次以上，每次不少于30分鐘，保持空氣流通。室內(nèi)體育場(chǎng)館和活動(dòng)中心原則上疫情防控期間暫時(shí)關(guān)閉。

在教學(xué)銜接方面，指南強(qiáng)調(diào)了小學(xué)一二年級(jí)要嚴(yán)格實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)。對(duì)暫不能開學(xué)的學(xué)校和暫不能返校的學(xué)生，要繼續(xù)實(shí)施好線上學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，確保教學(xué)質(zhì)量。中職學(xué)校注意統(tǒng)籌好理論教學(xué)和實(shí)踐操作的課時(shí)和進(jìn)度安排。

指南指出，疫情防控期間，學(xué)校可采取視頻方式舉行升旗儀式，在校內(nèi)進(jìn)行體育鍛煉，避免扎推聚集。參加體育藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)或訓(xùn)練備賽的應(yīng)固定場(chǎng)所、固定人群。不組織不同班級(jí)學(xué)生混合的社團(tuán)、興趣(選修)課等活動(dòng)，不安排校園開放日、開放周、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，不開展入戶家訪，倡導(dǎo)遠(yuǎn)程家訪。小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作可暫時(shí)不開展，中小學(xué)生校外綜合實(shí)踐、研學(xué)旅行工作暫不開展。

高校：可適當(dāng)延后暑假放假時(shí)間

在高等學(xué)校開學(xué)工作指南中，則細(xì)化了59項(xiàng)細(xì)則。高校要統(tǒng)籌利用校醫(yī)院、校內(nèi)賓館等，設(shè)置校內(nèi)隔離觀察區(qū)，完善基本生活設(shè)施，配備安全防護(hù)物資，配置醫(yī)護(hù)、安保、保潔等人員。不具備校內(nèi)設(shè)置條件的，須聯(lián)系當(dāng)?shù)匾咔樘幹霉ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)解決。無法設(shè)置集中隔離觀察區(qū)的高校應(yīng)考慮暫緩開學(xué)。

高校應(yīng)認(rèn)真評(píng)估前期線上教學(xué)實(shí)施效果，結(jié)合原定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，合理調(diào)整、統(tǒng)籌安排春季學(xué)期與秋季學(xué)期課程教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)確定返校后教學(xué)起止周次，可適當(dāng)延后暑假放假時(shí)間、調(diào)整畢業(yè)生答辯方式。盡可能實(shí)施小班教學(xué)、同樓層隔房間安排教學(xué)班、錯(cuò)時(shí)上下課，避免進(jìn)出教學(xué)樓、公寓、餐廳等場(chǎng)所出現(xiàn)人流高峰。學(xué)生宿舍原則上每間不超過6人，具備條件的，盡可能安排不超過4人一間，休息時(shí)相互之間頭部保持最大距離。

除畢業(yè)年級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)和特殊需求的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)外，其他實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)可后置安排。結(jié)合返校前畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))線上開展情況，合理確定畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安排和考核要求，實(shí)習(xí)方式以分散實(shí)習(xí)、分組實(shí)習(xí)為主，盡量不安排較大規(guī)模學(xué)生集中實(shí)習(xí)。在個(gè)人自愿，學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)簽訂三方協(xié)議，企業(yè)確保防控健康安全的前提下，允許學(xué)生暫不返校，直接到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。

疫情防控期間，大學(xué)校園實(shí)行封閉式管理，學(xué)生未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得出校，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，禁止校外外賣進(jìn)入校園。

畢業(yè)生就業(yè)是高校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，指南要求高校強(qiáng)化就業(yè)支持，例如建立畢業(yè)生就業(yè)咨詢工作群，一對(duì)一解決學(xué)生遇到的就業(yè)問題，但原則上不組織線下大型招聘活動(dòng)。適當(dāng)延長(zhǎng)畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)間，畢業(yè)生可按規(guī)定將戶口、檔案在學(xué)校保留兩年，學(xué)校要為離校未就業(yè)畢業(yè)生持續(xù)提供就業(yè)服務(wù)。

[責(zé)任編輯：楊凡、崔中連]

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